儿童性教育：防性侵，“不要和陌生人说话”就够了吗？每位父母都应该看
想象一下这里有一个九岁的小女孩和一个十五岁的少年，你能写出怎样的故事？是年轻人精心呵护自己的妹妹，抑或是两个朋友愉快地玩耍、嬉戏？如果，真实的场景是这名尚未成年的少年诱拐女童至其家中，性侵未遂后将其谋害呢？
这并不是耸人听闻——不久前这样的惨剧已然发生。此事一出，家长们——尤其是家中有女童的，或许已经无法控制住震惊与愤怒的情感，也难以按下心内的焦虑和不安。性侵，听起来似乎是个离年龄尚幼的孩子们很远的话题；可是随着各类新闻爆料，性侵的受害者范围变得越来越大，家长们也逐渐把防性侵的教育提上了议事日程。
但防性侵的教育仅仅是像我们所熟知的那样，告诉孩子“不要让人触碰内衣遮盖的地方”、“不要和陌生人说话，更不要跟着他们去别的地方”吗？
不，绝不仅仅如此！
教育讲究知其然更要知其所以然，性教育也不例外。如果孩子能够先对性有一定的认知和了解，或许他们在危机潜伏之时就能感受到其气息，辅以家长在防侵害方面的劝说和告诫，往往能够取得比单单告诉他们“不要XXXX”更好的效果。
成功的性教育，不仅能够有效地预防性侵害，更有助于孩子塑造健康、完整的价值观。这种价值观不仅告诉孩子什么是性，性可能会为我们带来哪些、抑或会让我们失去哪些，同时还能让小朋友明白，性并不是洪水猛兽，也不是牛鬼蛇神，而是人生需具备的一种能力，只要能掌控、驾驭这种能力，就能享受它的美好。
不用担心过早言及性会“教坏”你的小宝贝！蒙昧并不代表纯真，无知带来的后患反而不可估量——你永远无法预料，一个从未见过水的人在经过湿滑的河边时会选择躲开还是好奇地上前探个究竟。
孩提时期里的好奇心和求知欲总是格外旺盛，如果家长们能抓住这一点，在引出话题时巧妙地通过孩子本身的困惑对他们进行性的基本科普、启蒙，效果会事半功倍。性对于孩童来说是一个完全陌生的话题，所以在谈起它时家长们可以使用一些合理而巧妙的比喻来进行解释。
将性比作一朵花就是个不错的例子。性是人类传宗接代的一大途径，而花朵里蕴含着种子，是生命代代传承的象征；过早的性行为极易对人产生不良影响，甚至造成不可逆转的心理和生理伤害，正如花开之前脆弱、敏感的花苞，过分的碰触就能导致它的损坏、凋零；性本身是愉悦而充满魅力的，就像花朵盛开之时的娇美和诱人馨香……通过这种浅显易懂的形式，能够让孩子对性拥有基本的认知和感受，在面对性相关的行为时不会因为一时困惑或好奇踏入歧途。
在确立性的基本观念之后，孩子认识到了性的意义和重要性，自然就会有意识地在这方面珍爱、保护自己。这时就可以进一步地教授他们如何防范周围可能存在的恶意了。性侵害有时并不完全代表着插入式的性行为，也不局限于女童身上，而属于一种对人“身体权”的威胁。告诉你的孩子，无论何时何地，如果有人对TA做出了让TA感到不舒服的行为，尝试着先礼貌地拒绝！如果对方一再坚持，一定要及时向周围的人求助！
在平时，家长们也应该对孩子生活里的细节多加留意，树立起孩子对其父母的信任感，引导他们多说出自己心里的真实感受。如果孩子似乎在某件事情上存在困惑或厌恶感，一定要多加留意，防患于未然。
想想最开始提过的那桩悲剧。倘若那位少年接受了合适的性教育，能够正确地处理自己的欲望（或者仅仅是好奇心）；又或者小女孩拥有足够的性认知，能在被少年诱拐之前就警觉到对方的不怀好意，那么，是不是这个故事可能真的只是虚幻的一场噩梦……只叹时光不能回溯，既成的悲剧无法挽回，我们只能藉此警醒，力求这样的事情永远不要再出现。
陈见说
CJ talk
防性侵，从来不是单纯地通过改变几个行为、
增加几条禁忌能有效达到的。
如果真是如此，为何在家长们百般提醒孩子注意个人保护的社会之后，仍然屡屡曝出幼童被性侵的案件？追本溯源，从性和性侵开始，让孩子真正理解它们，面对无孔不入的侵害威胁才握有防范的主动权。
不要认为孩子们年龄太小，提起和性相关的话题就该逃避。性作为一个宏观话题并无任何价值指向，是我们的言论与评价给它打上了标签。童心是最天真无邪的，只要有正确的引导，性话题其实和其他成长话题并无两样。
图为陈见博士和她女儿合照
若您有性困惑等问题，请在【陈见说】公众号里提出，我将会以不同的方式来解答您的疑问，您的隐私我会全力保护。
陈见
美国性学哲学博士（PH.D）
美国注册临床性学家（DACS）
全美联盟注册瑜伽教练导师（RYT）
中华人民共和国外国专家管理局注册外国专家
中国性科学杂志编委及女性学卷首语撰写者
上海市性医学专委会常委
郁金香关爱女性工程创始人
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