工作交流|河南省教育厅关工委：创新德育宣讲工作的实践与思考

编者按：2017年1月12日，全国教育关工委秘书处工作培训班在福州举行，各地教育关工委分别提交了交流材料，本公众号将择优刊发。本文为河南省教育厅关工委在此次培训班上的交流材料。

 创新德育宣讲

工作的实践与思考

河南省教育厅关工委

      对青少年进行德育宣讲活动，是青少年思想道德建设的重要形式，也是“五老”的优势、关工委的工作传统。不断推动宣讲工作创新发展，是提高关工委工作水平的客观需要。

     一、宣讲工作的发展历程

    关工委宣讲工作大致经历了三个阶段：

   ——以老一辈为主体，讲述革命故事的起步阶段。关工委成立初期，主要是建国前参加革命工作的离休老干部，以亲身经历讲述革命战争年代的故事，弘扬革命理想，传播红色文化，彰显爱国主义和革命传统。这一阶段宣讲特点是主题相对集中。

     ——以“五老”为主体多样化的发展阶段。进入新世纪，随着“五老”在关工委队伍中的增加，各种德育宣讲组织如雨后春笋。道德讲堂已成为关工委教育青少年的重要场所。这一阶段的德育宣讲内容和形式均呈现分散、多样的特征。

     ——以统筹共建共享为标志的提高阶段。党的十八大以来，宣讲工作进入以教育系统“五老”为主力军、各级各类学校为主阵地、社会主义核心价值观为主旋律的创新发展新阶段。2015年我们联合省关工委组建了“河南省青少年德育宣讲团”，宣讲工作进入统筹协调，共建共享新阶段。

     二、目前宣讲工作的情况

    省德育宣讲团成立以来，宣讲工作呈现出蓬勃发展、迅速提升的新局面，已成为关工委具有广泛影响和强大感召力的工作品牌。

    1、宣讲组织网络基本形成。省级宣讲团聘任的专家达到66人，共批准11个省辖市、3个直管县、7所高校等22个省级分团，汇集了德育宣讲专家1560人，加上各县区和其他高校、中专的宣讲团（组），全省关工委系统德育宣讲团（组）达到100多个，宣讲人员3000余人。一个以省宣讲团为龙头，地市（高校）分团为骨干，县区及学校宣讲组织为基础的，多层次、广覆盖的关工委德育宣讲组织网络基本形成。

    2、宣讲组织形式多种多样。 主要有以下几种模式：一是综合性宣讲团。郑州市教育局关工委组织的“关爱工作专家团”有97名专家，分16个报告组，列出324个宣讲专题，涵盖德育的各个方面。每学期由局关工委统一发文公布各个专家的宣讲专题，宣讲人员到各个学校宣讲。近两年共宣讲2000余场。二是专题宣讲团。如家教、国学、孝道宣讲团等等。濮阳市教育局关工委的“家庭教育宣讲团”，由市教育局发文公布12名宣讲专家的简介和巡回报告的25个专题，明确报告的时间，由各县各学校根据实际需要选择专家和题目，使全市的巡回报告按计划有序进行。2016年上半年共进行报告34场，听众达40多万人次。三是宣讲融入互联网和新媒体。如洛阳孟津县教体局关工委和当地电视台合作，开设了电视大讲堂和微信大讲堂。他们从全县遴选10名宣讲专家组成家教报告团，每周报告一次，在黄金时段首播，目前已播放30多期。全县成建制的中小学均开设了“微信大讲堂”，通过微信平台，专家可以和家长、受众互动，家长之间也可相互交流经验。四是按需组织宣讲。根据德育工作需要，在重要节庆、新生入校、青年教师培训、家长学校师资培训、学校法制教育、党史国史教育等活动中，聘请“五老”、英模和社会知名人士对青少年进行宣讲。如省实验中学聘请校友施一公院士到校座谈、报告；许昌学院聘请全国学雷锋研究会副会长陶克少将、雷锋生前战友、编外雷锋团团长宋清梅等到校作报告；河南理工大学聘请杨靖宇烈士的孙子给大学生作报告等等。

     3、宣讲水平不断提高。2016年全省关工委各级宣讲团共报告5300余场，听众310万人次，涌现出一批先进集体和个人。省宣讲团评出10名优秀宣讲专家，其中郑州市宣讲团长周慧玲，在省内外共宣讲1100多场，听众达57万人次。

     三、加强和改进宣讲工作的想法

     1、应充分认识宣讲工作的时代使命。当前，我国正处于伟大的历史变革时期，各种文化相互交流、碰撞、交融，团结教育青少年听党话跟党走，宣讲工作是进行价值观灌输、帮助青少年扣好人生第一粒扣子的重要形式，是时代赋予关工委的时代使命。要增强政治责任感，统一思想，凝聚共识，努力使宣讲工作常态化。

    2、要切实加强宣讲组织工作。成立各级宣讲团，把分散的、个别的优秀专家资源转化为有组织的集团优势，是聚集思想道德教育力量，挖掘专家学者潜能，实现优秀宣讲专家资源共享，提升宣讲工作水平的有力措施。要积极争取同级党委和行政领导的关心和支持，争取纳入党委的德育工作计划，建立现职领导提出宣讲任务、提供保障，关工委宣讲团积极工作，做出成效的工作机制和领导体制。要建立评价激励机制，开展宣讲工作先进集体、先进个人的评选表彰活动。

    3、要在宣讲实效上下功夫。宣讲工作既要不断扩大覆盖面，更要注意实际效果。一是要贴近青少年生活实际、思想实际。宣讲者要深入青少年当中，和青少年交朋友，了解其所思所想，了解青少年面临的热点、难点、疑点问题，按需施教，释疑解惑，有的放矢。二是宣讲成员要加强学习。传道者首先要明道、信道。否则，思想会僵化，知识会老化，能力也会退化。三是要讲究宣讲艺术。宣讲和演讲一样，是一门科学，一门艺术，讲究宣讲艺术才能有感染力，才能受欢迎。四是要加强组织协调。解决专家和基层学校信息不对称，专家不知道需求在哪里，需要宣讲的单位又找不到合适专家的问题。关工委要定期汇总、公布宣讲团的宣讲专题，为双方提供信息服务。

      4、注意发挥互联网新媒体的作用。互联网新媒体对青少年德育宣讲工作既提供了崭新的工具和平台，同时也是一个很大的挑战，我们必须认真面对它、研究它、应用它，探索互联网新媒体时代如何加强青少年的思想道德建设，推动传统宣讲方式同信息技术的融合，增强宣讲的时代感和吸引力。

供稿单位：河南省教育厅关工委