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大漏洞 or 大玄机?解密《哪吒》中的教育理念

无才姐 女子无才便留德 2020-03-12

无才姐

很多朋友让我写写《哪吒》,因为他们爱惨了这部片子。


我也爱它。


这部神作不仅一再刷新票房记录,更是打破了无才姐的观影记录。


在电影票这么贵而公号汪的时间又这么宝贵的情况下,我跑去电影院一连刷了两遍。


简直就是中国乃至世界电影史上的奇迹!


一直忍着没写,因为我发现自己知道得太多了。


暗中观察了各位大V的影评,竟然没有人发现这些天机。


所以到底是他们太平庸还是我太优秀?


读完本文,请你们大声地告诉我,谢谢!

无才姐


01


千百年前,一颗亦正亦邪能量巨大的混元珠被元始天尊收服后经历了一系列(地道的)神仙操作,正气聚集成灵珠,邪气凝结成魔丸。


又经历了一系列(地道但不厚道的)神仙操作,魔丸投胎李府生成哪吒,灵珠注入龙蛋长成敖丙。


命运交错之间,一个惊心动魄的故事就此拉开序幕。

魔丸转世的哪吒集熊孩子于大成,一出生就丑得吓人,一出手就寸草不生,闹得陈塘关鸡飞狗跳,人人自危。


而灵珠转世的敖丙不仅德智体美劳全面发展还长得帅绝人寰,妥妥别人家孩子没错了。


这两个人设可谓一正一邪,泾渭分明。


如果你们以为神仙的心思就是这么简单,那就太天真了。


还记得哪吒出生时的场景吗?这个满身邪气的熊孩子被亲妈抱住后,对着她的手就是狠狠一口,鲜血直流。


老母亲强忍剧痛仍然将他紧抱在怀中,这一刻 哪吒是什么表情?


转怒为喜,天!真!无!邪!


那个笑容瞬间把我融化了。



之后三年,小魔头就像个麻烦制造机,大祸小祸罄竹难书。


可是细心的你们有没有发现,自始至终,哪吒惹事生非天天有,伤天害理却没有。


在父母和师父的教化下,他甚至想要降妖除魔,造福百姓。


这颗魔丸,有问题!


再来看看玉树临风一表人才的敖丙,平时学习刻苦尊老爱幼乐于助人,全身上下360度闪耀着人性 or 龙性的光辉,可是在家族利益面前,他有那么几瞬间想做的是什么?


活埋陈塘关,杀人灭口!玩得这么大啊乡亲们!


说黑化就黑化,神仙制造三年质保都没有吗?


这颗灵珠,也有问题!

基本可以推测,虽然混元珠的正气和邪气号称已经分开,但灵珠和魔丸都不是24K的。


这可能是制造工艺的问题,在精度和纯度上遇到了困难,也有可能是神仙在下一盘很大的棋。


考虑到元始天尊的资质,后者可能性显然更大。


而引爆天雷的三年期限则进一步证实了这个推测。


为什么?


如果魔丸全是邪气,当场劈了岂不更省事?为什么要判个缓刑,纵容他胡作非为三年?


如果灵珠全是正气,为什么还要精挑细选投胎的地点,随便搁哪儿都是杰出青年的躺嬴人生啊!


而且非常可能,投胎时发生的事故也尽在神仙老头的掌握之中。


否则,为什么明知太乙贪酒易误事仍然把这么重要的任务交给他,而豹哥阴险会搞事却当着他的面高调地明示十二金仙没他的份?这种情商和协调能力真的能做领导吗?


答案只有一个,人算不如天算。天尊全都算好了。


算好之后他就闪人,让大家自由发挥去了。

都说天命不可违,但是天命到底是什么,最终解释权在于天。




02


神仙为什么要下这盘棋?


因为他们想看清楚一样东西:人性。


这是一个千古难解的哲学命题。


有人认为人性本善,教育的目的是引导和激发这种善;有人认为人性本恶,教育的目的是防范和遏制这种恶;有人认为人性无善无恶,教育的目的是在让这张白纸拥有美好的颜色。


孟子、荀子和告子如果坐在一起喝茶,能为这个问题掐上三天三夜。

1993年著名的狮城舌战的决赛辩题也是人性善恶。复旦大学队作为反方曾一度被唱衰,毕竟人性本恶这件事非常伤害吃瓜群众的感情。


结果却令人大跌眼镜,以姜丰、蒋昌健为主力的复旦大学队以五比零的绝对优势一举夺冠,蒋昌健在结辩陈词中引用的顾城名句更是成为华语辩坛的不朽经典。


那句话是:黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。


什么意思?


翻译成人话就是:老天给了我们哪种配置并不重要,重要的是我们如何使用它。


所以神仙老头的这盘棋,实质上也是一场辩论大赛。

正方:龙王队

喜提灵珠一颗

目标:让儿子进入天庭封神,重振龙族。

立场:人性本善,善者为王

反方:李府队

被塞魔丸一枚

心愿:让儿子明辨善恶,堂堂正正做人。

立场:人性本恶,立地成佛

备战三年,天雷引爆之日即决战之时。


结果我们已经知道了。


李府队完成了不可能完成的任务,利用最差的配置作出了最漂亮的行动,可谓逆天改命,一战定乾坤


龙王队一手好牌打得稀烂,阴谋化为泡影。


但是主力选手敖丙在最后时刻完成了自我救赎,获得非常宝贵的一分。


神仙老头笑而不语。


他终于如愿看到了人性:卑劣和正直,怯懦和勇气,阴暗和光明,背叛和牺牲,不择手段和奋不顾身。。。


灵珠和魔丸也终于完成了最后的修炼,臻至化境。


至此,混元珠邪气已除,对天下苍生再无威胁。


这才是真正的神仙操作!




03


这波操作之所以这么6,是因为神仙老头会选人。

前面已经说过,灵珠和魔丸投胎时发生的事故极有可能不是意外,而是天意。


元始天尊早已为魔丸选好了投胎地点,那就是李府。


因为只有李靖这样的爹和殷夫人这样的妈才能组成史上最强大的家庭教育团队,完成教化魔丸如此艰苦卓绝的任务。


只不过,作为一个正经的神仙,他不好意思直接让人生颗魔丸。这太简单粗暴,李府做错了什么活该被祸祸?


天庭政治搞多了,安排一场意外自然不是难事。两个徒弟也是用得恰到好处,一个傻呵呵一个阴森森,一来二去就把这事办妥了,充分体现了领导的卓越水平。

至于龙族多年的怨念,显然更是逃不过领导的眼睛。这颗雷既然迟早要爆,不如再随手奉送天雷一枚。


灵珠与其说是龙族的武器,不如说是天庭的武器,安排进叛徒内部的地下党员。


因为灵珠自带的正气最终会触发良知,成为关键时刻和龙族对抗的力量。


而灵珠和魔丸前世曾经浑然一体的缘分最终也会在今世被唤起,同生共死,共渡天劫。

灵珠黑化的过程虽然惊险而残酷,却是完成自我成长必不可少的一部分。


一个人要真正成长起来,仅靠纯朴的天性是不够的,历经磨难之后的选择才是关键,和恶交过锋的善才是坚不可摧的善。


是的,为了魔丸和灵珠的成长,神仙老头确实操碎了心。


厉害的是,深谙教育之道的他确实每一步都做对了。




04


说到教育,不得不提李靖夫妇这对连神仙都满意的完美父母。


从某种意义上来说,他俩并不是传统的中国父母,而更像是从现代穿越过去的高知父母。

为什么这么说?因为:

一, 他们情绪稳定,极少争吵。

生了个寿命只有三年的小魔头,不仅家无宁日,还天天笼罩在生离死别的阴影之下,绝不是一般的家庭可以承受的灾难。


亲子关系反噬夫妻关系的例子比比皆是,更别说这孩子还患有绝症。


心事重重虽然是李靖夫妇的常态,他们却极少争吵。在孩子面前,他们传达的始终是和睦、关怀、理解和爱意。


面对这样的父母,哪吒表现出来的永远是最自在的状态,哪怕在外受到委屈,也没有阴郁扭曲的一面。


这个家给了他足够的阳光和安全感。


二, 他们谜之自信,不信天命。

很难想象,在封建迷信横行的背景下,李靖夫妇已经拥有了“知识改变命运”这样超前的教育理念。


明知哪吒是神仙盖章加戳的魔丸,他们仍然坚信教育的力量能够战胜天命,并为之不懈努力,伟大两个字已经不足以表达我的敬佩之情。

哪吒之所以能说出“我命由我不由天”、“是魔是仙我自己说了算”这种震撼人心的slogan,完全反映了家庭教育的信念与格局。


而在路径的选择上,李靖夫妇也充满了教育家的智慧。


众所周知,中国古代对儿童进行德育教育的主要方式是读经,从小孔孟之道走起。哪吒天生神力,活泼好动,背起四书五经来估计得闷死,学习仙术就不一样了,不仅能够激发他的兴趣,还充分发挥了他超级学霸的特长。


在太乙的协助下,一边教授仙术,一边进行思想品德教育,终于把小魔头引上了降妖除魔的光明大道。


一句话,水到渠成。


三, 他们在乎孩子,不要面子。

我把这一点写在最后,因为要做到的难度最大。面子是我们中国父母最难跨过去的一道坎。


堂堂陈塘关总兵,平日深受百姓爱戴,却因为儿子惹事生非威信扫地,敢问有几个父母可以做到泰然处之?


李靖夫妇做到了。


他们四处奔波为小魔头善后,赔尽不是,其疲惫和狼狈不逊于任何一位普通的老父老母,但他们始终把孩子的感受放在第一位,有管教但没有苛责。


殷夫人理解哪吒从小被当作妖怪、受尽白眼的痛苦,鼓励他用行动去改变别人的看法。


在哪吒被误会为抓走小妹的凶手时,李靖第一时间选择了相信他,并设法捉住真凶还他清白。


为了让哪吒过一个开心的生日,这位慈父更是不惜放下身段,一家一家上门,“求也要把他们求来”。这个场景和换命符一样令我深深感动。

哪吒是个幸运的孩子,他的父母深爱他并且懂得如何爱他。


这样的爱,保护和触发了他内心深处的善,赋予了他惊人的勇气和斗志,是比火尖枪和风火轮更为强大的武器。




05


相比之下,龙王倒更像是传统的中国父母。


他对敖丙的爱,同样深沉。强忍剧痛从身上拔下鳞片做成万鳞甲送儿出征那一幕,同样令人热泪盈眶。

龙族的悲剧本是一场政治悲剧,为家族命运而奋斗并没有错。错的是他们以阴谋的方式去夺取权力,置天下苍生于不顾。


在大是大非面前,他们表现出了残暴与邪恶。


撇开这种“恶”不说,很多中国父母其实是复制了龙王的教育模式。


他们的孩子是带着任务来到这个世界的,以后必须出人头地,光宗耀祖。


他们的教育目标是培养模范生,听话,努力,品学兼优,人人说好。


孩子喜欢什么,需要什么,快不快乐,这些都不如他们优不优秀来得重要。

他们不善于表达自己的爱,也很少与孩子交流。


除了打鸡血和讲道理,他们不知道怎样与孩子沟通。


敖丙的出场总是带有一种清冷和压抑的气氛。


清冷因为内心缺少温暖,压抑因为自己无从选择。


他有着与生俱来的善良,却缺少少年应有的天真。


他的黑化其实是情绪长期积压后的爆发。三年之中,他所受的教育违背他的天性,这种扭曲令他痛苦和迷茫,而世俗的偏见最终成为点燃这种情绪的导火索。


所幸最终他听从了自己的内心,完成了真正的自我成长。


可惜这样的成长是以背叛家族作为代价的,是正义的胜利,却是家庭的悲剧。




结语


人性本善?人性本恶?还是人性无善无恶?


《哪吒》用一个生动的故事给出了独特的答案。


每个孩子都是一颗混元珠,亦正亦邪,天然淳朴。


正气多一点的,就像灵珠,是珍宝般的存在。只要尊重其天性,顺势而为,就能培养出优秀的人才。


但是他们的“听话”常常给父母一种错觉,好像可以为所欲为。


任性而强势的父母,是他们最大的天敌。


邪气多一点的,就像魔丸,是上天给予的考验。他们需要时间来成长,需要爱去保护,需要信任去点燃。


他们的父母除了需要拥有强大的内心,还需要具备过人的智慧。


但是一鸣惊人,改写历史的往往是他们。


自古至今,能够逆天改命的,唯有教育。




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END

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