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34【专项练习】标点符号:冒号使用详解+练习

点击关注👉 中小学霸 2021-10-26


冒号

说到冒号,很多孩子第一印象就是,文中的表示说话的地方会用到,用在“说”之后。

其实冒号不只在“说”之后。


它还用在其他几个地方。

1用法一

用在“某某说”之后,表示后面是这个人要说的话。


例如:

孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”



2用法二

用在解释说明性的话之前。


例如:

学习了《守株待兔》这篇课文之后,我明白了:在生活中,我们不能心存侥幸,要通过自己的努力去获得成功。


“我们不能心存侥幸,要通过自己的努力去获得成功”这句话,是我明白的,这句是对我明白的解释说明,故用冒号。


3用法三

用在总写的话之后。


例如:

在接力赛中,运动员起跑有几种姿势:可以在站着做好起跑的准备,可以半蹲着准备起跑,也可以向后退一段距离再快速起跑。


几种姿势是总,站着准备跑、半蹲着准备跑、后退一段距离起跑,这些是分别详细说几种姿势。


4用法四

用在提示的话之后,后面是提示的具体内容。


例如:

老师批评他的时候,他在想:以后我再也不骂人了,一定做个文明的好孩子。


冒号,在书写上面比较简单,注意两个小圆点的在田字格中的占位哦。


冒号书写格式:

紧挨着文字,放在文字的右边偏中下,占一个字格。在田字格中,占左边的位置,如下图。


正确书写示例:


 


放在句子中:




课堂检测


练习:在横线上填上正确的标点。

1、老师听了他的回答  微笑着说  你这段时间进步了很多  

2、《揠苗助长》这篇寓言告诉我们  我们不能违背自然规律  不然会适得其反 

3、水中的鱼儿活动真多      有的在和同伴赛跑      有的在闭目养神      有的瞪着眼睛在寻找午餐      还有的似乎在等待自己的小伙伴      

4、看到自己的同桌站在领奖台上      他心想      我以后要向同桌学习      做一个助人为乐的好孩子      


答案:

1、 , :“ 。”      

2、: , 。

3、: ; ; ; 。           

4、,,:,,。


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百度网盘下载地址

https://pan.baidu.com/s/1ysuHNDXvz0JCBR3mBACWjA

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