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黄老师讲作文(6):有了故事便精彩

山栀子 乐乡树人 2022-03-28

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黄老师讲作文(6):有了故事便精彩


文/山栀子


为什么我的作文总是没有读者?作者说。

为什么我总是看不到好作文?读者感叹。

老师说:你的笔下没有生活,脱离了生活的文章就没有了读者。

学生苦不堪言:我的生活平淡如水,平静似湖,哪有美丽的浪花?

其实,生活,用眼睛看,平淡如水,司空见惯。但若用心灵看,却是微波起伏,鳞浪层层。

角度1:多一点趣笔

着眼一个“趣”字,生活中的小事就能生出各种趣味来。有趣的故事总是能吸引人的眼球的。

示例1:

如果我问你,有没有一个词语会让人在笑声中隐隐作痛?你可能无法回答。可当你走进我们的教室的时候,每个人都会告诉你答案:悲哀。

“当别人都知道时,你不知道,这就是你的悲哀!”语文老师的这句话从出口的那一天,就在班上流行起来。

“小A,看看你的周围,你有什么发现?”小A极不情愿却又无可奈何地张望了周围,在她眼前的是齐刷刷举起的手,仿佛是一面面胜利而得意的旗帜。“感觉怎么样?”老师不怀好意地询问声未止,就是整齐的回答:悲哀!然后是一阵哄笑。小A便尴尬地坐下。

课堂上有人又走神了,他俨然成了“江湖术士”:“你印堂发黑,双目无神,恐怕魂魄已经被勾走了,幸亏遇上我帮你一把!”于是乎,引起哄堂大笑。

课堂上有了他,便笑声不断。他的嘴边时常挂着笑容,但这笑容你无法捉摸。有时是在用它掩饰失望,有时是用它掩饰愤怒,有时是用它思考对策:如此多样化的笑容,怎能捉摸透呢?       

 (选自《语文老师和他的语文课》,作者:谢为为)

温馨一点:一石激起千层浪,美妙的课堂,有趣的对话。

叙事,要提炼事件中充满情趣的分子,写出或令人捧腹大笑,或引人笑后沉思的内容来。更重要的,是能够从趣事中写出宝贵的“情”与“理”来。

示例2:

院子的中药柜上,有张蛇皮。嗯,红色的外皮,修长的蛇尾……

这条蛇我不知它是怎样溜进我们的院子。它当时吐着长长的红信子向我们示威,爸第一个发现了它,他吼着,不让我们过来。

妹妹紧紧牵着我的手躲在我身后。

“怕吗?”我问。

“不怕,因为有姐姐在,我不怕。”

我握紧了妹妹的手,虽然手已汗涔涔的。   

 (选自《宁静的夏天》,作者:杨什荣)

温馨一点:原来,简单的话语蕴藏着情,一次牵手传递着爱。

角度2:来一点变化

着眼一个“变”字,再简单的事情也就不简单了。你看,母亲为我送来一本书,如果不是学习课本,而是一本“网络小说”呢?广播室里传来表扬声,可事情的真相是“坏心办好事”。如果我们在叙事的时候想想这一个个原本存在合情合理的“误会”、“矛盾”与“巧合”,笔下的事件是不是就多了一些变化和波澜呢?

示例3:

在腰上系好了一个袋子,便出发了。刚走到田里,我就兴奋地叫了起来:在一层薄雾的笼罩下,近处炸开的棉花像是一个个小精灵,有的棉花早就挣脱了棉壳的魔掌,迫不及待地露了出来,等待着我去采摘;而有的棉花却依旧半张开,像一个个害羞的小姑娘,隐藏在棉壳里。一眼望去,白茫茫的一片,如同潮水。

渐渐的,白雾被太阳冲淡,最后缓缓消失,太阳慢慢地向上爬,不久,就爬到了我的头顶。

正午的太阳是那样的烈,不一会儿,我就精疲力竭了,有些棉花好像故意和我作对,长在最下面,还要我弯下腰去捡。有的更可恶,竟然要我穿过重重障碍——棉枝去捡。此时,面前的棉花就像一个个魔鬼,在太阳的召唤下,全都露出了苍白的脸庞,棉壳的四个尖角似乎在向我耀武扬威,再也不显得那样可爱。

(摘自《我帮妈妈摘棉花》,作者:熊甜甜)

温馨一点:有道是心晴雨也睛,心雨晴也雨。摘棉花的故事变化的是心情。

角度3:添一笔细节

着眼于一个“细”字,事例就血肉丰满了。事件向故事转化,从而变得生动和丰富,不能靠语言的赘述,而是靠多角度的描写。简而言之,就是将事件中某个点放大。要调动多种描写手法写出一个个亮点,如环境,动作,语言,外貌、神态以及内心活动。这样文章中的人物就显得有血有肉,文章中的故事就显得生动感人。

示例4:

朦胧中我似乎闻到了一阵酒香,那是我最熟悉的味道。爷爷最喜欢喝酒的,总见他摆上两样小菜,缓缓斟上酒,“哧”的一声呷上一口,“哈”地长嘘一声,喜滋滋地摇摇头,再夹上一粒萝卜丁若一颗蚕豆米,咯嘣咯嘣地嚼,津津有味地眯着眼,享受着喝酒的乐趣,看得我都想眯上一小口,体验一下喝酒的乐趣。正因为爷爷爱喝酒,爷爷的身体也不如以前了。可是他照旧喝,有时还会要我喝。出于好奇,我用筷子轻轻的蘸上一点,再在我舌头上一点,我马上脸红泪流地喊“辣!”爷爷便哈哈大笑,他那调皮的胡子便又翘了起来。于是,在我的记忆中,爷爷与酒总是被牵在一起。      (选自《爷爷与酒》,作者:熊甜甜)

温馨一点:形象、情味就在这喝酒的动作、声响、神态、话语中传达出来,细节之功!

角度4:掀一处高潮

着眼于一个“情”字,以情激人,以情动人,小小故事,也能写得扣人心弦,激动人心。平淡无奇的故事,若能掀起“情感的高潮”,就是妙笔佳作。

示例5

你的脸就在那一刻变了色,眉宇之间有隐约的怒意。我指着厨房让你重新去做,还不知天高地厚地爬上了桌子与你对视,仿佛高傲的国王。而你温厚的大手就在下一刻揪住了我的耳朵,我便哇哇大哭起来。哭声惊动了祖父,我以为我的耳朵会就此被释放,瞪大眼睛望着你,无丝毫惧意,却未想到你不肯就此罢休,对祖父说了句:“别惯她。”便拖着我去了门外,顺手扯过门角落细细的竹条,让我白白的小手瞬间染上条条鲜艳的红色。从小娇生惯养的我哪受过这般折磨,一边大哭一边挣扎。我从此不敢再对人颐指气使,自此便渐渐改掉了娇气的恶习。

在你的照顾下慢慢地长大,也不敢再放肆,可是却滴滴见证了你的“残酷”。经常用细细的竹条打我的手心,或罚我在深秋的夜晚站在门外。尽管我冻得发僵,在我认错之前也绝不让我进门,我便再不敢惹你生气。

然而在我次次都放聪明后,你却做出了一条最让我痛恨的决定——让我到学校寄宿。无论祖父母怎样为我求情,你都不肯做出让步,我便因此过上了每天自己洗衣服、一周只看一次电视的如牢狱般的寄宿生活,连我们村比我年长的男孩子也没有这样过。想想便觉得委屈,几次向你提出抗议,都被你无情地驳回,还被罚跪了一个小时的搓衣板,再不敢向你提出,于是也便熬过了这六年,养成了凡事靠自己的习惯,不再希望着别人。

你一直都是那么“残酷”的,从不娇惯我,从不迁就我,连最简单的细心照顾我都没有做到。可是,我慢慢发现,竟是你教会了我成长。

谢谢你,亲爱的爸爸,为了我的成长,你无法不对我残酷。

(选自《你的“残酷”,我总记忆犹新》作者:陈俐莹)

温馨一点:虽为平常琐事,但组合起来却是不断叠加的真爱深情。

诚然,生活如前面的同学所抱怨的那样平常。作文的任务,除了再现生活的面貌,还有赋予生活以美好,探寻生活的意义与价值。这就需要对原本朴实无华的生活进行艺术的加工,将生活中的真、善、美放大弘扬;或揭示生活中的丑与虚,引发人们的思考。作文,有了故事便精彩。


佳作展台:

总有真爱在等候 

 严谨

乌云密布,阵雷滚滚,黑压压的天直逼头顶,街上行人寥寥无几,枯黄的树叶随风散懒在落地,放眼望去,有点空荡,甚至有点凄凉。

这是他离家出走的第二天了。他发过誓,只要他爸爸再打他一次,他就离家出走,永不回来。他爸爸果真这样做了,他也履行了对自己的承诺。

面对茫茫城市,他不知该去何处,幸好网吧接纳了他,实际上他能去的地方也只有网吧。

网吧似天上人间,青烟缭绕,吞云吐雾,个个都争着早登极乐。他迫不及待地打开电脑,立马钻进了游戏世界,忘却了一切。

正当他在QQ上找他的网友是否在线时,他意外地发现了一段留言。留言时间是昨天,留言人是他爸爸。

是他么?他显得过于平静,无动于衷,显然他已对父亲毫不在乎了,但好奇心作祟,还有内心的空荡,孤寂,他最终也没按捺住。

爸爸错了!就这一句,就让他的心震撼了。他平静了一下,继续。

孩子,我知道给你留言,你会不屑一顾,但我不会放过一丝希望向你作解释。

爸爸之所以崇尚“棍棒”教育,都是因为爸爸担心“不打不成材”呀!但是,你要知道,我都是为了你好啊。对你严格,甚至冷漠,完全是为了让你成长为男子汉啊,你怎么不明白呢?每当打你后,看到你哭时,我也心痛。看到你负气的样子,爸爸也后悔,但一想到你的不争气,我就火冒三丈。

可是孩子,你一定要记住,我永远爱你。我和你妈妈一直等着你。

他早已泪水潸然。他在心里一遍一遍地说:爸,是我错了。擦干眼泪,快速向家奔去。

迷失的孩子啊,不要忘了前行的路上,总有真爱在等候。

简评:这是一个故事,故事的主角不论是否就是作者,但他一定是我们生活中最常见的“身影”。不解父母,负气出走,沉迷网吧,亲情召唤,浪子回头。没有新鲜的情节,但写得具体而真切,心理描写笔笔细腻,语言动作简洁传神。结笔更是画龙点睛,升华立意。

 

 


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