把握学科核心素养，开启学期研修新征程——小学数学核心素养培训暨小学数学20年秋季学期教研工作会

2020年9月8日下午,由沙坪坝区教师进修学院小学数学教研员组织举办的“小学数学核心素养培训暨沙区小学数学20年秋季学期教研工作会”在沙坪坝区第一实验小学举行。全区各小学的数学教导主任、教研组长，以及职初教师培训班、第七届导师制学员、区小学数学教研员吴行鹏、张焕颢、李帮魁全程参加。此次活动分为“小学数学核心素养培训”和“沙区小学数学20年秋季学期教研工作研讨”两个部分进行。

小学数学核心素养培训

什么是数学核心素养？为什么提出核心素养？如何培养数学核心素养？这是区内小学数学老师们迫切想透彻了解的问题。在“小学数学核心素养培训”活动中，由来自重庆市教科院的小学数学教研员、特级教师、正高级教师陈祥彬老师带来了《核心素养与教学案例分析》的讲座。陈祥彬老师在讲座报告中从核心素养提出的时代背景、数学核心素养的含义与课程形态、培养素养的案例分析三大板块进行了生动而深刻地诠释，让我们对小学数学核心素养培育有了更深入的认识。

陈祥彬老师讲座报告参与教师深度学习

学期教研工作研讨

在“沙区小学数学20年秋季学期教研工作研讨”活动中，吴行鹏老师对本学期全区小学数学研修目标、研修主题、研修活动和大家一起进行了讨论与分享，鼓励和倡导全区各小学深入课堂，深研聚焦核心素养的学本教学再出发、再升级的路径与策略，探索深度学习的大单元整体教学，以此推进学科课堂教学改革深化。李帮魁老师就本学期第七届小学数学导师班培训工作与学员们一起商议，就学期和近期研训活动进行了安排布置。张焕颢老师对学期教研活动及职初教师培训活动等作了补充建议。

撰稿：张焕颢

编辑：李帮魁

审稿：陈   彦