专家引领明方向 智慧教育迈新途——学党史，抓改革：沙坪坝区智慧型单元化学本教学改革专题培训

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，建设高素质、专业化、创新型教师队伍，全面深入推进“教育部基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式实验区”工作，为现代化教育强区建设提供保障，2021年6月3日至4日，沙坪坝区教师进修学院面向全区中小学校级领导、中层干部、研修员组织了“学党史，抓改革：智慧型单元化学本教学改革序列化专题培训”。

明要求 融身心

6月3日上午8:45，专题培训活动拉开帷幕。江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民、沙坪坝区教委副主任刘婷婷、教师进修学院院长龚雄飞、副院长余华云、纪检书记周波涛等领导出席开班典礼，全区中小学校级干部、科研主任及进修学院相关人员、信息中心相关人员等四百多人参加，开班典礼由龚雄飞院长主持。

在沙区推进智慧型专业化学科教学改革工作措施方面，刘婷婷副主任强调：各单位要大力实施教师信息技术能力提升工程、要管好用好发挥好现有的信息化设施设备功效、要充分发挥示范校和试点校的引领作用、要进一步强化各部门职责、要学用结合落实研究目标。

明要义 促实践

开班典礼后，杨现民教授带来了专题讲座《智慧教学的要义与趋势》。他主要聚焦“IT推动教学环境革新、智慧教学的要义解析、智慧教学的合作与互动、智慧教学的发展走向”四个方面进行了深入分析与引领。杨教授指出：未来学校的模样应该具有高度智能互联、高度数据贯通、高度人机协同、高度适应个性的“四高”特征；智慧课堂的教学应该是“一中心四指向”，即教学以思维为中心，智慧教学要指向个性化教学、指向精准化教学、指向深度学习、指向多元评价；智慧教学的未来发展主要呈现出多维度、多模态教学数据的采集与分析，线上线下融合式教学将逐步实现常态化和主流化，智能技术赋能教学的价值（减负增效、模式革新、生态重塑）日益凸显，高度关注大规模条件下个性化学习的实现路径、高度关注信息技术支持五育融合教学的有效模式与方法等趋势。

6月3日下午，华东师范大学教育学部教育心理学系主任、教授，博士生导师杨向东教授带来主题讲座《素养导向的单元设计》。他从“素养导向的学科本质观、素养导向的课程内容重构、素养导向的学习与教学观、素养导向的单元案例设计”四个方面进行了细致生动的讲授。杨教授指出：素养导向下的单元教学，核心素养是育人目标，真实情境是活动载体，领域知识是必要基础，学习方式变革是实现途径。四个方面相互依存，彼此关联，构成一个有机的理论框架。学校要设计基于核心素养的教学案例，需要深入理解核心素养、真实情境和课程内容之间的关系，明确素养导向教学案例的关键要素，关注学习方式变革，将“立德树人”根本任务真正落实到学校教育教学的具体实践中。

明思路 描蓝图

第二天的培训由上海师范大学教育技术系主任、教授、博士生导师黎加厚组织和引领。培训伊始，分别由重庆七中、大学城三中和树人景瑞小学结合本校智慧教学的实际情况进行了经验分享。随后黎教授带领大家一起合唱《我和我的祖国》，伴随着熟悉的旋律，学员们用充满激情的歌声向伟大的祖国致敬，将学党史与培训无缝结合。在接下来的培训中黎教授围绕《数字时代区域性大规模中小学智慧教学转型的教师准备》主题，给大家分享了前沿的信息技术和科学系统的理论，并通过讨论与分享、线上与线下多种形式开展培训。黎教授以训练营攀登攻关贯穿培训活动始终，聚焦“智慧型单元化教学模式的构建、智慧型单元化教学实施教师素养的提升”两个方面的内容，以理论引领、案例讲解、任务驱动三线穿插并进，引导培训学员通过 “预备阶段—山脚营地——山腰营地一级阶梯—山腰营地二级阶梯—山顶营地”的参与式学习路径，转变观念、明晰方法、形成思路，为特色化的校本智慧型单元化学本教学改革模式的形成做奠基。

明方向 迈新途

为期两天的专题培训活动，专家们以理论为引、案例为证、活动为主、校本为重，让学员们转变了教育观念、充实了教育理论、提高了教育技术、为推进学校特色智慧型单元化学本教学改革模式的构建打下坚实的基础。

万物拔节，生命怒放；探赜钩深、以为学道。

人工智能、大数据、5G技术、区块链等新一代信息技术相互赋能、交融共生，造就了全新的智能技术生态。作为教育信息化工作者，我们当以积极的姿态拥抱技术的发展，立足校本、着眼全人，用心绘就教育信息化蓝图。在严格贯彻党的教育方针政策中，紧紧围绕改革核心目标、系统规划设计，形成一套具有区域特色、校本特色的又可迁移运用的“智慧型单元化学本教学改革模式”，促进区域智慧型单元化学本教学改革发展，完善高质量的教育信息化体系，推动区域教育现代化建设。

END

撰 稿：张   林

审 稿：余华云

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