教育最后拼的不是爹妈有钱，不是阶层，而是这个......

— 父母对孩子的态度 —

“为什么农村的父母也能培养出优秀的儿女？因为在教育方面，很大程度上，是家长的态度决定了下一代的幸福感与价值感，而不是他们有多高的认知水平。”

因为态度与行动是连动的，家长有什么态度，就会对孩子有什么作为。父母与孩子间，有一个好的态度，才会互相珍惜，才不会有伤害。

一个一年级的孩子，放学回家不想写作业。妈妈下班一回家就勒令孩子写。过了会儿，妈妈在厨房责问孩子作业写了没，起初孩子说等等，问多了，就懒得答了，装没听见，继续玩。

于是妈妈气急败坏跑出来呵斥：“马上把作业给我做了！”

孩子说：“不，我还没玩够。”

这话激怒了妈妈：“我告诉你，不快把作业做了，看我怎么收拾你！”

然后咆哮而去。

半小时后，孩子一切照旧。

另一个一年级的孩子，也不想写作业。不过回家后，妈妈没让他立刻写，而是允许他先玩20分钟。

10分钟过去，妈妈提醒孩子：“再玩10分钟，就该写作业了。”

10分钟后，妈妈看到孩子还在玩，于是要求停止行动。

孩子央求说：“妈妈等等，我把玩具组装完就好。”妈妈同意了。

等孩子完成，她牵着孩子到书桌前，征求他打算先完成哪门学科的作业，孩子作了选择。

如果第一个妈妈继续用她的态度对孩子，孩子未来会如何？孩子仍会玩，而且孩子还会想办法、说谎逃过妈妈的训斥。等上了初中，他不再怕妈妈了，受到训斥，他可能就会用语言或过激的行为进行反击……

而在第二个家庭里，虽然孩子或许在短时间内还不能养成写作业的主动性。但我相信，这位妈妈的态度迟早会让孩子养成自觉的习惯。因为，在这种态度里，有对孩子成长规律的尊重，有时间管理上的引导，有责任意识的培养……

正确的态度，延伸出正确的方法，从而取得正确的行动效应，这就是态度的力量。

2

— 父母对问题的态度 —

一天在校门等孩子，正值放学，不时有孩子来借门卫室大爷的充气筒，孩子礼貌地表达谢意，大爷很是欣慰。

一对母子推着自行车来，妈妈指指充气筒，示意儿子去拿。

孩子拿了充气筒就跑，大爷拦住他问：“做什么？”

“打气。”孩子不屑地说。

“谁答应你拿的？”孩子红着脸看他妈妈。

妈妈脸上露出恼怒的神色：“用用都不行？小气！”

“小气怎么啦？你不问自拿就是偷……”

那位妈妈一脸的尴尬，吐了一口大唾沫，离去。

与人交往，敬人是重点，家长都做不到，孩子又从何做起？

有一次，朋友说起他的教育经历，我深受启发。

他父母都是农民，没啥文化，因为忙劳作，更无从对他加以管教，但做人的道理朋友从小都熟知在心。比如见了长辈要问好，吃饭要有吃相，人有困难得帮，不义之财不可取……总之，一切生活琐碎，父母的言谈举止都给了他是非标准，虽然他们不懂这就叫耳染目濡、润物无声。

尤其，他说起八岁那年炒土豆丝。因为第一次做，盐放多了，水加多了，像煮了一盘咸不拉叽的浆糊。父母吃后却赞不绝口，不停往嘴里送……这事给了他很大的震撼，他决心以后要出人头地，这样才能对得起父母对自己的爱护。

没什么嘶吼谩骂、拳打脚踢，也没什么晓之以理动之以情的教诲，父母的一举一动就这样在影响和引导着孩子。

你看，哪有什么高深的理论？就连莫言都说，实在没觉得自己的父母是怎样刻意教育自己的，因为父母对世界、对问题的态度，就是孩子最好的教育。

3

— 父母之间相处的态度 —

最近，一位领导和我探讨：家庭环境究竟对一个孩子的影响有多大？

领导的童年不快乐。她们一家五口，穷是小事，要命的是，父母感情不和，三天一大超，两天一小吵。

那时，他们姐弟三人学习成绩虽非常优秀，却每每在同龄人面前抬不起头，所以，她明显早熟，也异常孤傲寂寞。而这种寂寞感一直沿袭到今天。在一堆人中她很能侃侃而谈，可真正能走进她内心的朋友却寥寥无几。

她说，她很羡慕那么一些人：家庭有矛盾时，他们能在中间进行沟通、调和；节假日时，他们能精心准备一些小礼物……而这些人，每当她去他们家做客时，总发现他们的父母也是这样的，感情很好，经常在一起相互开开玩笑，家庭氛围非常和谐。

孩子降临到每一位父母的怀里，首先浸润的就是父母的气息。在相处时，如果父母之间恩爱有加、和谐共融，那么自小孩子就会在这种氛围中建立起健康的夫妻之道。

出现矛盾时，如果父母能本着耐心的方式去处理，那么孩子日后在遇到问题时，也会持有耐心，尝试与他人沟通，而不是干发脾气、摆臭脸或者打冷战。

如果父母能本着一颗善待孩子警惕的心，全心全意尽到自己的责任，凡事共同配合，那么孩子日后就极有可能成为一个处事刚柔并济、懂得拿捏分寸的人。

“态度决定一切。”是卡耐基的名言。这话放到教育，一样成立。

教育比拼的实质，其实是家长自身人生态度的比拼。你播种怎样的人生态度给孩子，你的孩子会将收获怎样的生命高度和深度。