知用 | CNKI数据库带你写好开题报告（一）

壹文献调研与学术查新

伴随“十三五”课题立项工作的完成，撰写开题报告成为这一阶段的一项重要工作。开题报告中其中一项主要作用就是“让研究问题清晰化”，也就是通过研究意义、文献综述、概念界定、研究目标等内容回答“研究什么”的问题。那么，这自然离不开文献调研和学术查新。

文献调研法是指通过对文献的搜集、鉴别、整理和研究，形成对问题的科学认识的方法。通过文献调研可以了解研究领域的总体情况，掌握特定领域的学术趋势，明确特定领域的普遍关心的问题，从而明晰研究问题。

1指数分析构建宏观图景CNKI专业学术趋势分析工具，帮助您了解快速一个特定关键词对应的学术关注度、学科分布、研究进展、相关文献以及发文机构情况。通过指数分析工具来了解特定领域的总体概况是进行广泛研究时开展学术文献调研的第一步。A. 检索关键词“Steam教育”B. 点击“查看Steam教育的指数分析结果”C. 进入指数分析界面查看

2高级检索寻找目标文献CNKI数据库支持多检索项组合的高级检索方式。在初步指数分析的基础上，可进一步依据全文、主题、篇名、关键词、作者、作者单位、发表时间、研究层次等条件进行匹配检索，帮助您实现高精度的文献查找。
A. 选择数据库【期刊、硕博士论文、论文、报纸】B. 选择“高级检索”C. 选择检索项【全文、主题、篇名、关键词、摘要、作者、参考文献、中图分类号】D. 输入检索词E. 依据布尔逻辑【不含、并含、或含】增加关联检索词F. 点击“检索”G. 在结果中依据检索条件【数据库、学科、研究层次、发表年度、作者、作者机构】二次筛选H. 对检索结果进行排序【主题、发表时间、被引、下载】

3知网节搭建文献网络CNKI知网节是由单篇文章出发，由点及面挖掘相关文章的利器。您对检索出来的某一篇文章进行细读之前可以首先通过“知网节”页面，了解文章的基本信息【作者、机构、摘要和关键词】。并通过“知网节”详细的引征网络示意图了解与本篇文章相关的【参考文献、相似文献、相关作者文献、相关机构文献】更多信息。A. 点击检索结果中某一篇文章的标题B. 在新弹出的页面中查阅知网节相关内容C. 点击新一篇文章可直接链接至该篇文章的知网节

4计量可视化分析解构知识图景CNKI计量可视化分析是在选定多篇目标文献的基础上，详细挖掘内部知识关联，搭建理论架构的分析工具。您可以通过【发文量、关系网络、分布】等信息了解特定的多篇文献之间的相互引征关系，找到最具学术影响力的文章；了解关键词之间的逻辑结构，搭建特定主题的理论框架；通过学科、机构、作者的分布情况，锁定相关领域的“学术泰斗”。A. 勾选所需分析的文献B. 点击选择“计量可视化分析”C. 在弹出的页面中查阅计量可视化分析结果

好的开始是成功的一半。据统计，人文社科用户在科研过程中，收集查找文献的时间占全部科研时间的比例如下：19%的人用20％左右的时间；72%的人用40 ％ -50 ％的时间；9%的人用70％ - 80％的时间。各位亲爱的老师们，千万不要吝啬自己用在文献研究和阅读上的时间哟！

下期预告：怎样在海量检索结果中找到你心目中的价值文献？【文献检索的高级策略】，更多连载精彩内容不容错过哦！

内容源自CNKI中小学知识服务

---

往期回顾：