宋庆龄幼儿园亲子战“疫”锦囊系列：STEM探索之春天的童话

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春日童话

SPRING

万物复苏的春天，

让我们一起播下爱的种子，

期待新生命的诞生，走进一个

又一个精彩的童话故事吧！Let's go！

01

土豆穿迷宫

《小鼹鼠的土豆》讲述着

一只小鼹鼠和它的一颗土豆朋友

之间发生的奇妙故事......

小鼹鼠在地底下无意中

遇到了一颗土豆，

它将栽培土豆当作

最重要的事情去做，

随着土豆的不断生长，

它最终还是“破土”而出，

离开了地底和小鼹鼠，

见到了太阳、花朵、树木。

而小鼹鼠则期待着遇到它的下一个朋友。

大家知道小土豆是怎么离开地底的吗？

我们也在“地下迷宫”里藏一个小土豆吧！

一起来看看，小土豆是不是

能穿越过“地下迷宫”，

找到“出口”见到阳光呢？

让我们一起试试吧！

材料准备

一个发了芽的土豆

辅助材料：

一个有盖子的盒子；

一个小容器，并在里面装满潮湿的土；

一些厚纸板，迷宫设计方案。

   活动过程

1. 将土豆（芽朝上）种在容器里。

2. 在盒子的侧面剪出一个边长大约3厘米的圆形小孔。

3. 按照自己设计的迷宫图纸，用厚纸板在盒子内制造一些“障碍”，形成迷宫。

4. 将种有土豆的容器放进盒子里，远离侧面开的小孔。

5.盖好盖子，然后将盒子放在有阳光照射的地方。

Little Potatos

温馨提示

当孩子发现，白色的土豆芽“走出”了迷宫暗箱，从洞口蜿蜒而出，在阳光的照射下，长出了叶子时，可以和孩子讲讲植物穿“越迷宫的秘密”，植物的生长需要阳光，它们会出现“向光性”，跟随阳光（或人造光）生长。植物参与光合作用才能制造养分。因为阳光，土豆成功穿越了“障碍物”走出了迷宫！

可以鼓励孩子设计不同的“迷宫”，建造不同的障碍物，或者举行一场特殊的比赛，看看哪种植物能最先找到出口，沐浴阳光。

Tips：

因为土豆发芽的周期性决定了这个小实验是一个长期的过程。15天左右，土豆会发芽；三个月甚至更长时间，会渐渐生长。希望爸爸妈妈和孩子们一起，耐心等待，期待着土豆穿越过“迷宫”，顺利见到阳光。

此外，土豆发芽的最佳条件是：光线、湿润的环境和适宜的温度（高于15度而低于30度）。因此，小实验将土豆藏于纸箱迷宫内时，请将开口边朝向阳光。

还有哟~除了小土豆，大家还可以尝试种植红薯、萝卜、洋葱等，感受植物的自然变化。

02

魔豆快长高

小朋友，你听过

《杰克与魔豆》的故事吧？

你一定觉得杰克用奶牛

换来的豆子太神奇了 ，

怎么能一夜之间长这么高？

不过，我们的大自然的确这么神奇！

 让我们一起找一些豆子，把他们种下去。

看看豆子们是怎么长大的？

是不是真的能一夜之间长出来呢？

他们又能长多高呢？

材料准备

各种种子

辅助材料：

家中现有的各种豆子，如红豆、绿豆、黑豆、黄豆、芸豆、花生等；

一个大一点的可做花盆的器皿、泥土、小石子、铲子；

冰棍棒一组（或小木筷）。

   活动过程

一、神秘花园

1. 找豆子。

2. 备好土，开始规划一下你的这片“神秘花园”：分成几块，什么豆子种在哪里，铺一些小路来划分吧！

3. 把种子按你的规划，埋入泥土中，不用太深。都埋好之后，再轻轻地撒一层薄薄的土当被子。

4. 赶紧拿上喷壶，给你的神秘花园下一场彻彻底底的雨吧！

二、空中城堡

1. 读一读《杰克与魔豆》的绘本，使用棒冰棍，搭建一个心目中的城堡。

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2. 和爸爸妈妈一起，在城堡支架柱子上画上刻度标记。

3. 好了，就等着你的魔豆快快发芽、快快长高，比比谁先到达空中城堡吧！

三、豆子快长高

1. 每天都记得去你的神秘花园逛一逛，喷喷水。

2. 如果你愿意，还可以做好记录表，结合城堡柱子上的刻度，帮魔豆们做身高日记呢！

Little Beans

温馨提示

和孩子在播种前，可以听听孩子的设计思路，绘制“神秘花园”的设计图纸。

记录豆子的成长过程时，引导孩子记录下天气，温度，湿度，日期等符号。

在建构城堡的时候，鼓励孩子寻找多种材料进行搭建。例如：乐高积木，小纸盒，等等。

03

绿野仙踪

还记得绿野仙踪里被龙卷风

吹到了奥兹国的女孩儿多萝西吗？

她被一阵龙卷风吹到了美丽的

矮人国——奥兹国，

池塘里盛开着美丽的睡莲，

藤上爬满了粉嫩的花朵，

让多萝西以为来到了彩虹的尽头，

大自然赋予了奥兹国生机与活力，

也赋予了小矮人们生命的希望。

当惊蛰的第一声春雷把地下的小动物们唤醒时，

大地便开始了孕育生命的乐章。

想要看看种子时如何生根发芽的吗？

紧跟春天的脚步，一起去看个究竟吧！

材料准备

各类豆子（红豆、绿豆等）

辅助材料：

清水一盆、棉柔巾或棉球若干、密封袋若干、记号笔与双面胶带。

   活动过程

1. 准备好豆子，取适量想要观察的豆子装进密封袋里。

2. 3次对折棉柔巾，完全沾湿后放入密封袋里（也可以用棉球代替）。

3. 请爸爸妈妈帮忙用记号笔在密封袋上写上豆子的名称，如果可以的话，宝贝们可以试着自己写上实验开始的日期。

4. 用双面胶把密封袋固定在窗口向阳的位置。

记得每天起床后去看看你的小豆子，仔细观察，它们的根部，它们的叶子都发生了哪些变化呢？

来看看沈老师的种植日记吧~~

5. 和爸爸妈妈一起读绘本，一起布置“绿野仙踪”的神秘意境（可以寻找乐高小人或手绘纸偶替代小人国的小矮人们）。

The Wizard of OZ

温馨提示

在和孩子种植的过程中，可以鼓励孩子做“小豆子”生长日记。

建构“绿野仙踪“的意境时，可以问问孩子的设计方案，最喜欢故事里的哪一个情景？需要收集哪些材料去建构？

拓展资料：

观看视频

《一个小豆子的生长奇迹》。

视频 by 网络

The End

 小朋友们，就让我们一起

  走进春天的童话世界，

     开展一段与新生命的对话吧！

编辑 / 章誉

图文&视频 / STEM项目组

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