花城版四年级音乐上册7.1《快点告诉你》同步微课视频
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教学设计
教学目标：
学唱歌曲《快点告诉你》， 分辨真善美。
教学重难点：
掌握歌曲情绪。
教学过程：
一、 导入：
师：同学们， 今天的音乐旅程开始了， 这一站我们要到一个既美丽又可爱的城堡——动画城
堡（出示幻灯片）。漂亮吗？
师：你们想一想， 都有谁住在动画城堡里？
师：为什么你们会认为是这些人物住在动画城堡里呢？
生：因为他们都是动画人物。
师：说得非常好， 你们是通过什么知道这么多动画人物的？
生：动画片。
师：动画片是在什么节目中播出的？一起回答。
生：动画城。
师：好， 今天我们就来学习一首新的歌曲《快点告诉你》。
二、 学习歌曲。
1、 初听歌曲：
师：咱们一起来听一遍歌曲， 你们仔细听一听歌曲里都唱了些什么？（播放歌曲中出现的图片）
生：回答。
师：你们听得很仔细， 回答的也很完整， 把刚才大家说的总结起来就是这首歌曲的歌词了，让我们一起来看歌词。（出示幻灯片歌篇）
2、 朗读歌词：
（1） 老师按节奏朗读歌词。
（2） 带领学生朗读歌词。
（3） 自己自由朗读歌词， 说出读不好的地方， 教师重点指导。
（4） 学生齐声朗读歌词。
（5） 理解歌词内容。
师：同学们朗读的不错， 下面我们一起学习这首歌曲。
3、 学唱歌曲：
（1） 再听歌曲。
（2） 教师范唱。
（3） 跟琴模唱歌曲。
（4） 跟教师轻声演唱歌曲。
（5） 完整的演唱歌曲 2 遍。
第一遍：要求节奏和歌词准确。
第二遍：歌曲的艺术处理。
师：同学们想一想这首歌曲应该用什么样的情绪来演唱？
生：欢快的、 活泼地， 可以加上动作。
师：在演唱歌曲的时候， 注意控制一下声音， 不要用力的喊， 声音优美动听， 有弹性， 把感
情融入到歌声中。
（6） 师生对唱。
（7） 选两名同学表演， 进行奖励。
三、 小结：
师：今天的音乐旅程马上就要结束了， 通过到动画城堡旅行你们都有什么收获呢？
学生回答。
师：好， 说得非常好， 看来同学们能正确地分辨出真善美， 希望你们今后多看一些优秀的动画片， 向里面那些优秀的动画人物学习， 学习他们那些好的品质。 同学们， 今天的音乐旅行高兴吗？ 好， 让我们再来演唱一遍歌曲《快点告诉你》 结束这次旅行。
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