人美版四年级美术上册第13课《降落伞》同步微课视频
教学设计
《13. 降落伞》 教学设计
教学目标
1. 知识与技能：引导学生初步了解降落伞的原理， 设计制作一只漂亮的降落伞。
2. 过程与方法：对生活中的降落伞进行观察、 分析、 体验和比较， 了解降落伞的制作过程， 培养学生探究学习的能力。
3. 情感、 态度和价值观
通过学习制作降落伞， 培养学生热爱科学、 崇尚研究、 精益求精、 追求完美的精神。
教学重点和难点：
教学重点：灵活运用适合纹样装饰伞面。
教学难点：掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。
导入新课：
1. 同学们你们滑过降落伞吗？大家想看怎样滑降落伞吗？
老师找了一个滑降落伞的小视频， 我们一起去欣赏一下吧!
看了刚才的小视频你有什么感受呀！起来说一说。
你们想不想拥有一个自己的降落伞？今天啊！老师就带你们一起去学习制作
降落伞。板书降落伞
新授欣赏、 分析搜集的降落伞资料， 观看课件。
提问：同学们你们都了解哪些降落伞？
学生回答：救生伞、 回收伞、 投物伞、 阻力伞、 航弹伞、 伞兵伞、 运动伞。
（这些降落伞用途虽然不同， 但原理都是利用空气的阻力降低下降速度。降落伞根据用途有着不同特点， 有的鲜艳醒目， 有的灰暗隐蔽。
二、 探究新知：
1. 提问：学生作品中的降落伞课分为哪几部分？
三部分—伞面、 伞绳和重物。
能选择什么材料做伞面？
可以选择纸、 塑料袋和布做伞面。
（1） 分组探究， 请学生看教材第 30 页。
2. 提问：降落伞有哪几种不同的外形？（学生看教材第 30 页， 根据教材中的图片回答）
你喜欢什么形状的降落伞？怎样做？要注意什么？
学生回答：可以对折剪出外形。
（2） 下面同学们观看这个微课， 边看边归纳一下制作步骤。
把老师怎样做的和同学交流一下。
1. 折 2. 量 3. 重叠 4. 拴绳 5. 调整 6. 挂重物
老师制作的是方形， 圆形的制作方法和方形基本一样， 喜欢制作圆形的， 你可以参考一下教材 30 页。
2. 看一下同学的作品， 伞面上装饰了哪些图案？动物、 植物、 几何图形， 可以装饰你喜欢的纹样。
3. 欣赏一下怎样装饰伞面
适合纹样是把纹样配置在一定的形内， 并使纹样和外轮廓相吻合。4. 可以选
择什么形式设计伞面？
可以选择绘画、 染纸、 剪贴等方式设计伞面。老师喜欢剪纸， 所以剪了一个三瓣花剪纸。
5. 组合降落伞各部分。
（1） 伞绳连接伞面。
教师示范：系扣、 粘贴。上对下， 左对右， 对称进行。
（2） 提问：为什么这样做？
伞绳的长度怎样才合适？
伞面上每根伞绳间的距离要相等。每根伞绳的长度要相等。了解降落伞坠不宜过重或过轻， 可以设计成自己喜欢的造型。
6. 怎样调整降落伞的平衡？
（1） 两个同学把伞面， 一个同学把伞坠调整在中间。
（2） 指导学生制作降落伞坠。
三。艺术实践
明确实践要求：设计制作一个漂亮的降落伞， 做好后拿到室外试一试， 看看谁的降落伞做得好。
制作的时候， 小组分工制作降落伞， 小组长安排好任务， 每个小组一起调试好你们组制作的降落伞。
四、 展示
每组派一个代表， 拿着你们的作品上前展示， 你们喜欢哪组制作的降落伞， 为什么？
比赛评价：1. 在空中的漂浮时间长。
2. 纹样精美。
3. 制作精良。
游戏：比一比， 规定时间内， 谁制作的降落伞漂浮的时间最长。
五、 小结
同学们这节课制作的非常认真， 回去之后可以和爸爸妈妈制作一个更大更漂亮的降落伞。
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