新人教版四年级美术下册第15课《设计文化衫》同步微课视频
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教学设计
15、文化衫的设计制作
课时：1课时
教学目标
1、知识与技能：认识文化衫，了解其文化内涵。
2、过程与方法：运用恰当的图形，文字或符号、色彩以及适当方法设计文化衫。
3、情感态度与价值观：学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物，培养学生的创新思维，培养自信心。
教学重难点
1、重点：个性化风格的表现。
2、难点：找出适合的元素、符号、色彩，设计出具有个性的作品，提高审美能力。
教学准备：
多媒体课件、示范用具（空白T恤衫、色彩等）
教学过程：
一、组织教学：将学生分为8个小组，检查学具准备等。
二、导入新课：（问题式导入，提高学生学习热情）
（1）同学们，今天有没有发现老师的衣服和以往有什么不同呢？
（——穿了一件T恤，并画有老师的头像，很个性，我们又叫它文化衫）
（2）这件文化衫是老师亲自设计、绘制的，我想同学们穿的衣服大都是父母在市面上买的，那大家想不想也亲手来DIY一件像老师这样既独特又好看的文化衫呢？
——今天这节课就让我们一起来学习文化衫的设计制作。
引出课题：文化衫的设计制作
三、讲授新课
1、下面我们先对文化衫作一些了解：
师：课前我让同学们收集有关文化衫的资料，现在哪位同学能给大家介绍一下文化衫呢？
2、赏析：结合图片欣赏并分析文化衫的文化内涵。
师：接下来，就让我们共同走近文化衫，看一看他们都向我们传递的哪些文化信息。
3、文化衫设计应注意哪些问题：（设计原则）
（1）主题是什么？（旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材还是广告宣传题材等）
（2）运用什么图案？（文字式、纯图式、图文并茂）
（3）如何搭配色彩？（色彩对比强烈的互补色、柔和协调的类比色及冷暖的搭配等）
4、启发构思
5、文化衫制作方法：
（1）彩绘：先在文化衫上画出纹样，直接用颜料进行彩绘。（介绍颜料的特点）
（2）粘缝：可以用缝制或粘贴图案的方法完成，图案可选用生活中你喜欢的花布或有印图案的各种材料，剪出你要的部分缝制或粘贴在T恤杉上。
（3）镂印：将纹样画在纸板上，镂刻成一个版，放在文化衫上，最后用布团拍拓着色。
三、课堂实践
四、学生作品欣赏及点评
1、组长穿上自己组设计好的文化衫进行展示，谈创意思路。组织学生进行自评与互评。
2、随音乐以模特表演的形式进行展示。
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