学院工作周报（2022年3月28日-4月2日）

 3月29日，科研中心组织重庆市教育科学院和重庆师范大学5位专家对学院研修员主持的5个重庆市“十三五”规划课题进行中期论证。

 3月29日，初中英语研修员组织召开中考项目式复习研讨会，重庆一中、南开中学、八中以及高新区、璧山区等教师参加。

 3月29-30日，初中语文研修员、初中数学研修员聚焦“双减”政策下课堂教学的优化主题分别组织线上教研活动。南开（融侨）中学和六十八中学教师进行同课异构。

 3月30日，中学数学研修员在凤鸣山中学组织开展“命题研讨与试题质量分析”主题研修活动；小学数学研修员在杨公桥小学组织开展高段“智慧型单元化学本教学支架问题设计研究”主题研修活动。

 3月30日，科研“导师制”培训在线上开展“中小学教育科研中的研究逻辑”主题活动，围绕课题申报书从要素定义、与其他要素的逻辑关系、要素撰写的路径和方法、案例呈现和反思等5个方面进行了研修。

 3月30—4月1日，培训部组织相关专家，通过腾讯会议网络在线方式对儿童艺术学校、山洞小学、向家湾小学、重庆市第十五中学、凤鸣山幼儿园、凤鸣山小学、第一实验小学、重庆市第三十二中学、劳动路时代幼儿园、回龙坝镇小学校、矿山坡小学、中梁实验学校等12所中小学幼儿园，就信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施情况开展检查督导与反馈指导。

 4月2日，特教研修员在“世界孤独症关注日”组织中小学幼儿园分管特殊教育领导开展“孤独症”科普知识线上学习活动，同时组织“2022年沙坪坝区特殊教育优秀成果汇编”编写组工作会。

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撰稿 | 各部门

责编 | 刘旎 许秋硕

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二审 | 李代文

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