关意宁｜我山之石攻我玉 柳暗花明活水源——旋律学建设视野下中国传统音乐旋律理论与教学之构想

摘     要:中国传统音乐是我国旋律学建设的出发点，在我国当代的旋律学研究和构建中具有不可撼动的地位。本文从中国传统音乐旋律理论的当代需求和研究对象的特殊性入手，建议旋律学建构中将中国传统音乐部分独立进行理论和教学研究，提出了该领域由素材论、手法论、制约论、表义论四方面构成的基本框架，并结合教学实践案例进行反思。

关键词:旋律学；中国传统音乐；理论；教学

中图分类号:J614.6         文献标识码:A

文章编号:1002-9923（2022）01-0030-09

DOI:10. 13812/ j. cnki. cn11-1379/ j. 2022. 01. 004

作者简介:关意宁（1979—  ），女，汉族，博士，沈阳音乐学院教授。

自1998年起，以旋律学研讨会为核心，我国音乐界三次展开全国性关于旋律理论发展的讨论。来自音乐学、作曲等不同领域、不同范畴的学人对旋律理论的思考和研讨，折射出一个共同点——中国传统音乐是我国旋律学建设的出发点，在我国当代的旋律学研究和建设中具有不可撼动的地位。

本文刊登于《中国音乐》2022|旋律学研究与建设专栏   第一期   第30-38+88页（总第173期）