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老师布置“数一万粒米”，全家出动忙到深夜！网友吵翻了
全家出动忙到深夜，和孩子一起认认真真地数米，“不管老师会不会检查，至少态度要端正。”
从视频中看，一家人数米的态度的确很端正，米粒都摆在桌上，用铁片拨拉着数，力求精准到颗，让人非常清晰地感觉到，1万粒米真的还是挺多的，果然是“粒粒皆辛苦”！
不过，
这样的作业，也引来了部分网友的质疑：数米的意义何在？考耐心还是考眼力？家长上班已经够累了，
下班还要和孩子一起数大米，太“造孽”了吧。
也有人表示，这明显就是一个“张飞数芝麻”的题目，考验孩子的巧思和耐心，毕竟全班那么多人，老师也不可能一个一个检查，
看谁数得不对。
不少网友热心地给这家人支招，
有说可以分批计重、计数的。
也有建议趁机搞个发明的。
群策群力之下，解题思路层出不穷，但关于这道题的意义，网友们还是没能争出个定论，
有人说，
老师布置这个作业，
是为了激发孩子们的想象力，方法、结果并不重要，
重要的是主动思考。
也有人认为，这是一次关于耐心的考验，数学是严谨的，说是一万粒，就得一万粒，用称重、分批测量的方法，得到的近似值，都不符合要求，反而是在变相地教孩子“糊弄”。
其实，
这种数米的作业，并非第一次出现。几年前，广东佛山一所小学的老师也布置过。
很多学校都布置过这道题，虽然数的数目有所不同，但这俨然已经是中小学创意作业的保留项目。
而早就有中小学名师解析过，这个作业并非要求大家老老实实地数米，而是希望孩子在感觉到“硬数”很难的时候，能够想方设法去“偷懒”，去采用别的方法，以达到数米的目的。而家长代劳的行为，
却恰好替孩子完成了“思考”的步骤，把一个原本可以有所发散的作业，
变成了全家人的体力劳动。或许，重要的不是米，而是孩子在数米过程中的思考。
最后，一些有经验的网友奉上了温馨提示，
遇到无法理解的“奇葩作业”，家长可以找老师核实一下，问问当天教了些啥，再看看是不是自家娃传错话了，毕竟，孩子们传错话的乌龙事件，也是时有发生。
比如让带多肉，却带了好多肉的他：↓↓↓
老师让带金鱼，却带了一条大鲫鱼的他：↓↓↓
你家孩子遇到过什么样的“奇葩作业”？
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来源：央视网、极目新闻、光明网、人民日报
编辑：杜璐宁
校对：赵润泽
责编：贾阳阳
监制：刘洁
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