救救老师！山无陵、天地合，请你选环科！

先给大家看两张昨天的专业招生现场图：

第一张是商科摊位，第二张是生科摊位。

其实同生科系招生情况相媲美的还有环境科学系

环境科学自2011年建系以来，历届大二人数分别是：17、7、16、22、29、17、27人。

2015年有29人，创历史新高！又称环科丰收年，那一年的环科主题曲是：

这不眼看着今年各专业又在抢夺2018级新生了嘛，环科系的李老师坐不住了。

他找到小理，希望小理能在这场抢人头大战中帮他做一点宣传工作，让大家多了解了解环境科学系。

为此他甚至可以牺牲自己的美色，甘愿让我用他的头像做表情包来吸引大家。

他说：一切只为今年环科也能有个丰收年！！

像小理这么心地善良又柔软的人，哪能置这般真挚的请求于不顾？？我不能！我做不到！

所以，拜托大家！救救老师！！看看环科！！

只要您五分钟！给环科一个让您了解的机会！看看下面的文字！

感激两个字，我要说十二亿九千六百万次！

以下文字来自西浦环境科学系小可爱们：

关于大学里的课程，你可曾有过这样的设想：

和同学们去墓地里抄写墓碑，去加州的海边细数沙砾；去河里亲手采取水样来观测自己身边的环境污染，站在森林里数天上飞过的鸟群；

地球、河流是你的实验室，土砾泥沙是你的变量，树叶是你的研究对象。

日常工作环境是这样的：

日常打交道的对象是这样的：

没错，这就是西浦环境科学专业。

一、专业本身

2011年在西浦成立，致力于探索全球范围内环境演变的过程及规律，培养学生解决环境问题的能力。

在这里，你可以学到生物地球化学，环境化学、土壤、植物和无脊椎动物生态学以及自然地理与地貌领域的知识。

你可以学到实地考察的经验，着手于眼前最近的生活，拿起仪器检测校园里PM2.5的浓度，监测某条你常走的小路上噪音的水平，取一些河边的水样分析污染物的浓度。

你也可以通过对GIS的应用模拟海平面上升对某个国家海湾以及居住人口的影响。

而更多时候，你拥有无限的机会去走向“远方”。 

你有机会前往日本，访谈当地记录与传承痛痛病历史的群体与NGO，向领域内富有声望的教授学习土壤重金属污染的修复技术。

你还可以通过显微镜下花粉的分布去推测千万年前的气候变化，触摸那时地球的样貌。

如果你选择大三开始在利物浦大学继续学习，大量的实地考察和野外实验也可以让你进一步了解学科知识。

不管你是选择4+0留在苏州，或是2+2前往利物浦，你都有机会去往别的国家进行大量的野外实地考察。

工厂、村庄、沙滩、河流、海岸线、冰川遗迹，足迹遍布世界各处。

二、课程设置

环境科学的课程设置非常的多元又包容，对于兴趣广泛的你来说，这里或许会是最好的归宿。

● 如果你对生态感兴趣，我们有河流生态学，城市生态学，ecology in a changing world. 帮助你了解生态系统的基本概念，河流系统的运转管理，气候变化对生态系统的影响；

● 如果你对土壤，地质地理变化感兴趣，我们有行星地球概论，动态地貌学, 土壤和环境。帮助你了解地球的构成，大气海洋河流冰川运动的机理，土壤的结构，百万年间的古环境演变 ；

● 如果你对治理污染感兴趣，我们有环境污染，环境化学。帮助你了解污染物的分类，掌握实验室仪器的基本使用方法，自己动手检测环境中的污染物浓度。

● 如果你想亲近自然，每一个学年都有的field trip课程可以培养野外实验的技巧。包括采集动植物样本，分析流域的属性，记录实验数据等等。

● 如果你对环境的管理感兴趣，第四学年可以学习到环境影响评估和环境管理。基于实际案例和工厂考察，你会对企业进行环境评估分析，并且尝试写一篇真正的环境评估报告。

● 当然，你也可以学习到非常实用的科学研究技巧例如地理信息系统和统计知识，即便在未来不从事环境相关的专业，它们也会是你非常有力的工具。

三、专业师资

环境科学专业的老师们来自世界各地，毕业于北大、斯坦福等世界名校。

他们不仅有非常高的学术造诣，也对学生非常的负责和关心。这里并没有指传统意义上的家长包办式的指导，更多的是引导同学自主学习。 

同时，环境科学系的师生比让精品小班教学不是梦。

四、专业未来

2015年起，第一届环境科学毕业生根据自身兴趣申请到了全世界各地的研究生专业，包括英国，美国，加拿大，新加坡，日本，荷兰。

2017年毕业生就业质量报告显示，环境科学专业全部升学达到100%升学率。

这更一步说明了环境问题不仅仅是一个国家或地区要面临的问题，更是全世界炙手可热的讨论话题。

五、同学回忆录

@MIA OENOTO

在大二上学期中，我被邀请在合肥举行的AIESEC组织活动中做关于成为环境问题指引人的报告，随后又被选为苏州TEDxYouth活动的演讲者之一。

2014年，我还代表我的国家印度尼西亚参加了在秘鲁举行的联合国气候大会，在那里我见到了美国前副总统戈尔先生。

2015年，作为西交利物浦大学代表，我参加了在巴黎举行的COP21会议，与来自190多个国家的代表们讨论温室气体减排以减轻大气污染及全球变暖。

我非常喜欢在西交利物浦大学环境系的学习，给了我非常精彩的体验。

@Shuang Zhang

大二暑假，我跟着指导老师通过学习和分辨澳大利亚的红树林花粉重建了北方海岸的海平面变迁。

这个项目为我打开了新的大门，让我了解了环境科学可以带我走向很多很多的方向。

后来我选择了2+2，在利物浦大学也继续得到了很好的机会参与博士生的相关领域课题。

比如通过海洋沉积物分析十五万年间西非干湿季风变化，还有通过黄土研究英国东南部末次冰期的沉积过程和相应的古气候特征。

如果不是本科丰富多样的各种课程让我系统地了解了生态学，气候学，地貌学，我并不能够有一个好的知识背景继续研究学习下去。

@Mengyao Wu

使我至今难忘的是课堂上和老师同学们一起观看《无法忽视的真相》，一起讨论企业社会责任背后的非洲童工问题。

在XJTLU环境科学系短暂的四年培养了我们对于环境的同理心，提升我们关于环境保护的意识。

最终你进入哪个行业并不重要，重要的是带着这颗埋在心里的种子，如何去影响更多身边的人。

一个物种的灭绝也许会绕了一大圈与我们产生千丝万缕的联系，它们的消失对我们来说不仅仅是手机跳出的推送，不只是电视上播出的一条遥远的新闻。

加入环境科学专业并不意味着你会一直从事野保、或者生态研究方面的工作，保护地球也不意味着我们能够立刻扭转局势改变整个地球的环境。

但我们仍然期待你们的加入，让这些星光继续闪耀。

因为每一颗种子都有潜力带来一片草原，因为这真的是一个很好很好很好的专业。

小理的话：

上礼拜发了公共卫生专业可能要被取消的文章后，在朋友圈看到一条消息，让我很是感概。

希望今天的文章能让你们对环境科学系有更多的了解，也希望王老师的疑问早日消除，更期待李老师以及整个环科系能收获一个又一个丰收年

明天专业选择就结束了，小理衷心祝愿所有的你们，都能选到自己真心喜欢的专业！

冬寒添衣，顺颂学祺

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