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花城版四年级音乐下册6.6《瑶家儿童爱唱歌》同步微课视频
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教学设计
教学目标：
1、 让学生在不同活动、 游戏中感受和体验“do、 mi、 sol” 三个音的音高。
2、 通过学唱歌曲复习巩固“do、 mi、 sol” 三个音的音高， 并参与歌
舞表演。
3、 能用“do、 mi、 sol” 三个音随意的组合成自己的歌。
教学重点：能在不同的活动与游戏中感受“do、 mi、 sol” 三个音。
教学课时：1课时
教学过程:
一、 学唱《瑶家儿童爱唱歌》
1、 创设情景。教师穿上瑶族服装边唱边跳。带同学走进瑶寨。
2、 节奏语言引入。教师请同学用这样的步伐跟教师去瑶寨。
×× × ×|
小朋 友 喽
×× × ×|
去瑶 寨 喽（口念歌词手拍节奏。）
3、 看。播放多媒体课件《瑶家儿童爱唱歌》， 请同学观看瑶家儿童的歌舞。
4、 唱。请同学一起来唱《瑶家儿童爱唱歌》。教师可采用接龙游戏演唱。如：
教师唱词， 第一组同学唱 do， 第二组同学唱 mi， 第三组同学唱 sol， 师生共同
配合演唱《瑶家儿童爱唱歌》， 比一比哪一组唱得既连贯又准确。评出红旗组。
5、 动。熟唱后， 播放多媒体课件请同学模仿瑶族舞步跳起来。脚步动作：
左右左 跳；右左右 跳。
6、 忆。启发学生在演唱中想想这首歌由哪些音组成。
7、 创。请同学们用 do, mi, sol 创编歌曲。教师播放：课件1是由鼓组成的节
奏图2/4 ×× ×× | ×—| ×× ×× | ×—| ×× ××| ××
××| ××| ×—| | 请同学用鼠标拖住 do, mi, sol 填入鼓节奏中， 课件2是由桃子
组成的节奏图。课件3是由三角铁组成的节奏图。
8、 汇报表演。请同学演唱自编歌曲。(歌词可以用图中实物创编) 。
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