劳动课程·种植 | 探索植物病虫害之旅
劳动
课程
专家进校园
2022年5月26日，四川省农业科学院植物保护研究所助理研究员张河庆老师来到泰兴小学，为泰小的孩子们和家长代表们带来了一堂有趣的《植物病虫害初识》课。
专家简介
省农科院
植物保护研究所
助理研究员
张河庆
LAODONG & ZHONGZHI
专家课堂
课堂上，张老师用实物和图片举例，让孩子们初步了解了什么是植物病虫害、植物病虫害的症状、常见的植物虫害、植物生病的原因、病虫害的防治等。
ZHONGZHI
ZHONGZHI
张老师细致有趣的讲解，吸引着课堂上的每个人。看，孩子们听得多认真呀！他们奋笔疾书，生怕漏掉一个知识点。
ZHONGZHI
课上，孩子们除了学到植物病虫害的相关知识，还知道了如何处理果蔬上残留的农药。日常生活中，大家可以通过：清洗、去皮、高温加热等果蔬清洗小技巧来解决农药的残留问题。
LAODONG & ZHONGZHI
现场指导
走进种植园
耐心解答
师生与专家 互动·答疑
三（2）班
问题一：我们带着学生在花盆里育苗，种子是一起播下去的，怎么有的发了芽，有的没发芽？
专家解答：有的花盆里水太多，有的种子种得太深了。而且一些种子原本发芽就比较慢。如果种子提前用水泡一两个小时更容易发芽。
三（3）班
问题一：我们的苗长得太多太密怎么办？
专家解答：一个盆里的苗长得太多太密，就需要拔掉一点，给幼苗留下足够的生长空间，保证营养的供给。也可以分苗，包裹住一些泥土以免伤害根须。
三（5）班
问题一：我们种的蔬菜有些发黄，浇水、施肥这些办法都使用了。结果还是没用，该怎么做呢？
专家解答：因为有些蔬菜根系较弱，如果浇水施肥不均匀可能会伤到根系，导致植物营养不良而发黄；另外体型小、危害大的蚜虫爆发也会导致叶子发黄。专家建议同学们可以悬挂黄板诱杀蚜虫，蚜虫爆发时可用高效低毒低残留杀虫农药喷洒防治。
三（6）班
问题一：为什么我们种植区的黄瓜藤要一直往右边生长呢？
专家解答：你们班这个生长形状是属于正常的，到时候你们用软一点的绳子捆住黄瓜藤曼顶端，引导它，让它慢慢往上生长就行。
问题二：为什么我们的番茄叶子都枯萎了，但是番茄还是大大的，感觉还很有生命力呢？
专家解答：番茄叶子全都枯萎而果实看着还有生命力，是因为番茄得了真菌性病害番茄晚疫病，先危害到了叶子，暂时还没发展到果实上。
三（7）班
万信轩的提问：西瓜旁边的许多植物会不会影响它的生长速度？专家解答：只要植物离西瓜不是太近，就不会受影响。如果离太近，营养充足的话，也不会有太大的影响。
曾梓涵的提问：番茄的叶子和茎为什么会枯萎？
专家解答：因为番茄苗上有真菌出现使番茄得了晚疫病（这种真菌会使番茄叶子变黄、枯萎，也会使果实腐烂）。可以给植物喷洒高效低毒低残留农药进行预防。
颜涵蕾提问：黄瓜秧苗的叶子上为什么会有黄色的点？
专家解答：因为黄瓜叶子上的黄点是被一种真菌感染了，得了黄瓜霜霉病，另外黄瓜叶子上出现了一些很小的虫子，这种虫子叫做蓟马，他不仅能够危害植物，还可以传播病毒，使植物得病毒病；建议悬挂些蓝板进行诱杀，如果太多可以选择一些生物农药或高效低毒低残留农药进行防治，如多杀菌素、阿维菌素等。
四（5）班
问题一：我们轮胎种植区的丝瓜，为什么只爬只爬藤不长花？
专家解答：可能是丝瓜的生长期限还没有到，这个要开花晚一点。
四（6）班：
问题1：蜀葵叶子上长斑点，是什么原因？
专家解答：观察后发现蜀葵叶片上的斑点应该是由一种真菌引起的，这是一种叶斑病。需要喷洒相应的农药才可清除。
问题2：玉米成长过程中它的叶子和叶芯腐烂是怎么回事？
专家解答：观察未发现叶心腐烂，发现玉米叶子被真菌感染上了大斑病，除了用农药消除外，还可直接清理干净，避免传染给其他玉米。
问题3：在翻土时发现土里有白色肉虫，还能在这片土地上种菜吗？
专家解答：先不种菜。因为种下去的植物也会被虫啃食，可先翻土破坏其在地下的巢穴，再晾晒7天左右，种植时可用生物农药白僵菌处理土壤来杀灭虫子。
五（3）班
问题一：我们这几株番茄没有蚜虫，可还是长势不好、叶片发黄是为什么呢？
专家解答：缺少营养了。你们平时有没有施肥？是怎么施肥的？
生：我们在番茄旁边的泥土里戳个洞，把白色的复合肥撒里面后盖上土。
专家解答：肥料不能离根太近，以免烧掉植物的根须，可以撒在两株植物的中间。自然生长的黄叶可以摘掉。
专家仔细看了看几株番茄，说：“这几株番茄得了番茄晚疫病，需及时喷洒药液”。
两位农科院科普中心的工作人员还分析：“中心校番茄晚疫病比二小校区的少，可能是因为湿度的问题。中心校三楼平台地势开阔、通透，阳光充足所以番茄长得更好。”
五（5）班
问题1：我们班的黄瓜结的果实，为什么总是呈现弯曲状？
专家回答：因为在原有的藤蔓上已经有了较多之前结的黄瓜没有摘取，后面新长出来的黄瓜吸收不了更多的营养，导致它呈弯曲状生长。
问题2：为什么部分番茄的叶子上长了灰色的斑纹？
专家回答：这是番茄的晚疫病，需要在药店购买专门的药治疗。
五（6）班
问题一：我们班的茄子开花过后然后就凋谢掉落，没有结果实是什么原因？
专家解答：1、可能是畸形花朵而不能正常结果。2、可能开花期遇连续阴雨天，造成光照不充足而使茄子落花。
问题二：番茄果实为什么长着长着，突然发黑掉落？
专家解答：这是晚疫病，说明番茄受到了疫霉菌的侵蚀，这是雨水过多造成的。
追问：针对这种问题如何处理？
专家解答：1、可以买一种叫做“银法利”的农药进行喷洒；2、可以在番茄植株上面搭建雨棚，使植株少受雨水侵蚀，降低湿度，减少发病。
问题三：我们班轮胎种植区有一株四季豆幼苗藤蔓突然不往上攀爬了是什么原因？
专家解答：（专家实地查看）这也是幼苗顶端遭受了蓟马和病毒病危害，可以把上半部分受到侵害的藤蔓、叶子剪去，保留下半部分健康的植株使它继续生长。另外要防治害虫蓟马。
六（5）班
问题一：茄子霉坏是什么原因，该怎么预防？
专家解答：茄子霉坏是因为茄子上有真菌，这些真菌会引起病害，使植物的表面生出许多霉，从而导致了霉坏。这些霉有白色、灰色，并且长有又细又短的毛，可以导致传染其他植物。解决茄子霉坏可以打一些农药，或者可以适当打掉一些叶子减少叶子的密度、降低湿度。这样的话就能预防茄子霉坏了。
问题二：四季豆叶上怎么有白斑？
专家解答：这是白粉病，尽快去药店购买药物喷洒防治。
六（6）班
黄美婷的问题：最常见的植物病虫害有哪些？
专家简答：白粉虱、蚧壳虫、蚜虫、蓟马、菜青虫、叶斑病、白粉病、炭疽病等。
问题二：如何识别或分辨植物病虫害？
专家解答：看植物上是否有斑点、溃疡、腐烂等。
问题三：绝大多数的植物病害是由什么引起的？
专家解答：细菌、真菌和病毒是引起农作物病害的主要原因。
问题四：如何判断什么是属于传染性病害还是非传染性病害呢？
专家解答：传染性病害有细菌、真菌、病毒、线虫。非传染性病害是由于霜冻、干旱、营养不良引等起的。
师生的其他种植问题
问题一：张老师，我们种的辣椒为什么这段时间叶子变得黄黄的，看起来无精打采的样子？
专家解答：这些辣椒缺少营养，叶子的背面长了很多蚜虫。这些蚜虫是多种病毒的传播媒介，排泄的大量蜜露会让枝叶发霉，同时它也传播病毒病。
问题二：蚜虫太多，我们怎么清除？
专家解答：可以先试试用自制的烟丝水喷洒，如果除蚜虫的效果不太好，就需要整体喷施一次高效低毒低残留药物，如阿维菌素、啶虫脒等。统一喷施的目的是避免蚜虫飞到其他好的植物上传播病毒病。注意打药后至少十天内不要去摘采辣椒。
问题三：九月适合栽种什么？
专家：莲花白、花菜、豌豆尖等。
问题四：张老师，这是一年级的种植区，请您看看有没有生了病的植物？
专家仔细观察后解答：这株甘蓝长了菜青虫，一旦发现这样的虫子就要捉掉，以免蔬菜叶子被啃食，残缺的叶片也要及时摘掉。菜青虫的幼虫在清晨时刻还没隐藏在叶子下面时较好捕捉。
专家又拿起一株枯萎了的莴笋说：“这株莴笋得了软腐病，是植物上有细菌引起的。这株莴笋叶片发黄、叶脉湿腐，已经救不活了，只能拔掉换新的。”
专家提醒同学们：这些植物一次不要浇太多水，还要保持足够的光照才能长得好。
ZHONGZHI
ZHONGZHI
ZHONGZHI
通过专家系列课程的开展，孩子们对种植方面的知识有了更多地了解。在丰富的理论知识支撑下，他们会更好地将所学的知识运用到劳动实践中，让智慧种植愈加充满“智慧”。
LAODONG & ZHONGZHI
学生心得
5月26号，农科院张老师来到了泰兴小学，首先他向我们介绍了什么是植物病害，植物出现黑斑，花色等现象应该怎么处理，还有很多有趣的植物保护知识。
第二堂课，张老师带我们来到了菜地，我第一个向张老师提出了疑问：“我们种的蔬菜有些发黄，而且浇水施肥都用过还是没有改变，该怎么做呢？”“因为我们平时种的蔬菜一般根系很弱，正常浇水施肥很难吸收，加上我们用自来水浇菜会导致土壤结块或者因为有危害大、体型小的蚜虫会导致叶子发黄，我建议你们用低毒杀虫农药喷洒。”张老师回答道。我听完后若有所思。
原来关于植物种植的学问真多啊！粮食真的来之不易！
（三年级五班 邓佳怡）
5月26日 星期四 多云
早晨，我迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了校园。你知道这是为什么吗？我悄悄地告诉你吧，今天有专家来我们学校讲座。我有幸被老师选中去听这位专家讲课。
盼星星盼月亮，终于到了下午听专家讲课的时间，我和其他七位同学排好队来到实验室。专家来啦，他个子高高的，戴着一副银色边框的眼镜，穿着一件白色短袖，看上去很好相处。开始上课了，屏幕上显示出今天上课的主题——植物病虫害初识。我赶紧在笔记本上写下这七个大字。
这位专家叫张河庆张老师，他果然和我预想的一样，非常好相处。张老师给我们讲解了植物病害、虫害以及植物生病原因，如何给植物“治病”等方面的知识，我听得十分认真，笔记本上那满满的笔记就是最好的见证。
上完课，就是我最喜欢的和专家互动环节。张老师来到我们学校菜园进行现场答疑。在听张老师的讲解时，我发现别班的番茄都得了疫病，我有点儿担心我们班的番茄。可能是和专家面对面的机会太难得，我实在太激动了，这样的担心一会儿就被丢得远远的了。在参观六（6）班菜地时，还发生了这样一件小趣事。他们班的卷心菜被虫子咬了很多孔，一个姐姐说这是百孔菜。我一下没忍住就笑了出来，我们班的小微同学还要往本子上记，我连忙告诉她是姐姐在跟我们开玩笑呢。
参观完菜园后，我们就到了轮胎种植区。张老师在给四（6）班答疑时，告诉他们，植株下面的叶子已经腐烂了，我连忙想起来张老师上课时讲过细菌可以让植物腐烂变臭，然后抢先回答是细菌让植物生病了。张老师夸我上课有认真听讲，得到了专家的表扬，我心里像吃了蜜一样甜。
今天的专家讲座就在我们欢声笑语中结束了，但我们对植物的探索并没有结束，我们会要继续前进，获取更多的知识！
（四年级五班 于蕊欣）
听专家讲保护植物
今天下午我参加了关于保护植物的课程。
我们早早地来到实验室等待老师。过了一会儿老师来了，他姓张，所以我们叫他张老师。首先，张老师给我们介绍了病虫害给植物带来的危害，然后介绍植物的各种病症，通过学习我知道了植物被病毒侵害也分情况。比如植物的腐烂和叶子的枯萎、果实的掉落都可能是植物被病毒侵害了；天气也是植物不能正常生长的元凶：干旱会导致植物渴死，霜冻会导致植物冷死等。
接着，张老师讲到如何治疗植物生病的方法。其一就是打农药。农药也是分高、中、低毒的，高浓度的农药已经被国家禁止使用了。因为它对我们人体有害，农业科学家研究出很多低毒性能的农药，在保证杀死植物病毒的情况下还能不伤害我们的身体。第二就是无药治病。使用蓝、黄光板吸引蚜虫，在田间安装诱虫灯。最后，老师给我们讲解了怎么清洗，才能去除植物上残留的农药。
下课铃响了，我们同张老师一起到了菜地进行实地观察，他给我们讲了植物的许多病症：有黄化病、晶银病、黑霉、灰霉等病症，我们菜地的玉米就被病毒感染了－－大斑病。老师让我们用药才能灭绝。
今天的学习让我知道植物会受到哪些伤害，还收获了如何保护植物的方法，以后我要把这些知识用在我们的菜地的蔬菜上，这样我们的蔬菜才能和我一样有收获。
（四年级六班 伍雨安）
有趣的植保课堂
2021年5月26日，我有幸参加了农科院张河庆老师所讲授的农业植保课。
在这次课堂上，我受益匪浅！我明白了对植物最大的威胁是“病虫害”。病害主要指人们“招待不周”，植物像人类一样“生病”。一旦人们没有照顾好它们，植物的身上就会出现叶斑、枯黄、叶片花叶、叶片畸形等现象。当然，这种现象的原因也不止人们没有照顾好，也有可能是因为细菌、真菌等食物侵染植物所导致的。如细菌会让植物萎焉发臭。真菌可以让植物产生绿霉、绵疚、发霉、叶片枯黄、枯死；病毒可以让植物变花脸、畸形、植物矮小；线虫可以危害植物的根。
植物生病的原因，还有非侵染病毒。植物也是会缺氧、口渴的。就像我们人一样，植物也会渴。但我们人类可以自己找水喝，而植物就不一样了，它只会呆呆地站在那里，等人们给它浇水。
张老师讲了病虫害中的病害，接着又给我们讲起了虫害。
植物受到虫害，就是被蚜虫等害虫啃咬。这时，我们就化身成植物的“保安”，用喷洒农药等方式，让植物免于害虫的侵害。农药也分多种，如中毒农药，高毒农药，剧毒农药等。农药不仅对昆虫有害，对我们人体也有害。所以如果不清理完残留农药，残留农药吃进身体，也会对人体造成伤害。因此，国家禁用了高毒、剧毒农药。现在农民大多使用低毒，微毒的农药。这种农药，危害较小。只要按照方法，就可以使残留的农药被清理掉。
消灭虫害不止喷洒农药一种方法，也可以以虫治虫、灯光诱虫等较为环保的方法消灭。
后来，我们来到种植区，张老师针对各班生病的植物，详细地给我们介绍了各种病虫害的特征以及治疗的方法，这样课堂加实践的方式，让我觉得学习的效率更高。
通过这次活动，我了解到了农业的重要与植物的病虫害应该如何应对，我相信学到的知识一定会用到我们的种植实践中的。
（五年级五班 杨义豪）
今天，我们参加了农科院张老师的植保课程，在这堂课程中，我明白了植物遭受病虫害的原因有许多，每一种病，对植物都有不同的危害。通过张老师详细地讲解，我也懂得治疗植物病虫害的农药也分为多种，我们需要根据植物遭受病虫害的不同原因选取不同的农药来对症下药。
收获是需要付出的，要想有丰硕的果实，需要精心的呵护、仔细地观察，无论如何，植物的健康生长，离不开我们用心去照料。这让我认识到我们的学习也是如此，要想获得成功，平时必须有坚持不懈的努力。
整个过程中，张老师细心地为我们解答各种疑问。例如：番茄腐烂发黑、掉落是一种病菌引起的，需要用相应的农药喷洒治疗，平时浇水得适量，太多太少都不好。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”让我们从现在做起，用心去观察、呵护身边的花草植物，获得丰收，获得快乐，让校园更充满生机与活力。
（五年级六班 黄雅芯）
听植物保护课程有感
“叮铃铃……”一个凉爽的下午，四川省农业科学院植物保护研究所的张老师及其他老师来我校进行植物病虫害和植物保护的知识授课。我和同往的小杨都期待不已。
课堂上，我们初步了解了植物病虫害相关知识。我知道了植物病害分为侵染性病害和非侵染性病害。侵染性病害主要由细菌、真菌、病毒、线虫等引起；非侵染性病害就是霜冻、干旱、营养不良等原因引起的；虫害就是由于各种害虫侵害植物引起的病害。一堂精彩的植物保护知识课很快就过去了，我惊奇地发现平日里我以为正常的现象——如叶子出现斑点、叶子畸形、叶子黄化等，原来都是植物生了病呀！我向张老师反映了我班植物园的四季豆、辣椒等出现的问题，接下来就是张老师带领我们实地考察、解答问题环节了。
大家排好队有序下了楼，来到我们泰兴二小的蔬菜种植区，张老师依次为每个班级解决植物病虫害方面的问题，终于轮到了我们班，我迫不及待地指着一株有一部分叶子已经枯萎掉的辣椒说：“张老师您看，我们班种植区的这株辣椒有部分叶子都蔫了！这该怎么办呢？”只见张老师用手一扒拉，一截枯坏的茎出现在我们眼前。“看见了吗？这就是问题所在，把它掐掉就好了。”“哦，是茎出现了问题！”“对！你看，是不是看似复杂的问题一下就迎刃而解了？”我一下子明白了。随后，我还了解了辣椒一株大一株小是因为根系不同；四季豆叶子的白粉病可以直接去药店买药喷洒；四季豆叶上的蚜虫有益有害等神奇的知识。我想：植物世界真是奇妙，不会跑不会动，但也会像人类一样生老病死！
两堂“植保”知识课匆匆过去，我不仅了解了许多植保知识，还明白了植物就如同人类一样是有生命、需要用心去呵护的生物。保护植物，就是保护生命生态，就是保护地球！
（六年级五班 梁仁语）
听植保课程有感
科学之大，无奇不有。生活中植物种植也充满丰富的知识。今天，就有一位专家来给我们讲解了植物病虫害知识，令我增长了见识，感触颇深。
下午第一节课，我和小梁来到了三楼的实验室，只见来自四川农科院的张老师走上讲台。张老师先讲解了什么是病虫害，比如叶斑、 叶子枯黄 、叶霉、灰霉……这些都是植物病虫害导致的。我们在电脑上还看到许多植物得了病虫害的照片。这些植物有的十分矮小，有的枯黄，有的表皮上布满灰霉……我心想：“这些植物真可怜，被病虫害百般折磨。”仿佛正蜷缩着身子呻吟着，向人们求救。接下来，张老师又给我们讲解了植物为什么会生病。原来是因为细菌、真菌、病毒、线虫、害虫等引起的。想想这些病菌害虫都令人毛骨悚然。当然有的也是因为天气，人为原因，植物种植保护的世界真是奇妙！
第二节课各班代表、老师与张老师来到各班种植区域。不看不知道，一看吓一跳。种植区的卷心菜已经被青虫当作美味佳肴啃食得惨不忍睹了。五年级的菜地一些番茄也腐烂了，令人十分惋惜。当张老师来到我们六(5）班菜地，我疑惑不解地询问道：“老师，我班菜地的茄子霉坏了该怎么解决呢？”张老师亲切地回答：“茄子霉坏是因为茄子上有真菌，真菌会引起病虫害，从而生出霉。解决茄子霉坏可以打一些农药，或减少叶子密度、茄子湿度，可适当打掉些叶子”。我听了，恍然大悟，点了点头，赶紧记下来。
这次聆听植物病虫害防治植保课程让我明白了许多知识，细菌会引起蔬菜、水果腐烂；真菌会引起霉坏；病毒会引起叶子收缩、长不高等症状。我学到了新的知识，印象深刻，难以忘记。
科学之大，始于足下！这次专家讲座让我明白植物种植也充满科学。只有我们善于发现、发问、探索、解决，就能收获满满！
（六年级五班 杨浩宇）
植保课堂心得
今天我们学校开展了《植物病虫害初识》课堂，魏老师推选我和我们班的班长去参加。我们坐进教室里，就看见张河庆老师站在讲台上微笑着面对大家，热情地介绍自己后便开始了今天的植物保护课堂。
张老师先是活跃了课堂气氛，再提出了一个问题：“同学们知道植物的概念是什么吗？”同学们跃跃欲试，张老师点点头满意地说：“那么就让我们进入今天的初识病虫害课堂吧！”张老师问大家什么是病虫害，有哪些病虫害呢？同学们积极举手，争先恐后地回答：“我知道学校菜园里的叶子有黄点！”“橘子放久了之后会出现绿色的霉。”张老师将多媒体上展出了对应的图片：草莓上出现了灰霉，放久了的橘子出现了绿霉，青椒出现了腐烂的情况。这让我们感到十分震惊！
既然已经初步认识了植物病虫害，我心里有个问题：“那该如何识别或分辨植物是否出现了病虫害？”像是我和张老师心有灵犀，张老师马上在多媒体上展示出来了：叶子出现了叶斑，开始出现叶片黄化枯萎的现象。看了这些图片我恍然大悟。最后张老师又问我们：“你们知道这些生病的植物用药物治愈后会留下什么吗？”大家齐声说：“会留下农药！”张老师点头表示同意。随后张老师又为我们介绍了一些关于植物病虫害的知识，就带着我们去各班的菜园观察并解答了。
我和我们班的班长来到我们班的菜园，放眼望去，天哪！包菜居然变得千疮百孔了！班长还调侃道：“这是我们班新研发的品种，名字叫百孔菜！”惹得大家哈哈大笑。随后张老师为我们解答了包菜为什么会变得千疮百孔，原来是因为有菜心虫！还要将这些因为菜心虫啃食过的包菜处理掉，以免传染给其他的菜。随后我们来到轮胎区的菜园，黄校长和张老师指出了我们班菜园的菜上有白粉、叶斑，并提醒我们要把有白粉病的菜及时医治。课下我查阅资料，得知白粉病应该用波美石硫合剂进行喷洒治疗。
通过对植物的观察和记录，我感受到了植物生命的神奇，并更加尊重和珍惜植物的生命，期待下一次关于植物保护的课程！
（六年级六班 黄美婷）
植保课堂心得
今天，真是一个幸运的日子，农科院的植物保护专家来到了我们学校。更幸运的是，我去听了他的讲座，我真是个幸运儿！
下午1:20，广播里便通知：“参加植保课堂的学生请有序下楼做核酸。”做完核酸检测，我们马上来到了三楼的实验室。在那里我遇到了植物保护专家张老师，他为我们讲解了植物病虫害的知识，植物病虫害，其实分为侵袭性病害和非侵袭性病害，两者是不一样的。侵袭性病害主要有：细菌病害、真菌病害、病毒病害、线虫病害。细菌病害会引起植物萎蔫，真菌病害会引起果实发霉，叶片枯黄，植株枯死，病毒病害会引起植物根茎枯黄，线虫危害植物的根；而非侵袭性病害是指：霜冻，干旱，营养不良等等。
上完课后，植物保护专家带我们亲自去种植区检查病害植物，张老师为我们每个班的种植区检查了一下，发现许多班的种植区都存在病害的情况。然后，他便查看了我们班的包心菜，我们班的包心菜千疮百孔，根本就不像正常包心菜的样儿，张老师看后发现是由于卷心菜毛虫啃食所造成的。于是他现场抓了一只卷心菜毛虫放在了叶子上，并声明这就是害虫，我凑过去一瞧，这么可爱的虫子怎么可能是害虫。但是，过了一会儿，卷心菜毛虫旁边的叶子又多了一个孔，这就说明是它啃食的，我这才相信它是害虫！
然后他又去了我们班的轮胎种植区，发现了许多蔬菜都结出了果实，但仍然存在病害的现象，并提出了解决的方案，让我们遇到病害后不再束手无策。最后，在课堂上，我们品尝了种植区的黄瓜，结束了这个有趣的课。
我希望在以后能接触更多关于植物保护的知识，提高我们对植物保护的意识，拓宽我们的视野，增长我们的见识。
（六年级六班 林鸿炜）
LAODONG & ZHONGZHI
家长感言
有幸参加这次“农科院植保专家进校园活动”，听专家讲授农作物病虫害的知识以及防治技术，科学指导，更好地解决孩子们种植的作物生长中出现的问题。
所有开花结果的作物和人一样，营养不良会诱发各种各样的病害，要经常观察的它状态，用心呵护才能茁壮成长。
这次活动给我们学校带来了科学种植之风，激发了同学们探索大自然的欲望，也让孩子们明白了想要植物种植成功，得来不易。希望能以此次科普进校园活动为契机，积极传播科学种植思想，培养孩子们热爱劳动的精神，让科学的种子在孩子们心中生根发芽！
——四（5）班 廖颜梓伊妈妈
今天很荣幸参加了学校的“植保专家进校园的活动”！
当我走进教室，豁然有一种当初自己在校园上学的感觉，但是时间就像一条单行道，只能往前走，不能往后退，真的是非常的怀念呀！看着同学们津津有味地听着张老师讲解基础知识并做着笔记，然后与老师积极的互动问答，这种课堂氛围真的是非常的棒！
课后，我们跟随孩子和老师们到达班级的种植园时，同学们根据班级植物实际情况向张老师提问，一个个都围着张老师打转，感觉就像一群小蜜蜂，在不断积极地吸取着知识，并运用在生活里！张老师的回答，让孩子们更直观地感受到了课堂里的知识是跟生活是息息相关的，加深孩子们对这堂课的印象！回来后，我的女儿在跟我讨论这堂课的时候，也是津津有味的！
通过这一堂课，我能看见同学们对待学习的认真和热情，老师们为了学生能更直观的感受和运用知识的用心，学校领导对孩子们的重视，不仅是书本上的学习知识的重视，更重视孩子们的全面发展！
——四（5）班 韩馨艺妈妈
今天我很荣幸和孩子们一起听了专家课程。学校给了孩子们这么优秀的平台和机会，让孩子们既能学到，也能用到，非常的好。希望这样的活动以后多开展一些，感谢学校。
——四（6）班 李书琴妈妈
我很荣幸能有机会参加这次学校的劳动课程。
在理论讲解环节，老师的细心讲解和PPT展示，让作为家长的我也兴趣十足，同学们更是踊跃发言，课堂的气氛感十分融洽。
在实地查看环节，老师把课堂的讲解直接反馈在了实物上，大家也都更加具体地了解了植物的病虫害。在分析是哪种虫害，如何预防，如何治疗等方面是，孩子们都很认真地去听、去记。
很感谢学校开设的这门课程，让家长和同学们都更多地了解身边的植物，拓宽视野。更重要的是，同学们对未知的事物的探索精神，去发现，去提问，去反馈。我希望以后也有机会参加学校的这类活动。
——五（5）班 庄子奕妈妈
今天我有幸参加了学校的植保课程。在听农科院专家讲解的过程中真切感受到种植这门学问的高深。通过专家的讲解，不仅是孩子，我也学到了许多关于植物病虫害方面的知识，这次聆听让我受益匪浅。同时我也深刻感受到植物良好地生长离不开我们的精心呵护。希望学校能在课余时间多开展此类活动，让学生学习书本知识的同时也获得更多的生活技能和常识，做一个全面发展的人。
——五（6）班 颜浩燃妈妈
E
N
D
往期回顾