坚守教育科研初心，深化学本教学改革 ——记沙坪坝区2020-2021学年度教育科研工作例会

    为了进一步规范教育科研管理，助推沙区学本教学改革提档升级，沙坪坝区教育科研工作例会于2020年9月8日上午如期在进修学院六楼学术报告厅举行。市教科院科研处处长、规划办常务副主任郭晓娜，教师进修学院院长龚雄飞、副院长余华云，科研中心全体人员，各中小学、幼儿园、立信职中分管校长及主任共计200余人参加了会议。会议包括了专家讲座、经验交流、工作总结及部署、教师成长科研与集体视导工作强调、大单元教学引领等环节，由进修学院副院长余华云主持。

     一、重庆市教育科学研究院科研处处长郭晓娜作专题讲座

    郭晓娜处长在会上作题为《学校教育科研的理念与实践》专题讲座。郭晓娜处长在专题讲座伊始由衷地讲到“我喜欢来沙区，因为这是一个让我可以再学习的地方”。随后郭处长就教育科学研究的基本内容和分析框架、学校教育科研的定位、当前学校教育科研存在的主要问题及其解决办法等几个方面进行了分享。

   “问题是学习的核心，教育科研的管理者的问题意识是发现问题和解决问题的关键。”郭处长在专题讲座中就问题的定义、问题的来源、选择问题的原则、如何确定问题以及微观范畴等方面进行了详细指导，并提出了强化导向、五育并举、强化课堂、深化改革的总体思路。

   “教育科研需要科学的方法做指导，所有教育科研需要用科学的态度、适切的方法，需要正确认识定量研究和定性研究的关系。”郭处长就教育科研方法的选择如是说。并就以文献为核心的问题解决、以课题研究为核心的问题解决、以教育研究方法为核心的问题解决进行了阐述。

    二、重庆市沙坪坝区树人景瑞小学科研主任周洁琼作科研工作经验交流

    树人景瑞小学科研主任周洁琼就教育科研如何促进学校发展进行了经验介绍：通过构建管理网络、汇聚科研力量；通过开展双向研究，细化课题维度；通过锤炼教师队伍，培养科研骨干。

    周主任还以视频的方式分享了学校的科研探索过程，体现了树人景瑞学校在素质教育上台阶、科技教学展风采上的探索和成就。周主任最后总结说：景瑞小学的成功和成就，都源于对科研的坚守，“守护初心，担负育人使命”。

    三、科研中心主任张林总结上学年科研工作、部署新学年科研工作

    科研中心张林主任围绕研修转型工作扎实推进，成效显著；区域重大课题研究结题，辐射面大；各级各类课题立项多，覆盖面广；各级各类课题研究深入，扎实推进；教师成长科研持续开展，成果突出；市优秀教学成果培育遴选，参加踊跃；教育科研资助奖励持续跟进，硕果纷呈；疫情期间线上线下两不误，表现喜人等八个方面总结上学年区域科研工作。对在八个方面做得好的学校和个人进行了点赞和表扬。

同时，张林主任对新学年的11项主要工作进行了介绍，对新学年工作提出了六个方面的要求：（1）做好科研规划、增强整体布局的合理性；（2）注重顶层设计、提升解决问题的科学性；（3）明确材料规范，促进研究流程的清晰感；（4）重视信息采集，保证研究工作的准确性；（5）作好视导准备，提高集体视导的有效性；（6）加大常规管理，推进学校科研的扎实性。结合过去一年集体视导和调研工作所发现的问题，有针对性地对全区中小学校的科研工作进行了提醒。 

    四、科研中心罗咏梅教师强调教师成长科研、集体视导工作

    教师成长科研，是沙区教师成长的平台和沃土。以“小、真、实”为特点的教师成长科研，经过10多年的探索，形成了一套科学高效的模式。

   在本次科研工作例会上，科研中心罗咏梅老师就教师成长科研工作的任务及完成时间节点，尤其是立项、开题、实施研究、课题总结进行了强调。

   同时，罗老师对集体视导工作从时间安排、视导内容、视导方式等方面进行了提醒。

     五、教师进修学院院长龚雄飞讲话

    龚雄飞院长首先对集体视导工作的新要求进行了说明，对集体视导的重要目的和意义作了阐释。为大家分析了当前教育改革的指向和聚焦点，强调核心素养培养与学本教学结合的重要性和必要性，强调区域将继续推进育人方式的变革，狠抓核心素养落地，聚焦学习单元视角下的主问题设计。

    围绕聚焦学习单元视角下的主问题设计，目标怎么确定、问题怎么设计？龚院长对此强调要立足大单元、大主题，确定单元目标、章节目标、课时目标，将目标分层级呈现，让单元目标指引课时目标的确定，从而提升课程整体意识，实现核心素养培养与学本教学的完美结合，促进核心素养培养全面落地。 

    龚院长在会上指出，新学年全区中小学校教育科研工作要乘学本教学再出发之机，紧扣核心素养与学本教学结合，以教师成长科研为平台，围绕教学方式变革选择实际教学中的真问题，开展扎实的真研究，为区域深化学本教学改革作出应有的贡献。

科研工作例会历时三个小时，与会领导和教师倾情投入，对区域教育科研的基本思路和框架有了清晰的认识、对过去一学年的科研工作和已经开启的新学年工作有了深入的了解，更加明晰了今后沙区教育科研之路。与会领导和教师纷纷表示，将把此次科研工作例会的精神带回学校，并将其落实到具体的实际工作中，真正投入学本教学再出发，为沙区的教育科研注入新的生命力，促进沙区教学改革迈上新台阶。

                                   撰稿人：何光艳

                                       编  辑：张  林

                                           审稿人：余华云