【聚焦学院】衢州学院机械工程学院

机械工程学院

从“车铣刨磨”到“增材制造”

从“机械传动“到”自动控制“

从“中国制造”到“中国智造”

机械并非呆板——而是极致的严谨工程

也绝非枯燥——而是匠心的传承

锲而不舍、精益求精

勇于创新、追求卓越

永远是机械人精神

机械工程学院成立于1985年，现有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、机器人工程、智能制造工程等5个本科专业，其中机械设计制造及其自动化专业为国家一流专业，浙江省“十二五”“十三五”优势专业、浙江省一流专业；机械电子工程为浙江省一流专业；材料成型及控制工程为浙江省新兴特色专业，浙江省一流专业。

学院机械工程学科为浙江省一流学科，建有机械基础实验教学中心（浙江省本科实验教学示范中心）、机械工程专业实验教学中心（浙江省本科实验教学示范中心）、机械工程虚拟仿真实验教学中心等3个实验教学中心，2个衢州市重点实验室，实验室总面积4600余平方米，仪器设备4300余万元，获中央和省财政支持实验室建设项目4项。学院在衢州智造新城建有高端装备智能制造产业学院，占地4000余平方米，校企合作共“空气动力机械工程实践教育中心”等学生实习、实训基地30余个。

学院现有教职工87人，专任教师77人，其中教授14人，副教授28人，讲师25人，1人享受国务院特殊津贴，外籍院士1人，浙江省新世纪151人才工程4人，浙江省高校创新领军人才1人，浙江省高校高层次拔尖人才2人，浙江省高校高青年优秀人才2人，浙江省中青年学科带头人3人，浙江省专业带头人2人，专任教师中具有博士学位43人。教师获国家级教学成果二等奖1项，获省级教学成果一等奖1项，二等奖3项；承担各类科研项目150余项，其中国家自然科学基金15项，省级项目46项；主持省级教改项目8项，省级课堂教学改革项目9项。

学院现有在校生1147人，近三年，学院本科生考研录取率为40.58%，共有165余名名同学被重庆大学、中国农业大学、东北林业大学、南京理工大学、合肥工业大学等“985、211工程、双一流”建设高校录取；近年来，学院学生参加全国节能减排大赛、金相技能大赛、图学大赛、全国三维数字化创新设计大赛、机器人创意设计大赛、机械创新设计竞赛、力学竞赛、工程训练大赛、机器人竞赛等各类省级及国家级学科竞赛，先后获得省级及以上各类奖项300余项，其中全国一等奖18 项；近三年毕业生平均就业率达97.8%。

01

机械设计制造及其自动化

主要课程：

工程图学、机械制造基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、单片机原理与应用、液压与气压传动、电工电子学、机械制造技术、机床电气控制与PLC、数控技术、有限元法与应用、机械制造装备设计、计算机辅助制造、自动化制造系统、控制工程基础、传感器与测试技术等。

就业方向：

毕业生可从事机械制造领域及其相关领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

02

材料成型及控制工程

主要课程：

工程制图、材料科学基础、理论力学、金属学与热处理、机械设计基础、材料成型工艺基础、材料成型设备、材料分析测试技术、工程材料力学性能、材料成型控制工程基础。

就业方向：

本专业学生毕业后可从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。从事职业有机械设计/制造、材料类、机械制图、模具设计与制造等。

03

机械电子工程

主要课程：

工程图学、模拟电子技术、理论力学、数字电子技术、机械原理、材料力学、机械设计、控制工程基础、液压与气压传动、单片机原理与设计、传感器与测试技术、机床电气控制与PLC、电机控制、电液控制技术、机器人技术与应用、机电一体化系统设计。

就业方向：

机械电子工程或机电一体化领域相关企业、事业单位内的理论设计、科技开发、生产制造、应用研究、运行管理和经营销售、技术经济分析、质量管理和生产组织管理等方面工作。

04

机器人工程

主要课程：

工程图学、机器人机械基础与机构学、工业机器人控制技术、工业机器人编程与应用、机器人视觉、检测与机器人传感器技术、单片机原理与应用、电气控制与PLC、电机与控制、现场总线技术等。

就业方向：

学生毕业后，能在工业自动化，特别是工业机器人技术相关领域从事系统设计与开发、技术集成、工艺工装、系统安装、维护和技术管理等工作。经过5年左右的实践锻炼，成为机器人工程及相关领域的高层次专业技术人才。

05

智能制造工程

主要课程：

工程图学、电子技术基础、控制工程基础、单片机原理与设计、计算机网络与工业物联网、RFID技术与应用、人工智能技术及应用、计算机智能控制系统、嵌入式系统与应用、工业机器人技术与应用、传感器与测试技术等。

就业方向：

智能制造工程与 “中国制造2025”的大背景高度匹配，有着非常好的就业前景。毕业生可以从事制造类企业的智能产品设计及制造；设备运行、维护；以及自动化系统、工业机器人、工业网络等的技术支持；生产环节的检测员、采购员；售后服务；升学深造开展科学研究成为研发人员。

衢院学工新媒体中心

▲素材/招生办

▲编辑/张瑶

▲审核/柴玲欢