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在单元主题教学中如何渗透“数学文化”——记沙坪坝区高中数学联合教研活动
2021年3月17日下午，沙坪坝区高中数学联合教研活动在重庆南开中学科学馆报告厅举行。沙区高一、高二的全体数学教师参加了这次教研活动。活动由南开中学黄亿君老师主持。
黄亿君老师主持
本次教研活动首先由南开中学青年教师赵洲平老师进行课例展示《生活中的三角函数》。赵老师从三角学的历史发展出发，借助生活中的筒车、潮汐进行分析，把三角函数和物理、音乐相结合，让师生感受到了数学的文化价值和审美价值。
课后，赵老师介绍了自己本堂课的设计意图和想法，南开中学杨军君老师介绍了他们在数学文化周的一些做法和思考，全体数学老师对赵老师的课进行了点评。
赵洲平老师上课
随后，研修员吴家全组织老师分小组讨论了“数学文化可以怎么分？” “在新课程改革背景下数学文化怎么融入数学课程？” “课堂上进行数学文化的渗透怎么处理更好？” “针对当前的高考要求，我们对数学文化还可以怎么处理？”这四个核心问题。吴老师还以“在单元教学中如何渗透数学文化”这一主题进行了专题讲座，向大家展示了“课标中的数学文化” “教材上的数学文化” “数学文化在高考中的体现”，指出当前数学文化的渗透还亟需提升，并就数学文化在单元教学中的渗透方式提出了自己的见解。
吴家全老师讲座
将数学文化融入数学课堂，这是当前数学教学改革的趋势之一。我们希望通过开展一系列的探究活动，将数学文化和数学课堂自然地融为一体，从而达到“以文教化”的目标，培养学生的数学素养和文化素养。
撰 稿：吴家全
审 稿：汪 彬 谢 芳
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