九年级历史上册第16课《探寻新航路》微课视频|知识点|同步训练

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第15课 探寻新航路

 探寻新航路的热潮

• 探寻新航路热潮产生的背景：

经济需求：欧洲早期资产阶级的发展，市场需求扩大，渴望开拓新的贸易市场。

神秘东方：意大利人马可波罗将中国、印度描绘的神秘富庶，激发了欧洲人对东方的向往和关注。

通道受阻：东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎，但是经过中间商人的层层转手，价格高涨。再加上15世纪，奥斯曼土耳其控制了东西贸易通道，收取高额的关税，因此欧洲人想寻找通往东方的新航线。

科技支撑：

1、欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆形的，断定欧洲向西航行可以到达东方。

2、中国人发明的指南针，用于“罗盘”的导航技术传到欧洲后，已经被欧洲水手掌握；

3、欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度变快，操纵更加灵活。

哥伦布“发现”美洲

• 迪亚士航行：

时间：1487年。

支持国：葡萄牙王室。

到达：沿非洲西海岸南下，到达好望角。

意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

• 达伽马航行：

时间：1497年。

支持国：葡萄牙。

到达：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。

意义：带回大量的胡椒、肉桂等香料和大量的黄金，获得巨大的利润。

• 哥伦布航行：

时间：1492年8月。

支持国：西班牙。

到达：横渡大西洋，发现古巴和海地。

意义：发现美洲大陆，但是哥伦布认为是印度，还把当地人称为“印第安人”。

麦哲伦全球航行

• 时间：1519-1522年。

• 支持国：西班牙。

• 航线：穿越大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，实现环球航行。

• 麦哲伦环球航行意义：是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，麦哲伦的环球航行也证明了地圆说是正确的。

新航路开辟的意义

• 意义：

1、新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济开始繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

2、欧洲和亚洲、非洲、美洲直接建立起了商业联系，往来日益密切。

3、世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步建立起来。

同步练习

第16课   探寻新航路

一、选择题

1.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括（    ）

A.商品经济的发展，欧洲人渴望开拓新的贸易市场

B.《马可.波罗游记》的流传，诱使他们追求黄金梦

C.亚洲商品在欧洲非常热销，但商品价格过于昂贵

D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道              

2.古代中国对新航路开辟所作出的重大贡献是（    ）

A.提出了地圆学说

B.火药的发明

C.造船技术的传播

D.指南针的应用

3.15世纪前后欧亚之间的商路受阻，奥斯曼帝国占领地中海东部地区以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，最有可能采取的办法时（    ）

A.乘坐飞机飞往东方

B.发动战争侵入东方   

C.利用汽车绕道东方

D.利用帆船探寻到东方的新航路

4.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是（    ）

A.迪亚士

B.哥伦布

C.麦哲伦

D.达.伽马

5.电影《1492征服天堂》的插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指（    ）

A.迪亚士

B.达.伽马

C.哥伦布

D.麦哲伦

6.英国著名的经济学家亚当.斯密在《国富论》中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是 （    ） 

A.人类世界开始成为一个整体

B.促进了欧洲资本主义的产生和发展

C.世界形成了西方先进、东方落后的局面

D.东方出现了资本主义萌芽

二、非选择题

1.阅读以下材料，回答问题。

材料一   哥伦布到达美洲与郑和下西洋比较表

类别	郑和	哥伦布
时间	1405一1433年	1492—1504年
次数	7次	4次
人数	2.7—2.8万人	1000一1500人
船只	100多艘	17艘

（1）   依据材料分析指出，中国古代的航海业有哪些领先之处？

材料二   新航路开辟路线图

（2）   依据材料指出，图中的B和D分别是哪位航海家?分别取得了什么重大成果?

 材料三   600年前，郑和率领船队开始了史无前例的远洋航行。这支由27 000多人组成的当时世界上最大规模的“海军舰队”，足以征服航线沿途的所有弱小国家。但郑和所到之处，向当地人民赠送中国的精美礼品，传授中原发达的天文历法和农业技术，打击海盗，甚至还帮助调停当地不同国家和族群之间的矛盾。

（3）依据材料并结合学过的知识分析，郑和下西洋与欧洲航海家的航海目的的有什么明显不同？

2.阅读下列材料，回答问题

材料一 陛下(指西班牙国王)决定派我哥伦布前往印度，以熟悉那里的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。     

——摘自《哥伦布航海日志》

(1)依据材料一指出，西班牙国王派遣哥伦布前往印度的目的是什么?

材料二  我在1492年发现印度大陆及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔（地名），觐见王上，而王上依据我的陈述……在我发现的土地上建立殖民地。……陛下可以统治此间……可以在这里获得黄金。

——摘自《哥伦布航海日志》

 (2)依据材料二指出，哥伦布前往印度的真正目的是什么?哥伦布开辟的“新航路”是通往哪里的路?

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参考答案

一、选择题     1．D 2．D 3．D 4．D 5．C 6．A二、非选择题     1.（1）时间早：早于欧洲半个世纪。规模大：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。(2)航海家：A哥伦布；D麦哲伦。成果：A(哥伦布)发现美洲；D(麦哲伦)完成环球航行。(3)郑和下西洋是为了加强同亚非国家的友好交往。欧洲航海家为了殖民掠夺。2.（1）熟悉那里的国土、人民和君王；了解他们的风俗习惯；带回如何使他们皈依西班牙神圣宗教的经验。  (2)目的：建立殖民地，获取黄金。新航路：通往美洲的航路。

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