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中考生物知识点
一、选择题（每题2分，共50分）1．下列说法正确的是：（ ）A．地球上的生物资源取之不尽、用之不竭B．合理利用生物学知识可以提高作物产量C．生物学就是研究植物和动物，与环境科学无关D．学好生物学只需看看、背背课本就行了2．我国著名遗传育种专家袁隆平培育的新型生物品种是（ ）A．杂交水稻 B．杂交小麦C．克隆羊 D．转基因鲤鱼3．在下列各组中都属于生物的一组是（ ）A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石4．下列各项科学探究活动方式中，不属于“调查”的是（ ）
A．我国的森林资源每五年清查一次B．2000年我国进行了第五次人口普查C．医生对全校学生患龋齿情况进行检查并统计D．对照图片，找出马和驴在外形上的不同之处5．某小组将他们调查的生物分类。他们将鲤鱼、金鱼、螃蟹、水藻等归为一类，而将松树、画眉鸟、文竹、玫瑰等生物归为一类。请问他们是按照什么方法分类的？（ ）A．按照这些生物的形态特征B．按照这些生物的用途C．按照生物的数量D．按照这些生物的生活环境6．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境7．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响8.下列哪项是竞争关系?( )A.牛和羊 B．狐狸和野兔C.七星瓢虫与蚜虫 D.蜜蜂与蜜蜂9.生态系统稳定性的原因是( )A.阳光充足 B.温度适宜C.自动调节能力 D.外界干扰10．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这主要描写何种生态因素对生物的影响（ ）A．光照 B．水分C．温度 D．空气11．骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释，正确的是（ ）
A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分B．这是环境对骆驼改造的结果C．这是骆驼对环境的适应D．这是一种特殊现象，与环境没有关系12.下列关于染色体的叙述，错误的一项是（ ）
A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体C.每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色13.今年入春以来，由H1N1病毒引起的猪流感在世界各地区传播，下列对H1N1病毒描述正确的是（ ）A.不含遗传物质 B.没有细胞结构C.都会使人得病 D.能独立生活
14. 为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A. 缺少生产者 B. 缺少消费者C. 缺少分解者 D. 缺乏必要的生活设施15．我们用显微镜观察下列细胞，不能发现叶绿体的是( )
A.西瓜表层的果肉细胞 B.黄瓜表层的果肉细胞
C.洋葱根毛细胞 D.黑藻叶片细胞
16．在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（ ）A．有光和无光 B．温度和空气C．30℃和0℃ D．湿润与干燥17．在测量不同植被环境的空气湿度时，以下方法不准确的是（ ）A．每个实测地点若测三个数据，应取其平均值B．实测时要防止阳光直射干湿计C．测草地时可将干湿计直接平放在地面上D．测灌木丛时，干湿计应悬挂于枝叶茂密处18．下面哪一项是一个生态系统？（ ）A．一个果园中的全部果树 B．一片森林C．一个池塘中的所有鱼类 D．一片森林中的全部红松19．属于细胞质中的能量转换器的是( )①细胞核 ②叶绿体 ③液泡 ④线粒体A．①② B．②③C．②④ D．③④20．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统（ ）
A．生产者 B．分解者C．消费者 D．食物链21．在“草→昆虫→鸟”中，昆虫属于（ ）
A.生产者 B.消费者C.分解者 D.生物部分
22、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 （ ）
A、生产者 B、消费者
C、分解者 D、非生物部分
23．下列叙述中，属于生物对干旱环境的适应的是（ ）A.骆驼的尿液非常少B.海豹有厚厚的脂肪层C.旗形树的树冠像旗帜D.高原地区的人肤色较黑24．下列有关生态系统的叙述中错误的是（ ）A.生态系统具有一定的自动调节能力B.生态系统的调节能力有一定限度C.生态系统是稳定的、不易破坏的D.生态系统具有开放性25．食物链开始的生物通常是（ ）A.食草生物 B.进行光合作用的生物C.食肉的生物 D.腐生的生物二、填空题（每空2分，共10分）
26.直接观察:直接用 进行的观察就叫做直接观察。27.科学观察的要求:①有明确的目标②观察要全面、细致和实事求是③及时 ④有计划、有耐心地长时间观察⑤观察时要积极思考、多疑多问。⑥进行交流、讨论。
28.不能自己制造出有机物，必须从外界摄取现成的有机物来维持自身的生活，这种营养方式就叫做 。
29.探究实验的步骤： 、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。30.生物之间的关系： 、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。
三、识图填空题（每空2分，共30分)
36、下图是光学显微镜的示意图(可填图中代号)。
（1）可调节镜筒高低的有 、 。
（2）可调节视野明亮程度的有 、 。
（3）可改变物像大小的有 、 。
37、观察某一标本时，发现视野内有一污点，则污点有可能在目镜、 、或玻片标本上。现转动目镜，发现污点不移动，移动玻片标本，污点也不移动，则污点一定在 上。
38、下图为细胞分化示意图，据图回答。
（1）图中箭头[ ]和箭头 [ ]表示细胞分化的过程。
（2）图中[4]表示的是 。
（3）[2]和[3]中的细胞与[4]中的相比最主要的是失去了 能力。
（4）[2]是 组织，[3]是 组织。
（5）从结构上看[3]中的细胞和[4]中的细胞相比，[3]中的细胞中有大的 。
四、阅读下列资料，回答问题。（每空2分，共10分)
资料一：下图两种狐（A、B），一种是生活北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现在新的物种；从南极冰盖钻取芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了10C。这些都说明一个现象：地球在变暖。
(1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生存方式都与＿＿＿＿＿相适应。
（2）请推测生活在北极的极地狐是图＿＿＿＿＿，你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫＿＿＿＿效应，它是造成地球变暖的主要原因之一。
（4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会＿＿＿＿（选填“增多”或“减少”）。
答案
14. 为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ D ）
15．我们用显微镜观察下列细胞，不能发现叶绿体的是( C )
A.西瓜表层的果肉细胞 B.黄瓜表层的果肉细胞
C.洋葱根毛细胞 D.黑藻叶片细胞
16．在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（ B ）
22、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 （ C ）
A、生产者 B、消费者
C、分解者 D、非生物部分
三、识图填空题（每空2分，共30分)
36、下图是光学显微镜的示意图(可填图中代号)。
（1）可调节镜筒高低的有 [8]粗准焦螺旋 、 [9]细准焦螺旋 。
（2）可调节视野明亮程度的有 [6]遮光器 、 [7]反光镜 。
（3）可改变物像大小的有 [1]目镜 、 [3]物镜 。
37、观察某一标本时，发现视野内有一污点，则污点有可能在目镜、 物镜 、或玻片标本上。现转动目镜，发现污点不移动，移动玻片标本，污点也不移动，则污点一定在 物镜 上。
38、下图为植物细胞分化示意图，据图回答。
（1）图中箭头[ a ]和箭头 [ b ]表示细胞分化的过程。
（2）图中[4]表示的是 分生组织 。
（3）[2]和[3]中的细胞与[4]中的相比最主要的是失去了 分裂和分化 能力。
（4）[2]是 保护 组织，[3]是 营养 组织。
（5）从结构上看[3]中的细胞和[4]中的细胞相比，[3]中的细胞中有大的 液泡 。
四、阅读下列资料，回答问题。（每空2分，共10分)
资料一：下图两种狐（A、B），一种是生活北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现在新的物种；从南极冰盖钻取芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了10C。这些都说明一个现象：地球在变暖。
(1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生存方式都与＿生活环境 相适应。
（2）请推测生活在北极的极地狐是图＿A＿，你的理由是：＿毛发浓密，耳朵短小，更利于保暖。
（3）燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫＿温室＿效应，它是造成地球变暖的主要原因之一。
（4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会＿减少 （选填“增多”或“减少”）。