其他
人美版四年级美术下册第6课《巧用对称形》同步微课视频
电子课本
教学设计
教学目标
知识与技能：了解对称形与生活的关系， 巧妙地设计对称形并应用到生活中。
过程与方法：在欣赏、 探究、 实践、 拓展评价的过程中， 使用剪贴、 绘画等方法，
完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。
情感、 态度和价值观：培养学生精于制作的行为习惯和耐心细致的学习态度， 以及勇于创新的精神和热爱生活的情感。
· 教学重难点
教学重点：设计应用对称图案装饰美化生活。
教学难点：
对称形的巧妙运用。
· 教学过程
一， 欣赏感受
1， 师出示手工制作的靠垫， 请学生观察靠垫上图案的制作方法。
2， 课件欣赏生活中的对称形， 并请学生说说身边的对称形。
引出课题
二， 探究领会
1， 复习轴对称心形的剪法
2， 生探究两个连续心形的剪法
3， 生猜想四个连续心形的剪法， 师示范
4， 复习轴对称图案
5， 欣赏图片找找对称图形都可以装饰什么物品？装饰在哪？
6， 对比两个装饰有对称图形的花瓶研究色彩的搭配方法
7， 教师示范立体对称图形的制作方法
三， 实践创作
作业要求：同桌两个人进行合作， 运用今天学到的知识， 制作一件漂亮的对称形装饰作品， 美化我们的生活。
四， 展示评价
评价要求：自评作品用到了哪些今天学到的方法
学生评价制作对称形是否美观， 应用有创意
教师重点点评有新意的作品
五， 拓展延伸
1， 欣赏对称形的巧妙利用
2， 思考剪下的对称形还可以经过巧手制作成什么作品。
别忘了文末【点赞】