建议调整下班时间，答复来了！
对于多数双职工家庭来说
接送孩子是件头疼的事
主要原因就是时间冲突
近日相关话题上了热搜
也引发了网友讨论
最近广西有网友表示
希望调整下班时间方便接娃
“我是一个三岁孩子的母亲，也是一个职场女性。目前广西规定全年工作日时间是早八点到十二点、下午三点到六点，中午午休长达三个小时。同时，几乎所有幼儿园、小学，每天上学时间是早八点至晚五点。上正常班的女性基本没法接送小孩，只能依靠老人或请人。麻烦父母不好意思，请人又加重经济负担。 请自治区政府能考虑根据幼儿园、小学的上学时间调整工作时间，可以将中午午休时间缩短至一个半到两个小时，可以让我们早点下班接送孩子。鼓励生育，从重视职场母亲声音开始。” |
南宁市委办公室6月16日答复
将对本市上下班时间调整的可行性
进行充分调研和评估：
经了解，根据自治区的统一要求，南宁市机关单位参照执行自治区相应部门的上下班时间，大部分行政机关单位为上午8时至12时、下午3时至6时。下一步，我市有关部门将结合各单位的工作性质、工作地点、群众办事便利程度、交通影响等实际情况，对南宁市上下班时间调整的可行性进行充分调研和评估。 |
有人觉得调整工作时间挺好
双职工家庭普遍存在接送孩子难
不光是送孩子，接孩子也是
跟上班族的时间有冲突
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有人希望早点下班接孩子
但也有人想在午休时间歇口气
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有人觉得职场不是仅有孩子爸妈
跟调整工作时间相比
调整放学时间更合理
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还有建议两边的时间折中
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孩子托管是个解决办法
但也要合理安排老师的作息
↓↓↓
还有人建议
引入社区延伸服务、志愿者参与、
时间银行模式等
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其实为了切实缓解
小学生放学后家庭看护难的问题
很多地方都在推行各种措施
不得早于18点！
河北2市启动小学生校内课后服务
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落实课后服务全覆盖
做到“申请学生全纳入、公办民办全包含，城乡小学全覆盖”，让更多学生和家长享受到这项惠民政策，把好事办好，做到学校尽心、学生开心、家长放心、社会安心。
规范课后服务时间
校内课后服务时间为中午饭后至下午上学前、下午放学后至18∶00前两个时段，但是服务时间要与当地正常下班时间相衔接，下午课后服务结束时间不得早于下午6点，切实解决好家长接学生困难的问题。
对在下午放学后至18:00之间确需有离校需求的学生，学校可建立弹性离校时间，分两到三个时段安排放学。
各学校要指导学生
尽量在校内完成作业
各学校要在借鉴主城区小学生免费托管“学校自身托管、家校联合托管、大学生志愿者特色托管、社会参与托管”四种模式的基础上，积极探索多元化的课后服务管理形式，逐步构建以学校为主、社会多方参与的小学生课后服务体系。各学校要指导学生尽量在校内完成作业，对学有困难的学生加强帮扶，指导学有余力的拓展学习空间，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。
3月8日，石家庄市已开展课后服务学校1484所、占小学比例84.12%；接受课后服务小学生463223人、占小学生课后服务总需求比例100%、占小学生总数比例54.08%。2021年市财政预算列支3000万元用于主城区小学生校内课后服务工作。
除石家庄之外
邯郸市人民政府办公室发布
《关于印发2021年主城区小学
午餐供应和课后服务工作方案的通知》
通知指出：
丛台区、复兴区、邯山区、
邯郸经济技术开发区小学，
从2021年秋季学期开始，
推行午餐供应和课后服务政策。
详细内容如下：
↓↓↓
2021年主城区小学午餐供应和课后服务
工 作 方 案
为切实解决主城区小学学生上下学家长没时间接送，下午放学后无人看管，小饭桌安全隐患多，不规范的校外培训机构收费高、教育教学质量差等家长反映强烈、社会关注度高的问题，进一步服务民生，提升人民群众的获得感和幸福感，办好人民满意的教育，现就做好2021年主城区小学午餐供应和课后服务工作，制定如下工作方案。
一、实施范围
丛台区、复兴区、邯山区、邯郸经济技术开发区（以下简称“主城区四区”）小学。
二、实施时间
从2021年秋季学期开始。
三、实施内容
（一）午餐供应。
1.服务对象。主城区四区有需求的小学学生。
2.服务时间及内容。周一至周五(寒暑假和法定节假日除外)上午放学后至下午上课前，负责学生午餐及餐后休息、活动的管理。
3.供餐方式。可采取三种方式：一是有食堂且能基本满足学生就餐的学校，采用学校自主经营的方式为学生提供午餐；二是主城区四区政府（管委会）建设供餐服务中心+卫星厨房（学校现场半成品加工点）的方式为学生提供午餐；三是主城区四区采用公开招标的方式选择第三方餐饮企业+卫星厨房（学校现场半成品加工点）的方式为学生提供午餐。
4.管理人员。以学校在职教师为主。
（二）课后服务。
1.服务对象。主城区四区有需求的小学学生。
2.服务时间。周一至周五(寒暑假和法定节假日除外)下午放学后，原则上不晚于18:00。具体时间安排可由各学校结合实际适当调整。课后服务一般以一学期为相对固定期。
3.服务内容。立足实际，围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩的校内课后服务，主要安排学生做作业、自主阅读，参与各种兴趣小组或音体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。鼓励学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。
4.管理人员。以学校在职教师为主，鼓励教师发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作用，并广泛动员学生家长、社区志愿者、“五老”志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提供形式多样的志愿服务，提升校内课后服务能力。学校负责对参与课后服务人员的品德、能力、健康等进行严格把关。
四、补助标准及经费安排
（一）参与午餐管理和课后服务的教师劳务补助所需经费。
午餐管理教师主要承担学生午餐及餐后休息、活动管理。课后服务教师主要承担下午课后学生校内活动管理与指导。
1.补助标准。午餐管理教师补助费，按每天每个班配备1名管理教师，工作时间为1.5个课时，每个课时补助60元标准，每个班每天午餐管理教师补助费为90元。课后服务教师补助费，按每天每个班配备1名管理教师，工作时间为1.5个课时，每个课时补助60元标准，每个班每天课后服务教师补助费为90元。每个班每天午餐管理和课后服务教师补助费共计180元。
2.经费分担。开展午餐供应和课后服务的区属小学所需教师劳务补助经费由市、区两级财政按1:3比例分担，市属小学所需教师劳务补助经费由市财政足额承担。
（二）对继续享受资助政策的建档立卡等四类家庭经济困难学生给予午餐费补贴。所需经费按学校隶属关系由市、区财政分别负担。
五、工作措施
（一）加强组织领导。市政府成立分管领导为组长，教育、财政、卫生健康、市场监管、公安、发展改革、自然资源和规划、行政审批等相关部门和主城区四区政府（管委会）为成员的主城区小学午餐供应和课后服务工作领导小组。主城区四区要相应成立领导小组，加强组织领导，确保各项工作有序推进。
（二）精准组织实施。列入实施范围的小学是午餐管理和课后服务的实施主体，校长是第一责任人，要切实负起责任，制定工作方案，细化工作措施，明确责任分工，精准组织实施。要坚持学生和家长自愿的原则，不得强制或变相强制学生参加，午餐费用由学生自行负担，除午餐费外严禁收取任何费用，确保学生吃好、学好、休息好，让家长放心、群众满意。
（三）强化协调联动。市教育局要发挥牵总作用，领导小组各成员单位要积极配合，协调联动，做好卫生防疫、食品监管、交通保障、项目立项、规划审批、资金管理、宣传报道等工作，保证供餐食品营养品质和安全卫生，推动供餐集中配餐中心、卫星厨房建设顺利开展。
（四）健全督考机制。市政府督查室要将午餐供应和课后服务纳入年度重点督查内容，会同市教育局等有关单位加强对四区政府（管委会）的督导检查，确保午餐供应和课后服务工作落到实处，切实把好事办好。
编辑：樊一帆
校对：张亚微
责编：王亚伟
监制：寇拴民
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