【家教】我与女儿一同成长|宋筱敏
我与女儿一同成长
文 / 宋筱敏
父母是一种职业,虽然没有岗前培训,但要毅然上岗;虽然没有专业教育,但是可以在职进修。
对孩子的教育是一个永无止境也永远无法精准把控的过程。孩子就像行驶的高铁,虽然家长一直小心翼翼,各种研究和设计,但是脱轨现象还是时有发生。
如何从容应对各种突如其来的变化,是家长与孩子一起要研习的必修课。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
所谓家教,不过是父母在我们和孩子心里种下了精神和情感的种子,这些种子伴随我们一同成长。我跟大家分享几个我和女儿成长的小故事。
学会控制情绪,不乱发脾气
有人说,人长大成熟的一个重要标志是学会管理控制自己的情绪,不乱发脾气。我一直认为自己做得不错。从教近二十年,我从未在学生面前发过脾气,在学生眼里,我一直是一个性格温和的老师。在同事面前,我也能与各位友好相处,愉快合作。唯独在孩子面前,特别是在孩子不听话,不懂事时,我就淡定不了。
记得孩子上初一时,数学成绩不如人意,她说上课时听懂了,作业一做就错,我告诉她是因为复习巩固少了,知识点不能灵活运用。我给她买了复习资料安排在周末做。大道理是懂了,但是落实困难重重。不是闹情绪讲条件打折扣就是注意力不集中喝水上厕所做与学习无关的事,做题的效果可想而知,这题是没认真审题,那题是计算错误,甚至把草稿纸上的答案誊写到试卷上都出错,真是五花八门,不一而足。按要求打草稿我不知讲了好多遍,嘴皮磨出茧,她总是耳边风,我一看草稿本上乱写乱划,火冒三丈,拿起书就朝她一顿劈头盖脸地打,边打边吼:“给你讲好话不听,非要挨打才长记性”她看我怒气冲冲的样子也不敢示弱,猛地站起来,狠狠地盯着我,眼睛似乎要冒出火来,然后双手把作业揉成团,并把书桌上的东西全部掀到地上。
“你就知道说我打我!”哭着跑回房间。只有我站在那里心跳加速,喘着粗气。自打那一次以后,我开始反思检讨,孩子大了,不再是言听计从的小朋友了,她有了自己的想法和主张,凡是和她商量,她可以变被动为主动,减少被逼迫做事的反感。同时我也深知脾气暴躁的家长常常把最亲的人当做情绪的垃圾桶,日复一日倾倒自己的情绪垃圾。坏脾气还很容易遗传,因为在坏脾气里成长起来的孩子,很容易学会“发泄情绪,复制暴力”,却很难学会有效沟通和积极面对,这会给孩子的成长留下阴影。我下决心改变自己,面对问题,我尽量控制自己,深呼吸,冷处理,给她讲道理,戴高帽,试行了一段时间后,效果不错,我和女儿不再怒目相向,家里又恢复以往欢声笑语。成长不仅仅是孩子的事,做父母的也要不断在职进修。
规则在心里,不在墙上也不在纸上
今年暑假,想到女儿马上升入初二,我和她约定:初二初三两年的学习之余,可以看书,周末晚上可以看文化类电视节目,要远离手机除了英语口语一百时间。刚开始的一段时间,女儿的确做得很好,每天都看书。周末作业做完了看看电视,口语也是在规定的时间完成。我在想孩子还是很懂事的,能够按要求办事,自觉性不错。随着周末工作的增多,我更是无暇顾及她了,她也只是在我工作期间打电话问我什么时候回家,我每次都是如实回答。等我回到家,发现她该做的作业做完了,一切都如我所愿。一次偶然之中我翻到了一本资料,发现习题做得干净整齐,题题全对,几乎没有修改的痕迹。我顿时心生疑惑,一般女儿做练习,错了之后会用红笔改正。这几次怎么做得这么好?我把放在柜子里答案拿过来一看,发现解答步骤过程和答案一模一样,特别是做辅助线标注的字母都是相同的。这一次我忍住怒气,质问她怎么回事,她一开始想抵赖,我找了一个比较难的填空题,要她把解题过程写出来,她磨磨蹭蹭弄了半天,没能做出来。一切真相大白,她趁我不在家直接抄答案。
这不是女儿第一次利用我们对她的信任跟我们躲猫猫了。女儿小的时候喜欢看书,常趁我不注意,不写作业偷偷看书,快睡觉了她才慌慌张张赶作业。后来喜欢玩电脑,又趁我不在家或忙于工作或家务时,偷偷开机玩电脑。再后来,有了手机,她又玩出各种花样。我们一直游走在“信任——被辜负——批评教育——收敛一段时间”的死循环里。
虽然我一直努力地重建对女儿的信任,一直告诫她失去信任是一场灾难,但总因为她认错态度好而不忍心处罚她。于是我们和她进行了一次长谈,告诉她遵守规则的重要性以及违反规则必受处罚的原则。我说:人品,就像银行里的存款,每用一次,就少一点。甚至有时候,就像没有保质期的食品,只要打开破坏过,就再也不能封存保留。你对于信任,对于人品,都缺乏最基本的珍惜和爱惜。你不懂“爱惜羽毛”的意义。你随意任意践踏自己在我们心里眼里的形象。因为你知道:我们爱你,最终会原谅你。可是女儿,我们的爱只能护你到高三毕业。上了大学,或走上工作岗位,你如果随意践踏规则,失去了别人的信任,你将没有朋友,没有爱人,没有饭碗,只有垂垂老矣的我们。别人不会告诉你错在哪里,只需用自己的方式惩罚你或处罚你。如果有那一天,爸爸妈妈会难过今天的失职:没有在家里教育你要遵守规则,并且告诉你“规则在心里,不在墙上也不在纸上”。我们还给她讲到了慎独的重要性,在有外界监督,众目睽睽之下,我们能够管住自己。那么在一个人独处之时,全靠自己自律,这才是真正考验个人品德的时候。这一番谈话既是在教育她,也是在鞭策我,我要以身示范,给她做个好榜样。
好的家长,不是要给孩子创造一个无菌的环境,而是让她学会在复杂的环境里自我成长。在和孩子相处的这一路,我们不仅见识孩子的成长,而且我也在不断修炼不断成长。
(作者单位:松滋市教育科学研究中心)
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