【致青春】让青春在新教育中砥砺成长｜山栀子

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让青春在新教育中砥砺成长

——“五四青年节”致老师们作者|山栀子  诵读|刘继蓉   
每年的今天，都是一个令人热血澎湃的日子。101年前的今天，“五四运动”的火炬照亮了中华民族伟大复兴的征程。从此，“五四精神”凝聚的伟力，推动着历史的车轮滚滚向前。斗转星移，沧海桑田。“五四精神”历经百年仍光芒璀璨、气势磅礴，依旧青春。一代代新青年，赓续薪火，用热血和汗水浇灌理想，用奋斗和激情点亮青春，追逐中国梦的步履铿锵有力。
我们最幸运，生长在一个崭新而伟大的时代，共享着世界文明和国家富强的丰富成果。我们最幸福，选择了一个美好而青春的职业。因为，我们是中国梦的“筑梦人”，是时代新人的“引路人”；与孩子们朝夕相伴直到暮年，但我们的心永远年轻。与其它节日不同，“青年节”的意义在于一种精神和思想的传承；在于一种责任和使命的召唤，更在于一种心态和状态的提醒。
昨天，我们的青春，还在素养大赛的考场熠熠生辉。今天，我们的青春，又在线上教学的云端轻歌曼舞。今天，我们在人生最美的季节里，遇见实验小学，遇见新教育，一同扎进教育改革实验的大潮，中流击水，浪遏飞舟！擦亮老品牌，守望新教育。2020年的青年节，让我们以青春的名义宣示：让青春在书香里芬芳。专业阅读，站在大师的肩膀上前行。最好的习惯是阅读，最美的气质是书卷气。读书，能让我们有远见，有格局，有智慧，有气质。把“上清悦读”办成最有人气的社团；和孩子们一起读书，做孩子们阅读的点灯人，这是校园最美的风光。让青春在思想中丰满。专业写作，站在自己的肩膀上攀升。研究、思考和分享，会成为新教育的常态。一课一得，一事一思，我们要让记录成为一种习惯，从思想的碎片，到教育的故事，学会分享自己的心得，贡献自己的智慧，建立自己的空间，表达自己的主张。把“上清走笔”打造成青年教师人人耕耘的精神家园。让青春在团队里历练。专业发展共同体，站在团队的肩膀上飞翔。“上清未来星”是一个团队，荣辱与共。我们不聚焦某一个人的培养，而发力于一个团队的共同成长。合作互助，相守相容，成事成人，要成会实小青年团队共同的价值观。只有群星璀璨，实小才能光芒万丈。让青春在舞台上绽放。实小校园面积不大，但成长舞台非常宽广。我们要做“完美教室”的缔造者，做“完美家庭”的链接者，做“生本课堂”的建设者，做“微课题研究”的承担者，做“素养项目”的主持人。
明天，不是模糊的概念，而是清晰的蓝图。这张名叫新教育实验的蓝图上，每一个人都有自己的位置、独特的角色。刀在石上磨，人在事中练。每个人的青春都是限量版，趁着年轻多做事！历史从来只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者。谁的青春不曾疼痛；谁的青春没有泥泞；谁的生命诗卷上，没有一首含泪的诗？不经历现实砥砺，不经受风雨洗礼，何以淬火成钢、破茧成蝶？所有的经历和成长都凝聚成一个真理：唯青春者强，唯奋斗者赢，唯拼搏者胜！不忘初心，方得始终。让我们永远保持一名教师专业的定力和人生的方向感，做最好自己，做重要他人，做最美教师！今天的青年节，不只是80后、90后教师的专属。60后、70后教师，在这个日子里一起重温青春的情怀、奋斗的往事，岁月可回首，青春不褪色。愿你历尽千帆，归来仍是少年；愿这份青春的姿态，能伴你我到永远。
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