名师启迪深化理念 送教下乡推进课改

——厦门市刘斯名师工作室研修活动报道

牵着时光的衣襟,走进芳菲五月。为了更好地发挥名师工作室辐射带动作用，加强校际交流，共同促进中职动漫专业的人才培养，推动教师教育教学能力提升，实现“资源共享、优势互补、共同提高”的目的，2021年5月12日，厦门市中职计算机动漫与游戏制作刘斯名师工作室全体成员相聚在厦门市海沧区职业中专学校厚德楼五楼会议室，举行第十八次研修活动。

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同课异构/案例分享

以“动漫分镜设计”课程为例

本次研修的第一部分为送教下乡活动。首先，工作室核心成员黄梅香老师分享了一场题为《同课异构案例分享---以“动漫分镜设计”课程为例》的讲座。黄梅香老师在分析同课异构的价值、背景、内涵、要点、形式、流程等的基础上，以《动漫分镜设计》课程中的“运动镜头”为例，分别展示了厦门信息学校2013级动漫设计制作专业（五年专）、2016级计算机动漫与游戏制作专业（三年专）、2019级动漫设计制作专业（五年专）所进行的同课异构的尝试。黄梅香老师在分析学情的基础上，灵活进行教学设计，力求寻找更适合学生的教学模式，为多年教授同一门课程的老师们打开了同课异构的思路。

黄梅香

动漫分镜设计

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同课异构/案例分享

以“图层蒙版”课程为例

之后，工作室核心成员胡萍老师进行了《图层蒙版》课程同课异构案例分享。胡萍老师从同课异构的模式、同课异构的同与异、同课异构的意义与价值等几个方面入手，以《图层蒙版》为例，通过“Photoshop蒙版的使用”与“酷炫PYQ的九宫格-图层蒙版”两个案例的对比，将同课异构的“同”与“异”清晰的展现在老师们眼前，不仅让老师们对同课异构有了更加深刻的认识，更让老师们对“如何做”有了更深的体会。

胡 萍

图层蒙版

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市/级/公/开/课

Flash按钮与动画控制

研修的第二部分为公开课教学。来自海沧区职业中专学校的王小年老师进行了题为《Flash按钮与动画控制》的示范课教学。王小年老师遵循“教师主导、学生主体”的教学理念，通过《按钮》动画视频案例作为导入，以“自主探究、自主制作”为主线贯彻整个教学过程，结合实际挖掘学生的创造力，最后对作品的制作和审美方面作整体素质的提高。

王小年

《Flash按钮与动画控制》

在最后的交流中，大家针对王小年老师的公开课进行了评课，大家踊跃发言、各抒己见，并对当前学业水平测试大背景下的专业建设与课程设置进行了探讨。本次活动给老师们搭建了良好的平台，名师的讲座拓宽了老师们的教学设计思路；在听课和评课过程中，老师们思想的碰撞激发出更多创意的火花。相信在名师团队的指导下，研修成员与帮带教研组的老师们都将在自己的专业成长道路上取得更大的进步！

撰写：万   舒

编辑：江榕霞

审核：刘   斯