公益短片 | 赠人玫瑰，手有余香，鼓励孩子给别人力所能及的帮助

播下家庭教育的种子

静待一树一树的花开

家庭教育知识

培养孩子的感恩品格，一定要从小做起，从生活的点点滴滴做起。

第一，家长提供榜样示范

榜样学习是幼儿的主要学习方式。因此，家长对孩子的示范作用显得尤为重要。在日常生活中，如果家长经常表达出感恩的情感，孩子也会有意无意地模仿家长的行为，感恩的品质在潜移默化中就发展起来了。

第二，培养孩子表达感谢的习惯

“少成若天性，习惯成自然”。一个人自幼形成的习惯，就好像他的天性一样。因此，感恩品质的培养，应该始于幼儿时期。从小培养孩子表达感谢的习惯，将让孩子从小就拥有一颗感恩的心。

第三，让孩子了解他人的付出

同理心，就是将心比心，同样的时间和地点，把当事人换成自己，设身处地去感受他人。同理心的获得，同样始于幼儿时期。当孩子还小的时候，父母可以以适当方式让孩子了解他人的付出以及辛苦。即使孩子还不能够真正的理解“付出”、“辛苦”，但早期的、无意识的学习，往往就是感恩品质发展的萌芽，会给孩子未来的成长带来重要的影响。

第四，引导孩子的“施与”行为

“赠人玫瑰，手留余香”，帮助他人的同时，自己也会获得快乐，幼儿也不例外。生活中，父母可以对孩子的“施与”行为给予即时的夸奖，以及其他方式的强化，孩子会在“施与”的过程中，感受到快乐。同时，也会增加“施与”行为发生的概率。这种“施与”行为，对孩子“感恩行为”的发生将起到积极的促进作用。

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