教师节最好的礼物——高中研修员集体视导实验中学

提升教育教学质量，从最需要的地方抓起，9月10日教师节，沙坪坝区教师进修学院全体高中研修员走进实验中学校，走进每一个学科的课堂，以研究的姿势为一线老师送去节日的祝福。

　　满满一天的时间，全体研修员深入常态课课堂，把脉教学各个环节。先是认真、细致、全面的观察，再是耐心细致的深入交流，看似常态的教研行为，其实蕴涵着丰富的特殊性。研修员们惊奇地发现，青年教师王茂忠能精准把握高考考点，创造性实施分层教学，授课富有吸引力，电子白板运用娴熟；李必强老师信息技术倍儿棒，教学设计与学情结合得巧妙得体；王艳老师讲练一体，细化学生易错点，有效渗透学科核心素养；李双老师的综合素质优秀，善于培养学生思维。如坐春风中，研修员们也客观中肯地指出了部分老师在教材处理、教学设计、课堂感染力、板书等方面的不足。一方在循序善诱地对话，一方在频频颔首表示受益匪浅，高效的教学指导与精准的教学研修，双方都收到了教师节最好的礼物。

　　午饭过后，活动继续。在中等教育评价中心汪彬主任的主持下，检查了各学科教学常规。集体视导反馈座谈会上，各位研修员就学校教育教学工作整体情况向学校领导做了分项的反馈。既充分肯定学校教学工作的井然有序，也肯定年轻教师的敢想敢拼，对老师们迫切关注的“落实学科核心素养”“大单元教学”等热点问题提出具体的指导，同时直面问题：研究型教师该如何培养，集体备课如何落实，青年教师如何参与市区级赛课……

总结会上，学校分管教育教学的刘东利副校长代表学校，对区进修学院研修员们辛苦扎实的指导工作表示衷心感谢，希望区研修员们“常回家看看”，为学校教育教学质量的提升提供动力。最后，学校秦誉校长在最后总结时强调，集体视导工作的意义不仅是对教师教学能力的检验，更是对学校后期教学工作的积极促进，学校将在此次视导活动的基础上，保持钻研和学习的精神，让每一位教师争做研究性老师！

今年教师节的“礼物”不一样，赠人玫瑰手留余香，在实验中学的这一次视导，开心的是一群人，受益的是广大学生。

 撰稿：姜恒权

       　　　　   编辑：谢芳  包红兵              

           审稿：余华云   汪彬