研究学科教学主线 深化学本教学理念——大单元背景下高二地理教研活动

      沙坪坝区教师进修学院地理中心组于2020年10月14日，在重庆市西藏中学组织了以《研究学科教学主线，深化学本教学理念》为主题的大单元背景下高二地理教研活动。活动有高二地理研究课，地理教研论坛，地理教研讲堂三部分内容，沙区各中学高二地理教师和西藏中学全体地理老师参加了本次活动。      研究大单元背景下的教学实施，必须弄清楚影响大单元背景下学科教学的主要因素。在地理学科教学中，大单元教学的实施涉及到教学目标的确定、教学主要背景材料的选择以及教学主问题的设计等等因素，而这些要素都离不开教学主线的确定这一主要因素。有了学科主线，才能在主线下去设计教学的目标，才能去选定学科的背景和设计问题，才能去落实学科核心素养的培养。

      本次教研活动，重在加深老师们对大单元背景下的教学认知，帮助老师们在大单元背景下确定学科主线，提倡在高二地理教学中融入大单元理念进行尝试和教学。

1教学主线确定研究课

      在大单元教学理念下，西藏中学高二地理老师郭静献研究课一节。结合本节研究课，参会老师们进行了评课活动。

2地理教研论坛

      在大单元理念下，西藏中学的秦娅晓老师在地理教研论坛中做《高二地理教学主线确定策略》教研论坛分享。

3地理教研讲堂

      地理研修员严龙成老师就大单元的含义、特点、背景及在地理教学中如何利用大单元理念改进教学等进行了分享。

撰 稿：严龙成

审 稿：汪  彬   谢  芳

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