刘静：善启心灵引路人

一个入职刚一年多的“新手”辅导员，一个担任了法学院17级160多名同学的辅导员，一个信奉“爱就是教育，没有爱便没有教育”的普通班主任……刘静，毫不起眼，却是法学院大一新生眼中的“指路明灯”。

不忘初心
坚定走上教书育人之路
    学生们能否很好地适应远离家乡的第一次，融入大学学习生活，可以说与辅导员的影响密不可分。法学院17级的同学，庆幸遇到了一位热爱工作、关心学生的好老师——刘静。
当初，刘老师选择成为一名辅导员，原因很简单：“在我以前的求学经历中，我遇到过很多很好的老师，他们对我产生了很大的影响，所以我也想成为一名可以去帮助学生的老师”。当然，她想成为老师的缘由不仅于此，刘老师自身外向、喜交朋友的性格也促成了她选择辅导员这份工作。“我喜欢与学生们接触，这能让我始终保持一种乐观开朗，积极向上的状态，也时刻让自己觉得充满了青春活力。”  
不忘初心，方能始终。刘老师比我们大不了几岁，而我们也不仅仅将她当做一位老师，她让我们感觉到如家人一般的温暖。刘老师在为师之路上，从没忘记过自己的初衷，我想，这也许就是我们视她如亲人一般的原因吧。

亦师亦友
携手同踏互助进步之道
    在平时与学生接触开展工作时，她没有让我们感觉到拘束，更像一个严厉而温暖照人的大姐姐。“你是以怎么样的工作状态参与学生工作的呢？”她说：“这要看是什么情况，要布置工作，对同学们进行教育引导，谈心活动时，我是以老师的身份。更多的，在私底下，我就把自己当做一个学姐，来和大家交朋友。”刘老师更多注重的，是帮助我们同学来解决困难，身体力行，耐心对待每一个同学。
    一个同学面临挂科重修的困境，学习兴趣低落，经常缺课，一心只想着入伍逃避。刘老师找到他，耐心开导，对他入伍的想法表示了支持，建议他先把学习弄好。这位同学离开后，刘老师不仅拜托这位同学的班上同学监督他上课，给予鼓励，并且在补考的前一天，提醒他，帮助他报名补考。慢慢的，这位同学的学习状态越来越好，渐渐恢复了对学习的兴趣和信心，到补考时，不仅补考的课程全部通过，而且很好地完成了本学期的课业任务。 “能够帮助到学生，这让我觉得自己的工作是有意义的，同时，我也积累了更多的教育教学经验。”
亦师亦友，刘老师不仅仅是将自己作为一个老师来看待，更多的，是与学生成为朋友，互相学习和进步。在与学生的交流交往中，帮助我们解答疑惑，解决困难，这也是我们同学如此喜爱她的原因吧。

恪守敬业
严格自我紧守职业操守
    刘老师对于学生，极其热情开朗，满怀亲切柔润。可是如果你看见伏案工作时的她，一定会惊讶于她一丝不苟，认真负责的工作态度。用刘老师的话来说，辅导员的工作十分繁杂，必须打起十二万分的精神来对待。刘老师的工作安排总是满满当当的，有时候甚至会占用自己的休息时间，可是她从不会说觉得劳累，我们眼中的她，总是目光炯炯，精神奕奕。她说：“当你收获了感动，看着工作进度一点点增长，不累的。”
    刘老师对于工作中的各种问题，总是秉承认真不懈，公平公正的原则来对待。比如学生资助工作，刘老师总是不厌其烦的讲解申请条件，申请要件，并认真仔细的进行审查，详细了解申请同学的基本情况，力求做到真实，真正给予有需要的同学以帮助。在我们17级的同学军训时，刘老师总是会每天关注我们的情况，天气炎热，烈日高照的运动场上，经常可以看见她的身影，送水送药，密切关注着每个同学的安全状况。一个严于律己，宽与待他的老师，是每一个人都所喜爱的。“希望能陪大家共同度过大学的四年时光，给同学们一个完整的陪伴。”

文字 | 田婷婷

编辑 | 陈盼

责编 | 陈勇

  总编 | 李正军