百家说新：数科院成功开展“数学文化”主题讲座

 12月2日上午，南京师范大学数学科学学院博士生导师宁连华教授为数学科学学院学生开展了关于“数学文化渗透数学课堂教学的认识与思考”的讲座。

 宁教授首先对近几年来报考南师大研究生的数据进行分析，并介绍了可报考的方向以及各方向重点考试内容，为有意向报考南师大研究生的同学提供了许多有利的信息。

从“数学史上三次危机”出发，宁教授介绍了数学的发展史，并提出了解数学史对数学师范生的重要性：了解数学史能让同学们在未来教课过程中拉近与学生的距离，吸引学生的学习兴趣，继而提高教学质量。

 “文化是个筐，什么都能装—数学文化同样博大精深。”宁教授介绍道：数学文化内涵，从广义上看，目前确定为“数学史”、“数学与生活”、“数学与科学”、“数学与人文”等方面。现如今，只学习数学知识不关注数学文化是绝大多数学生不成熟的做法。然而，现在很多研究生考试以及就业考试中，涉及到很多关于数学文化的考点。因此，数学文化越来越被重视。

宁教授介绍，《数学文化通识》是南师大为提升学生对数学文化的认识专门开设的课程，其中包括数学的美学，数学与其他等内容。在讲座最后，教授向同学们展示了几张有趣的函数图像，看似枯燥乏味的函数背后是可爱的图形，这激起了同学们对数学更浓厚的兴趣。

本次讲座旨在指导学生重视数学文化的积累，关注数学史的发展，真正地走近数学，为将来的考研与工作积攒更多优势。

文字：蒋慧欣

图片：顾颖

编辑：孙明月

审核：茅晓俊 汪子健