人美版四年级美术下册第1课《植物写生》同步微课视频

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教学设计

教学目标：

1、通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物特征及其前后关系。

2、培养学生的观察能力、线条造型能力和综合学习能力。

3、培养学生热爱大自然的情感、保护植物和保护大自然的意识。

教学重点：

了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。

教学难点：

如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。

教学准备：

课件、图画纸、铅笔、图画笔等。

教学过程：

一、组织教学：

检查学生学习用具准备情况;调整学生情绪,

准备上课。

二、导入新课:

1.提出问题：你喜欢这些植物吗?

你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？（出示课件：植物写生）

2.再次提出问题：这些植物的叶子有什么特点?

每片叶子都一样吗?

今天我们就一同来学习“植物写生”。（板书课题:

植物写生）

三、讲授新课：

（一）课件展示：

1.欣赏视频，欣赏《美丽的大自然》视频。

2.欣赏图片、课本图片。

提出要求：

A、观察书中植物，说说主要由哪几部分组成？

B、你观察到它的叶子（花）有什么不同？

C、给你什么样的感受？

3.欣赏学生作品中的植物，感受小作者如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。

师生共同研究：作者抓住了植物的哪些特征进行表现的?作品表现出画家的什么情感？

（二）教师示范：

引导学生观察线与线的关系，线条的变化，穿插等表现方法。

A、形状特征。

B、线条清晰流畅。

C、突出前后遮挡，相互穿插关系。

D、色彩鲜艳。

（三）创作实践：

1.创作要求：认真观察植物的特征、姿态、用线描的方法描绘一种植物。

2.指导要求：a

、形体的确立；b

、线条的表现；c

、色彩的表现

3.教师巡视指导。

（四）作品展示：

1.师生共同小结。

2.组织学生自评、集体评。

3.评出优秀学生作品。

四、拓展延伸：（情感升华）

护绿化、保清洁、爱家园、爱祖国

爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空!

“绿色小天使”让我们一起行动吧！

别忘了文末【点赞】和【在看】哟

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