【全员双高 育人有我】川艺党员谈双高·系列观点⑤

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2022年是学院“双高”建设攻坚之年，为全面推进学院“双高”建设任务落实落地，学院近期通过开展“全员双高 育人有我”系列活动，持续营造“人人学双高、人人说双高、人人做双高”的火热氛围，进一步明晰“双高”建设部署要求，做到精准把握建设内涵，精细分解路径措施，高效完成目标任务。本期将陆续选登川艺党员聚焦省域“双高”建设、“三全育人”综合改革试点等重点任务谈思路、谈举措的内容摘编，以期在交流中相互启发、相互教育、自我完善，凝聚踔厉奋发、激扬奋进的力量！ 

党政第一直属党支部

艾丹

“双高”建设是一项重大政治任务，作为学院的一员，需要做到“两手抓”：一是思想上要牢牢树立大局意识、主人翁意识，清晰认识到学院的发展与自己是“一荣俱荣、一损俱损”的关系，持续加强政治理论学习与业务知识学习深度融合。二是行动上，主动作为，把工作当事业去追求。“双高”建设是对现有工作的全面提档升级，要求在工作中敢于创新举措打破常规、善于总结提炼升华，自己要以更高的要求、更强的能力、更务实的态度干事，树立良好工作作风。

石晓野

立足工作岗位，在“双高”建设中充分发挥自身能动性，按照“干在实处、走在前列、勇立潮头”的要求，聚焦“党建+”，以高质量党建引领学院“双高”建设。着力突出“三种理念”：一是突出服务理念。围绕学院发展大局，重点聚焦“双高”建设等重点工作，积极搭建服务平台、健全服务机制、创新服务手段。二是突出育人理念。高校教育的根本任务是立德树人，“双高”建设的着力点也是立德树人，这就要求把培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人，作为学院党建的根本出发点和落脚点。三是突出创新理念。党建引领“双高”建设，必须以精准化创新破解重点难题，以系统化创新扩大整体效应，以长效化创新持续深入推进工作。

党政第三直属党支部

谭勋

“双高”建设是学校推进高质量内涵式发展的迫切需要和现实需求。后勤处主要功能是服务育人，要围绕双高建设全面推进，严格“三全育人”。以双高建设为抓手，后勤工作一是要转变作风落实“五破五立”精神要求，提升工作作风；二是要加强服务育人，以“十四五规划”为引领，推进各项目落实落地，改善服务条件；三是要加强制度建设，以制度“废改立”为契机，建立健全后勤管理制度；四是高度重视党风廉政建设，筑牢反腐倡廉思想防线。

党政第四直属党支部

周凤韬

“双高”建设是学院重要历史机遇。教务处承担着双高建设的重头戏，我们要调整思路，作风转变，带动教学相关方面的干事劲头、精神状态。一是制度建设。在下一步的工作中要完善制度，强化制度的保障作用，定期研讨制度、学习制度、督查考评制度都要及时跟进。二是对标竞进。要以省内外A档优秀兄弟院校为参照，汲取营养，确立教务工作新的发展坐标和发展定位，各个建设项目要高位谋划、高点布局、高质推进。三是绩效考核。要围绕工作的实施，以绩效考核为“指挥棒”，奖励先进，激励先进，营造干事创业的氛围。

谭焯匀

聚力学院“双高”建设这个院之大事，不断提升格局站位，拓展眼界思维，努力在淬炼本领、担当有为、修身自律三个方面走在前列。一是坚持练好本领。立足用好教务处平台，实施业务钻研攻坚行动，学习先进教学管理理念，着力提升专业能力水平。二是坚持担当有为。始终保持良好的职业操守，立足岗位勤于思考多出点子，有效提升统筹协调能力；敢于创新方法举措，做深做细做实工作，不断增强工作能力。三是坚持树好形象。践行服务理念，从严从实要求自己，带头维护部门工作良好形象。

王翔

2022年是学院“双高”建设攻坚之年。“双高”建设，是学院实现提质增效、高质量发展的重要举措，是学院发展的重要契机和关键抓手，有助于学院抢抓“十四五”职业教育发展新机遇，实现跨越赶超、内涵发展、整体提升。“双高”建设时间紧、任务重，对学院每个部门和教职工而言，既是一次重大挑战，更是一次实现自我提升的难得机会。推进“双高”建设部门有任务、人人有责任。首先我们要全面认真学习国家关于“双高”建设的系列文件，领会精神，熟悉要求，吃透标准，明晰目标；二是要对标竞进，查漏补缺，科学制定方案，有的放矢；三是要整体谋划，统筹兼顾，挂图作战，有序推进；四是要打破部门间的壁垒，形成联动，全员参与，共同发力，确保每一项指标和阶段性任务的建设时间，高效率高质量地完成各项任务。

动漫系党总支

林懿

一是充分认识学院对双高建设的顶层设计。个人教学要在学院整体设计和系部具体计划及要求下进行，作为专业教师要认识学院对双高建设的顶层设计和整体计划，在围绕系部的整体建设要求下做好个人的各项工作，为建设高水平高职院校而努力。

二是以培养高素质人才为目标。教师教学不仅只是专业教学，在教学中加强学生的思想政治引导，综合素质提升，以达到培养高素质人才的目标。

三是教师做到与时俱进，教学做到改革创新。根据社会发展和行业需求，要做到与时俱进，不断更新知识结构，不断强化个人能力的提高，不断适应社会发展的变化，在教学上不断改革创新。四是加强产教融合，突出鲜明特色，形成特色专业。深入了解我省数字产业、游戏产业、文旅产业的发展方向，顺势而为。充分以高职教育培养应用型人才的要求，加强产教融合，找准产、教的最佳切入口，突出专业特色，同时充分结合学院文化优势、资源优势，建设具有特色化的专业课程。五是教师要有系统化的科研方向和作品创作。作为高校教师，要有自己系统化的科研研究方向和规划，要长期保持作品创作，让理论指导实践、实践完善理论。

李丹玥

高职教育领域的“专业群”概念，源于经济学领域中的产业集群理论。作为动漫系的专业教师，我首先要深入了解“双高”建设的背景，对照动漫系高水平专业群建设，进行具体问题、具体分析。基于资源集聚的比较优势而带来的集聚效应、效率效应、规模效应和扩散效应，从而提高绝对竞争力。基于此我理解的专业群建设首先就是对接地方产业集群的整合过程，是适应时代产业需求进行的一次专业教学改革。其核心就是围绕强化高职院校与产业界的合作，构建校企命运共同体，以产业需求为导向开展人才培养，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，实现良性互促，校企协同育人。在高水平专业群建设的九个任务中，无论是人才培养模式创新、课程教学资源建设、实践教学基地建设或师资培养其落脚点也都需要构建在校企合作的基础上去推进。按照“对接产业、服务行业、产教融合”的建设思路推进“双高”专业群建设各项工作。

附中党总支

刘富英

“双高”建设是学院发展的重大突破，作为一线教师深感自豪骄傲，同时深知责无旁贷，坚持“双高建设，育人有我”。学生的成长是教师最大的幸福，要尽心尽责做好教育教学工作，把学生培养成德艺双馨的艺术人才。育人先育德，一方面，我们要不断加强自身思想修养，提高自身人格魅力，言传身教做好示范作用；另一方面，我们要继续加强专业学习和研究，以研促教，精进教育教学方法，提高教育教学质量，助力学院人才培养。

蒋娇

国家“双高”计划的提出标志着高职教育改革迎来新的发展机遇，“双高”计划引领现代职业教育人才培养新理念变革。自学院提出“双高”建设以来，全院上下一心“人人学双高、人人说双高、人人做双高”。我作为一名附中党员教师，也积极投入到学院的双高建设，结合“三全育人”要求，把立德树人贯穿到日常教学的各个环节。首先要树立全方位育人的意识，破除只局限于课堂育人的固化思维，根据附中学生成长生活的实际，从学生、学校、家庭、社会等各方面促进学生思想道德的良好形成。其次，要多种教学活动形成联动，破除地域、时空等限制，把线上与线下，课内与课外，校内与校外等教学方式进行有机结合，把思政教育渗透到教学的各个领域，使每个学生都能领会到“双高”建设的重要性。

公共教学部直属党支部

郭琳琳

“双高”建设对我院全面建设具有重要意义，在今后的教学工作中，努力做到将课程思政内容与教学内容深度融合，在润物细无声中培养时代新人；努力提升教学水平，认真学习“互联网+教学”示范课程，运用信息化手段强化教学效果。

佘佼屿

作为一名党员教师，应该努力为双高建设添砖加瓦，做好本职工作，讲好每一堂课；做好科研工作，以研促教；做好课改工作，提升学生学科素养，为学院的“双高”建设提供有力支撑。

申甜

“双高”计划的提出非常有意义，作为一名专任教师，要做好教学工作，努力创新，用全新的教育教学理念，认真上课，更要做好教学改革，提升教学能力，努力参赛，以赛促教。

戏剧系党总支

赵晨月

作为戏剧系党政办干事和兼课教师，也应当立足本职，在育人新格局方面贡献自己的力量。首先，一以贯之坚持立德树人根本任务，围绕学生成长成才，助力学校“双高”建设。立足新时代职教20条，“双高”计划的高质量发展要求，作为行政兼课教师要全面落实立德树人根本任务。作为党政办干事，应以身作则，不断深入学习党务知识，服务群众。作为兼课教师，要结合自己所带学生专业特点，系统地落实德、智、体、美、劳全面发展的育人要求，细化形成服务人才培养目标的工作体系，切实承担起为“两个一百年奋斗目标”育人的重任，把培育“大国工匠”精神细化到具体工作中，使时代重任在日常工作中有具体的抓手和明确的方向，比如培养学生的学习兴趣和家国情怀，成就更多“技能改变人生”的精彩故事。“双高”建设是学院高质量发展的契机，我相信通过“双高”建设，学院人才培养质量和创新创业质量都能不断提升，各项事业将迸发出强劲的生机与活力。

张玉芝

作为党员教师兼系部教学秘书，在此次学习活动中除了对四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设内容和方案做到思想上清晰，在工作推进上也有了进一步认识。通过结合系部工作实际，系部领导根据文件逐步分析分解“双高”建设各项任务，使戏剧系广大教职工对尽快提高教育教学水平、与时俱进充实学识、不断更新教育观念有了更明确的责任感。“双高”建设是国家推动职业教育高水平发展的重要举措，也是学院未来的前进方向，作为党员，应坚持服务群众，坚持扎实的工作态度，踏实的做好日常教务、党务工作。作为教师，应以身作则，努力推动新时代高素质教师队伍建设，除了积极参与学院安排任务，也要做好教师本职工作，多思考多学习，向各位优秀教师看齐，努力提升教学水平，积累自身教学成果，服务学院、服务社会，为“双高”建设做出自己的贡献。

排版：邓诗琪

审核：徐亮

编发：党委宣传统战部

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