5+2=？ | 当“双减”遇上“五项管理”
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5+2=？
-当“双减”遇上“五项管理”-
什么是“双减”？
什么是“五项管理”？
当“双减”遇上“五项管理”，你是否恐慌或焦虑？
……
五项管理
第一、作业管理。毫无疑问，最重要的一条就是严控学生的书面作业总量。比如小学一二年级不得布置书面家庭作业；小学其他年级完成作业时间，每天平均不超过六十分钟；而初中学生每天书面作业完成时间，平均不得超过九十分钟。
第二、睡眠管理。可以说，与作业总量密切相关的就是睡眠管理工作。简而言之，就是要切实加强中小学生睡眠管理，保障睡眠时间，提高他们的睡眠质量。比如小学生每天睡眠时间应达到十个小时，初中生应该达到九个小时。
第三、手机管理。加强中小学生手机管理的工作，原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，必须经过家长同意、书面提出申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。
第四、读物管理。简单说，就是规范课外读物进校园。学校是进校园课外读物推荐的责任主体，负责组织本校课外读物的评选和审核。
第五、体质健康管理。学校要开齐开足体育与健康课程，提高体育教学质量，保证体育活动时间。每天不得少于一小时的体育活动时间。双减
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
“双减”政策全面落地，教育部提出了三不允许：
1、小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试；
2、不得以任何名义设置重点班；
3、考试结果不排名、不公布。
实现孩子在课业中的“零”负担，是否能行？我们的回答是肯定的——“能！”
成都市新都区泰兴小学校深入贯彻国家教育方针、政策，严格按照上级各部门的文件通知要求，结合学校实际，积极推进“五项管理”工作，落实“双减”政策。
泰兴小学以“为每一个孩子一生的幸福奠基”的办学理念为依托，坚持以“立德树人”为根本目标，五育并举，学校大力推行一系列措施减轻学生课业负担，统筹各学科作业，严控作业总量，研究作业设计，尊重学生认知发展规律，因材施教，因差异分层提质，丰富学生学习生活及课外活动，努力实现“减负”“增质”的目标。01
五育并举，“德”为根本
品格教育
2021年秋季学期，我们的品格教育以“爱国”“有序”两大主题为主要的教育方向。
＞＞＞＞＞爱国
＞＞＞＞＞有序
知行合一
为了将“行知精神”深入孩子们的内心，达到潜移默化的德育效果，我校充分发挥学生自主能力，每天下午的行知课与品格教育相结合，培养孩子们良好的行为习惯。
＞＞＞＞＞行知课
＞＞＞＞＞知行合一
知中有行，行中有知。
文明就餐
集会有序
文明如厕
国旗下·少年志/风采展示
飘扬的五星红旗下，鲜红的红领巾用自己的实际行动郑重地立下志愿——“请党放心，强国有我”。
花式研学
快看，泰小娃娃们的课余生活好丰富，他们都去了哪里？我们一起来看看！
02
创新思维，“智”启未来
“趣”之语文
＞＞＞＞＞趣味课堂
看，我们的语文课堂是如此有趣！
＞＞＞＞＞阅读·悦读
孩子们在丰富多彩的读书活动中碰撞思想、交流情感、分享经验、收获成长。＞＞＞＞＞读书笔记
读万卷书，行万里路。泰小少年用笔记录下自己的所思所想。
＞＞＞＞＞书写
一横一竖，写出的是中国人的气节与民族精神。
“慧”学数学
我们的数学学科活动异彩纷呈，快来跟着泰小孩子一起“慧”学数学吧！
数学小报也精彩＞＞＞＞
“英”你精彩
英语老师们基于不同年级的学情，结合本班学生实际，确立学习主题，分层设计，运用不同形式激发孩子们思创兴趣，培养孩子们的英语综合能力。
探索与发现
引导孩子们去感悟、去尝试、去创造，激发了他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，在他们心底播撒下了一颗热爱科学、敢于创新的种子。
03
幸福生长，“体”育阳光
孩子们在奔跑中、跳跃中、集体协作中感受到了团结的重要性，在口号声中展示了奋勇向前的积极性。
跳绳
长长的一根绳，不仅连接了你我，更将跳绳队的每一个同学连接在了一起，挥舞的长绳，悦动的精灵，每个人心中都秉持着强身健体和为集体争光添彩的信念！
排球
每一个垫球、每一次扣球，没有捷径，只有顽强拼搏与不懈的努力！
足球
从最基础的基本功到战术的练习。虽然许多练习都是简单重复的，但是，孩子们还是乐此不疲。只因，足球运动是一项孩子们非常喜欢的体育项目。
啦啦操
大课间
在我校大课间活动日常化的今天，“大课间”是泰兴小学体育工作的一颗闪烁的“星”。对于泰兴小学的同学们而言：“大课间”是每天锻炼一小时的乐园，是拥有健康人生的基础，是幸福生活一辈子的起点！
＞＞＞＞＞广播操
＞＞＞＞＞班级活动
眼保健操
俗话说“眼睛是人心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯”，由此可见眼睛对人的重要性。为增强学生爱眼，护眼的自我保健意识，保护学生视力，预防近视，积极开展健康卫生教育提高学生用眼卫生的意识。我们的老师们每天都坚持带领孩子们做眼保健操。
展示自我风采
看，我们的孩子们还利用课余时间参加各种活动，展示自己，锻炼自己。04
童声童色，“美”不胜收
特色/剪纸
一幅幅剪纸作品，展现了孩子们的创新与智慧。
日常美术课堂
主题/手抄报
“音”为有你
＞＞＞＞＞非洲鼓
＞＞＞＞＞合唱
＞＞＞＞＞口风琴
＞＞＞＞＞舞蹈
校外拓展/训练
艺术组的老师们也不甘示弱，积极利用课余时间参加各种活动和培训，不断提升自己。
05
快乐实践，“劳”益结合
校内/劳动
校外/劳动
生活技能学习
每月一个生活技能学习主题，孩子们的变化和能力的提升，你看见了吗？
环保/垃圾分类
垃圾分类，人人有责，从我做起。环保知识记心里，环保行动看我的。
环保/种植
结语
“5+2”等于多少？——我们希望对孩子们来说，它蕴含无限可能。适合的教育，是因材施教、因人施教的当代表达。减负并非“放养”，学习本就是一个竞争、拼搏的过程，合理的压力反而能促进学生成长。希望孩子们能够在这个时间与空间里，享受更高质量的教育教学服务，培养更多的兴趣，发掘自身潜力，探索更多的可能性......
孩子的一头是美好的童年，另一头就是我们民族的未来。在这里，我们诚邀全体家长和社会各界与学校心手相牵，在国家政策的指引下，共同培育时代新人，让孩子们成为“阳光自信·幸福生长”的追梦人，为祖国的繁荣富强“添砖加瓦”。
END