道德与法治一下第13课《我想和你们一起玩》视频图文讲解+教案
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第13课《我想和你们一起玩》|视频图文讲解+教案02
第一课时
第二课时
《13、我想和你们一起玩》教学设计
授课时间：一课时
一、教学目标：
1、通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。
2、知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。
3、培养快乐玩耍、积极游戏的情感。
二、教学重难点：
1、感受大家一起玩耍的快乐，遵守一起玩耍的每个游戏的规则。
2、培养快乐玩耍、积极游戏的情感。
三、教学资源及媒体使用：多媒体课件
四、教学过程：
（一）、情境导入，感知情感
1、师：请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的?
2、学生交流汇报
3、师：你们玩得开心吗?那如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗?
4、说一说：一个人在玩为什么不开心呢?
（二）、回忆往事，流露真情
1、师：是啊，小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。小朋友们，你们有小伙伴吗?能说一说你的好伙伴是谁吗?来讲讲你与小伙伴之间有趣的故事?
2、师：那就让我们以后多和小伙伴们在一起玩吧!
3、大家一起玩的时候，你还有什么发现呢?
4、学生交流汇报
5、师：是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还能收获更多的友谊，让我们一起快乐地玩耍吧!
（三）、活动明理，体验快乐
1、课件出示：一次，几个高年级同学正在打乒乓球，旁边的小明同学就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么办呢?请你帮助小明想想办法吧
2、学生思考，讨论，小组交流并汇报。
生：我要是高年级同学就要鼓励他，和他一起玩。
生：我们要是高年级同学就可以先教他。......
师：如果你是其中一个小朋友，你有什么想法？
生：我如果打得好，我会去帮助别的不会打的小朋友，教他们打。
生：我如果打得好，我也不会骄傲，我会和大家一起玩。
生：我如果打得不好，我会主动求助，让打得好的小朋友帮助我。
3、说一说：我们大家一起玩的时候不仅有快乐，相信也会有不愉快发生，你还记得有什么不愉快吗?
4、学生交流汇报
生：小兰总是反悔，我很生气，不想和她一起玩儿了。
生：踢足球的时候小明自己不进球，嫌我们老是赢，就自己生气走了。
......
5、师：请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢?那么，我们应该怎么做才能玩得很开心呢?
6、学生交流汇报。
7、小结：今天这节课，我们一起研究了怎么和大家一起玩，希望从此以后，我们大家能够互相帮助、共同进步，一起快乐地玩耍。不管是做什么，我们大家都应该按照一定的规矩来，这样在规则的约束下才能更好地玩耍，才会有更多的朋友，大家才愿意与你交往。让我们做一个守规则的人。
（四）、板书设计：
收获快乐
13、我想和你们一起玩 收获友谊
要遵守游戏规则