聚焦整体设计 落实核心素养——记沙坪坝区初中数学整体性教学设计研讨会暨导师制同课异构活动

 2020年10月21日下午，以“基于核心素养的整体性教学设计”为主题的沙坪坝区初中数学教研活动暨导师制同课异构活动在重庆市上桥中学校举行。全区初一、初二数学教师及第七届导师制学员参加了本次活动。重庆市教科院张斌老师莅临指导，活动由区初中数学研修员赵兰老师主持。

 首先，来自上桥中学校的尹婷婷老师和来自大学城一中的导师制学员王康老师为大家呈现同课异构——《因式分解》的第一课时。两位老师都从整体出发，逐步搭建学习框架，为学生建立了良好的认知结构，促进了学科核心素养的培养。

 紧接着，重庆市上桥中学校副校长、上届导师制学员崔黎明致辞。崔校长表示，教研活动是教学的重要组成部分，是教师成长的有效途径，希望老师们通过教研活动有所收获。接着两位老师对自己的课进行了课后反思，重庆七中初二备课组长、上届导师制学员穆小维老师对两位老师的课进行了精彩点评，并提出了中肯的建议。

 随后，区研修员赵兰老师结合整体性教学设计对两节课进行了精彩的点评，赵老师谈到课堂教学教师应思考为什么学，学什么，怎么学，整体性教学设计应该怎样思考。

 最后，重庆市教科院张斌老师做专业引领，他指出因式分解不仅仅是为了解决分式，同时也是为了解决一元二次方程，作为大单元设计和整体性教学设计应该把整个初中知识串起来。

 通过本次教研活动，老师们对基于核心素养的整体性教学设计有了更进一步的理解。

撰 稿：赵 兰

审 稿：冯 丽  谢 芳