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花城版四年级音乐上册6.2《新货郎》同步微课视频
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教学设计
新货郎
教材分析：
东北民歌《新货郎》 是一首融抒情与叙事为一体的六声音阶羽调式歌曲。
教学目标：
在本课继续了解“多彩的乡音” 的过程中， 表现出对民歌、 民乐的兴趣， 能有角色感地参与
东北民歌《新货郎》 的欣赏活动。
教学重点：
重点感受东北民歌与西北民歌在唱腔、 唱词， 表现方法及情感表达方面的不同。
教学过程：
1、 学生完整地听一遍歌曲《新货郎》， 初步感受东北民歌的风格特点。
（在欣赏时利用多媒体大屏幕展示歌词， 让学生看着歌词来欣赏， 加深领会歌词含义， 感受东北民歌特有的音乐风格）
2、 再听时让学生听出速度变化部分， 说出此段音乐所表现的人物形象， 用笔画出有锣鼓伴奏的地方， 哪些歌词内容反映农村发生了新变化， 说说新货郎的心情， 谈谈听后感想。
3、 教师介绍作者、 演唱者—郭颂， 并简单说说此歌曲的创作背景， 把当时的新农村与现在的新农村进行对比， 发生了哪些变化， 通过今昔对比， 进行爱国爱党教育。
4、 总结
5、 下课
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