创客达芬奇 | 用5E学习环引导学生作出创意作品
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每周一次的创客达芬奇又来了！动手、思维、创意，开启你的创客大门！猜猜看我们今天要玩什么？
大家脑洞都好大呀~
然后一位熟悉我们公众号的朋友说出了真相
我说你们能不能配合一下，烘托点悬念，假装不知道呢？（捂脸）
前一阵子教了大家制作很多有趣好玩的废品变玩具。前天是情人节，我们也做了一个创客小制作——创意表白鸡。今天我们就以“创意表白鸡”为例，跟大家聊聊怎么样把这些有趣好玩的制作案例，结合学习方式，一步步引导学习，更好的从中提升创造力！
这里我们将和大家分享如何将这样的制作案例变成一个可以在课堂上执行的内容。即是你不是老师也没关系，这个分享同样也适合家长和学生哦。
如果你是家长，你可以把其中的小技巧结合到生活中的各种事情，引导孩子学习跟思考。
如果你是学生，把今天分享的内容记在心上，学习中让自己应用这些方式进行学习，相信一定能提升你的学习能力。
这里我们介绍的方法是5E学习环，这个方法可能教师会比较熟悉，老师们可以通过参考5E学习环来设计我们的课程，家长和学生同样也能从中认识如何正确引导孩子和自主学习。
5E学习环是什么呢？它们代表的是5个以E开始的单词：参与（Engagement）、探索（Exploration）、解释（Explanation）、精致化（Elaboration）和评量（Evaluation）。
参与（Engagement）
首先是Engagement，参与。就像大家都知道的，我们都会对自己感兴趣的事情更加认真聆听，那么我们希望别人听我们说话时，就可以多多思考，怎么样可以引起别人的兴趣呢？
这里有2个小要点，可以帮助我们引发兴趣：
引起共鸣
问题开头
越有共鸣的话题越容易引起兴趣，这一点相信大家都很了解。那么大家觉得怎么样的话题容易有共鸣呢？
有没有发现，大家产生有共鸣都是与生活息息相关的问题，甚至可以说，越贴近我们的生活，越容易成为我们的话题，引起共鸣。
另一个要开启话题的小技巧就是问问题啦！但问题不是随便提问的，不然很容易问完之后没有人回应，可能是不感兴趣，又或者是不知道如何回答。这里提供大家一个提出第一个问题的方法：讨论“安全”话题。
什么算是“安全”的话题呢？比如我们可以聊聊电视和电影人物、玩具、饮食等等无关自己的外部话题。
那么你觉得应用到创意表白鸡上面，我们怎么开启安全话题呢？
好比我们可以问问大家情人节到的时候，生活中有哪些与日常不太一样的地方：比如说玫瑰花卖的特别多等等。
问完这个问题后给一个范例回答，也可以帮助学生回答问题。
我们可以说：情人节是一个表达情感的好机会，今天我们就可以做一个创意表白鸡，向我们身边重要的人表达我们的情感哦！
从话题引入到主题后，我们就可以展示今天要完成的案例：创意表白鸡。
探索（Exploration）
第二个步骤Exploration探索，这一步我们将通过一些实验、制作帮助学生利用已有的先备知识产生新知识。
这时候我们可以发下我们的教学步骤以及材料，让学生在限定的时间内完成基础的结构制作。
开始制作前可以让学生思考一些问题，让他们在制作中思考。注意，这一阶段不急着让学生马上做判断，或者给学生解答。
这些问题主要就是跟我们想要学生了解的知识点有关，比如我希望学生了解铰链结构，我就可以问学生创意表白鸡是如何运作的，为什么我拉绳子鸡翅膀就会举高呢？
解释（Explanation）
第三步是Explanation解释，在这阶段我们在学生制作完之后，可以回答在制作前我们提出的问题，鼓励学生用自己的话语进行解释，也可以让学生之间彼此提问，最后在补充正式的用语可以怎么说，帮学生进行知识的统整跟总结。
精致化（Elaboration）
第四步骤Elaboration，精致化，这边简单来说就是延展应用，我们可以在学生了解创意告白鸡的基本结构之后，问一些从生活出发的问题，比如：
我们在生活中还见过哪些类似的机构？
大家觉得还能提出哪些问题呢？
另一种延展应用就是让学生设计，除了用基础机构做出创意告白鸡，还可以结合自己的创意延展成哪些项目制作。
评量（Evaluation）
最后一个Evaluation评量的步骤，我相信是大家比较不熟悉的部分，因为不像是考试卷，可以很快量化学生是否有学习到知识点，这种制作类的学习方式，我会更建议使用公开展示的形式，这边可以让学生在公开展示时准备几个报告方向：
我学到了什么？
我思考了什么？
过程中最有趣的是什么？
报告完后根据学生内容，老师跟同学都可以提问，用这种方式来对学生进行评价。
大家如果想知道更多相关的，也可以网络上搜索什么是“表现性评价”哦！
大家如果手边没有乐高，也可以想想看怎么应用相同结构来进行制作，就像上次我们分享的各种投石机的做法跟玩法，应用同样的原理，我们可以发挥各种创意在不同材料当中。
这边我先抛出一个用冰棒棍的制作方式，大家也可想想看还有什么方式玩玩看哦。
有什么想法随时可以点击进入学堂社区跟我们一起互动！点击【阅读原文】一起讨论吧。
这一个讨论社区我跟许多达芬奇的老师都会在上面与大家进行互动，除此之外，大家也可以到科技学堂的教案页面，这里有很多有趣的制作，可以成为大家平时的创意来源。
复制连接到浏览器上进入：
http://www.sciclass.cn/lessonplan
今天跟大家分享的创意表白鸡的案例就可以在这里上看到！
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