今天，我们带着陈皮一起毕业！
7月21日
海珠区南洲小学2020届毕业典礼
在多媒体阶梯教室内举行
和123名六年级同学一起毕业的
还有他们悉心照料
呵护了整整三年的陈皮
2017年，南洲小学首次在整个四年级开启“制陈皮”中医药文化课程，同学仔经过采果、洗果、开皮、翻皮与持续三年风雨不间断的晒制，终于在毕业之际与自己的专属陈皮作别母校，走向人生下一程。
01
开启“制陈皮”课程，学生亲自动手
“拣果考眼力，二三刀开皮。翻皮看门路，晒皮趁天气。贮皮需有道，伺理比心机”，说的便是陈皮的制作流程。
从果皮到陈皮，起码需要三年耐心地制作，2017年，已有一定中医药文化教学基础的南洲小学首次在整个四年级开启“制陈皮”课程，以校内“百草园”种植基地、“百草堂”操作基地和“百草园晒场”晾晒基地为活动地，通过每周一节的校本课程和综合实践课，让学生亲手制作陈皮。
“制陈皮要注意的地方很多。”6年（1）班的任帅哲说起陈皮，头头是道：“我们制陈皮选的是大红柑，拿到柑果后，用刮刀去开皮，纵划三刀，不能太深，也不能太浅，底部相连，用手剥开，就有一块三瓣的陈皮了。等柑皮水分蒸发后，将它们翻开成一片，翻皮后的一个月内，每天都要拿到阳光下晒，一个月后就要每个月晒一次，遇到阴雨季节，就在室内用暖烘机。”
制陈皮最难的地方就是坚持三年从不间断去晒制，“早上上课前把陈皮拿到晒场，下午放学的时候再拿回百草堂的缸里贮存，不能忘记，否则遇到晨露，陈皮容易发霉。平时还要注意天气，一有不对劲就要快点把陈皮收回来。”
任帅哲回忆，四年级时有一天他们在图书馆午休，突然听到外面打雷，雨接着就下了，他和几名同学一惊，立刻跑上一层到晒场“抢救”陈皮。
“当时人手不够，有4-5筐陈皮晒着，每筐要两个同学去托，不然洒了更麻烦。我们只能不停来回跑，把陈皮运回室内，还好最后就打湿了一点点，陈皮没有问题。”
每个班同学在开皮、挂名字标签后，就会采取轮值制，每个班每次派出4-8名代表晾晒陈皮，“因此一旦他们疏忽，就会影响整个集体的陈皮。这让学生们特别地小心，增强了责任感，不当值的同学也会主动提醒，增强了团体协作力。”
02
非遗进校园，从小植文化
“看，这上面是我的名字！”毕业典礼上，同学们交头接耳，兴奋不已。他们手上拿着的是刚刚发下的“陈皮礼盒”，里面有两块完整的三瓣陈皮，上面吊着写有他们姓名的标签，“这份毕业礼物让我感到很特别，也很自豪！”6年（3）班的黄子莹说道。
2020届毕业生一共制作了369块三瓣陈皮，其中246块交回学生，剩余的继续贮存在学校里，以作纪念。
这些陈皮虽然形态不一，但都较为完整，表面光泽，低头一嗅有浓烈的果香味。陈皮拿回去要怎么用？同学们七嘴八舌，“我回去要拿给亲戚朋友看。”“我回去要供着”“我要给爸爸泡茶”“我想用来煲汤”“我家里有阳台，我还要接着做”……
目前，制陈皮已经成了每届的传统，如今的四年级和五年级都在照料自己的陈皮，上一届每周也会和下一届学生交流，传授制作小技巧。
除了制陈皮，南洲小学从2013年开始就陆陆续续推出配制驱蚊包、自制艾条、腌制咸柑桔、绣广绣辨认药植、药植押花等校本课程，提高学生对中医药文化认识。
南洲小学并非唯一开设非遗文化课程的小学。过去十多年来，海珠区一直在推进非遗文化进校园活动，2018年，海珠区11个单位入选广州市非物质文化遗产传承基地，其中10个单位是学校，是全市入选市级非遗传承基地最多的区。
六年同窗路
陈皮忆故香
希望这样实践课程
能够在更多学校推广起来
提高孩子们的动手能力
为孩子们增添美好校园回忆！
编辑 | 蔡芷涵