终版 | CNKI实用技能50例（41-50例）
《CNKI实用技能50例》由上海知网编制，以情景带入与问题导向的方式、简单易懂的原则进行编制，适合所有对CNKI有需求的读者。
1-10例请点：收藏版 | CNKI实用技能50例（1-10例）。
11-20例请点：收藏版 | CNKI实用技能50例（11-20例）。
21-30例请点：收藏版 | CNKI实用技能50例（21-30例）。
本期推送41-50例CNKI实用技能，31-40例请点本期推送上一篇，小伙伴们快收藏起来吧！
41.【案例一：CNKI首页链接太多？】
王明月是某高校大一的学生，为了完成课程作业（浅析当代乡土小说的民俗色彩）需要查阅一些课本以外的论文资料，从学姐处了解到可以登录中国知网（www.cnki.net）进行免费检索和下载，但是当他登录到中国知网的首页后，一下子傻眼了，知网首页链接非常多，对学术文献知之甚少的他应该从何入手呢？
锦囊
www.cnki.net是中国知网系列数据库的集合平台，不同的链接是知网不同产品的入口。CNKI可以满足高校师生的中文文献需求，通过检索能获取各类不同的文献资料，如期刊论文、学位论文、会议论文、报纸、年鉴、工具书……
王明需要查找的是与课程相关的论文，建议点击“期刊”的文字链接，进入期刊文献库使用合适的检索词查到与需求相关的论文，期刊论文篇幅是一定的，方便阅读和参考，时间充裕的情况下，还可以查看相关的其他资料。
图示
42.【案例二：CNKI检索结果里文献太多？】
秦欢比较喜欢CNKI首页的检索框，通过检索框（一框式检索）可以查到很多文章，用于日常浏览的时候觉得非常方便，但真的需要仔细阅读文章的时候发现文献数量太多了，基本上每次都是上万条的检索结果，不知道从何读起。
锦囊
“一框式检索”是快速获取文献的便捷通道，“文献”标签下的检索是默认“跨库检索”，即可以同时获取与检索词相关的多种类型的文献，因此一般来说，获取检索结果数量庞大。
改善方法有：①增加检索词的数量；②减少所跨数据库的量；③选择单个数据库标签，分别进行多次检索，分别下载所需文章。④使用高级检索，多角度限定所需文献。⑤获取大量检索结果后，使用筛选工具（分组和排序），选择需要的部分文章进行下载和阅读。
图示
43.【案例三：如何通过CNKI一窥导师学术水平】
李莉通过了同济大学研究生入学考试，将于今年9月入学成为经济与管理学院的研一新生，之后收到通知，她的导师是尤建新，为了在入学前更好地了解导师的情况，她在学校网站上找到了一点简单的信息，但这些还不足够，她想到知网上肯定收录了导师以及学姐学长的论文，于是打开了www.cnki.net，接下来该怎么做呢？
锦囊
通过在中国知网上检索查询，可以了解尤建新老师近年来的发文情况、研究方向、有合作关系的教师们，也可以查到尤建新作为导师的博硕士学生及他们的论文情况，为未来的毕业论文选题提供参考。
图示
△选择文献进行分析可得尤建新近年来的合作网络分析图
△检索尤建新老师指导的硕博士论文
44.【案例四：如何通过检索结果对比多家单位技术水平】
孙添艺是某锅炉厂技术中心的工作人员，为了改善锅炉材质，提高锅炉质量，近期正在调研“碳钢”这种材质在锅炉上的应用，他想分别了解国内有名的锅炉厂在“碳钢”研究与应用上的情况，应该怎么做？
锦囊
①使用“碳钢”为检索关键词，在期刊库中分别检索“上海锅炉厂”、“东方锅炉厂”、“哈尔滨锅炉厂”的发文情况；②根据主题信息浏览，下载所需文献；③详细阅读文献正文内容，对比不同单位发文的研究重点，摘录“碳钢”的优缺点以及在应用时需要达到的技术要求等。
图示
45.【案例五：教师在日常备课中应如何利用CNKI】
徐未志是某学校语文教师，正在准备《草船借箭》的公开课，让他头疼的是这是一篇老课文，有着多年工作经验的他曾经给学生上过很多次，但仔细想想都大同小异。如何上出新意，怎样设计出有特色的教案呢？有哪些新的思路可以拓展呢？
锦囊
如果没有合适的参考资料，建议徐老师登录中国知网或者中国基础教育文献资源总库，查询相关最新教学设计。
①检索时须使用“草船借箭”与“教学设计”进行“并含”组合检索，排除一些文学研究方面的内容，快速定位所需文章；②得到检索结果后，利用“时间”排序，查看最新教学设计或教学思路探究方面的文章；③结合文章内容与班级情况，调整教案设计，完成课题教学工作。
图示
△只是用一个检索词，得到检索结果数量较大
△利用增加检索词的方法快速缩小范围
△排序后可知，每年都有最新的教学设计文献可以参考
46.【案例六：CNKI助力专业情报收集与汇编】
曹光灏被新调任到某研究所信息情报中心工作，负责情报收集和汇编工作。第一次做情报简报的主题是“国内反舰导弹的干扰技术研究”，为了做好这一期的情报收集与汇编工作，他首先想到了从中国知网入手，再另查资料补充，那怎么样才能做好这一期的主题汇编呢？
锦囊
①选择跨库检索，使用主题检索，检索词为“反舰导弹”和“干扰技术”，定位所需文献；②切换到“摘要模式”，通过浏览摘要信息判断是否深入阅读；③下载需要的文献进行详细阅读，摘录重要信息进行汇编，并导出所需文献的参考文献，用于索引制作。
图示
47.【案例七：怎么筛选出高质量文献】
王旭在使用中国知网一段时间后，发现下载的文献质量参差不齐，以致在阅读的过程中耗费了大量精力在一些质量较低的文献上，为此他特地请教了专业课老师，老师给出一个建议是首先看文章所刊载的期刊的水平，期刊水平较高的话，文章的质量一般是有保障的，除此以外，还有哪些可以协助王旭判断并找到好文章，发现学科内的经典文献呢？
锦囊
①通过期刊水平判断文章质量，首先需要了解学科内有哪些期刊，重点关注核心期刊，其次需要查到期刊的影响因子，因子越高的期刊水平也越高；②检索到某篇文章后，关注这篇文章被引频次，或者按被引频次排序，一般而言，被引频次越高文章的质量也更高；③通过分组排序，优先关注重要机构、重要基金、重要作者的发文。
图示
△查看文章所刊载的期刊的水平
△通过被引频次排序，优先查看被引较高的文章
△通过分组排序，优先关注重要机构、重要基金、重要作者的发文
48.【案例八：如何获取最新文献】
计算机技术是当代社会快速发展的一类技术，随着时间的推移，技术更新换代非常快，作为专门从事计算机相关技术研究的罗俊杰来说，获取最新的研究成果、时刻了解技术前沿非常重要，那么在查阅文献中哪些办法可以帮助他快速定位最新文献，掌握最新研究？
锦囊
关注学术文献是获取专业技术信息的重要渠道，因此罗俊杰除了在垂直网站、专业论坛、搜索引擎上长期关注技术前沿信息外，还需要定时查阅学术文献中的内容。
在中国知网的平台上，获取最新文献的方法有：①通过“按时间排序”定位最新文献；②关注“优先出版”的刊物，掌握第一手情报资料；③关注“独家合作”，获取唯一情报来源；④关注“会议”文献，了解国内外会议报道及专家报告（尤其是特邀报告）。
图示
△通过“按时间排序”定位最新文献
△关注“优先出版”的刊物，掌握第一手情报资料
49.【案例九：选刊投稿先来CNKI调研一下】
王宗源参加工作后从事了专业不对口的人力资源工作，为了事业的发展，目前正在攻读管理学方面的在职研究生，学校要求读研期间发表至少一篇期刊论文，之前对人力资源专业了解不多的王宗源在选刊投稿方面犯难了，他该怎么办？
锦囊
选择合适的刊物能有效提高文章的中标率，而对刊物的调研、对文章选题的把握等细节都对最终能否投稿有着重要的影响，因此值得关注。
方法：①了解学科内的期刊有多少本，其中核心刊物有几本；②根据对期刊的初步了解，可将学科内期刊分为几档，结合导师意见及个人判断，分析自己的稿件应当投到哪一档的期刊上；③对有意向的多本期刊进行深入调研，通过详细数据了解期刊发展情况，如稿件数量、栏目分布、基金资助文献量、关键词分布等。
图示
50.【案例十：CNKI海量数据巧应用之择校深造】
毕业季快到了，王娇决定读研，但不知道选择哪所学校，是否继续攻读现在的专业？她在百度上查了很多信息，但还未及整理和归纳，其中不少广告信息干扰很大，部分网站公信度也不够，知网能帮助她吗？
锦囊
高等院校是科研与教学并重的教育单位，中国知网的大数据可以帮助王娇了解全国各大高校的科研情况，教学情况可以结合高校官网来了解。
以“经济学”为例：①王同学应先了解全国开设经济学专业且具备硕士招生资质的院校共有几所，除综合性大学外的财经类院校有几所；②通过检索分别了解几所意向财经院校的发文情况及被引情况（如南京财经大学、上海财经大学、西南财经大学）；③利用中国引文数据库的“机构分析器”对比了解三所院校的学科实力；④最后，结合个人因素和老师建议，综合考虑地域、成绩、导师、考试内容等因素后确定目标院校。
图示
<< 滑动查看上海财大、西南财大、南京财大的经济学的学科发展情况>>
*以上粗略了解这三所财经大学的“经济学”发文概况，下面通过引文库了解三所大学在经济与管理学科方面的被引情况。发文情况及被引情况越好，意味着科研水平越高。
·END·
以上为CNKI实用技能50例最后10例啦！快学习起来吧！
编辑/广东小知 来源/上海知网
尊重原创，转载请标明转自“上海知网”
推荐阅读：