道德与法治三年级下册 第11课《四通八达的交通》教学设计第二课时

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部编版道德与法治三年级 四通八达的交通  第二课时 教学设计

课题	四通八达的交通  第二课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	三年级
学习 目标	1、情感态度与价值观目标：体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。 2、能力目标：能够通过社会调查的方式了解家乡的变化，懂得换位思维体谅他人的辛苦。 3、知识目标：了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用，懂得感激为我们带来便利的交通岗位上的工作人员。
重点	了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用。
难点	体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	1、 播放视频《中国交通在变化》 2、 图片：城市交通在变化。 3、 导入语：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。		视频导入。
讲授新课	【家乡交通在发展】 1、 社会调查：家乡交通变化小调查 （1） 你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧！ （2） 想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请你把你的发现和大家分享一下。 2、 小提示：家乡交通变化调查方式。 3、 调查记录表。 4、 记录家乡交通的变迁：请你用说一说、画一画、拍一拍的方式，展示一下你家乡交通的变化，让大家也来感受一下吧！ （1） 图片展示：过去的路与现在的路，过去的上班方式与现在的上班方式。 （2） 采访记录：三十年的城市交通变化。 5、 观察与讨论：交通的发展给人们的生活带来了怎样的变化？请你把你的发现和大家分享、讨论一下！ 6、 总结：城市交通的发展不仅为人们的出行提供了更多的便利，使人们的出行变得更加方便快捷，同时也缓解了交通的压力，让城市交通更有秩序。 7、 小思考·大见解：有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？假如一个地方的交通不顺畅，会带来怎样的危害？ 8、 播放视频：要致富先修路，2018国家免费为农民修路到家！ 9、 总结：家乡交通的发展还能够促进家乡物资运输，拉动当地的经济增长，提高当地人民的生活水平。 【多样的交通方式】 1、 播放视频：妈妈春运加班，写假条向儿子请假 2、 小讨论：你也有家人是从事跟交通运输相关的工作吗？他们的工作怎么样？假如你是壮壮，你会给妈妈批假条吗？为什么？ 3、 温馨提示：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。 4、 角色扮演：分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。 5、 小小表彰会：你认为还有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？ 6、 阅读感悟：春运售票员的一天 （1） 阅读完这个故事以后，你有什么感悟？一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？ （2） 我们应该怎样对待这些在交通岗位上的工作人员？ 7、 总结：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献，我们应该感激他们。 8、 小贴士：怎样对待交通岗位上的工作人员	开展社会调查。 汇报调查结果。 思考。 思考。 讨论。 角色扮演。 讨论。 感悟、交流。	通过社会调查的方式了解自己家乡交通的变化。 通过讨论认识到交通变化为家乡带来的好处。 感受交通岗位上工作人员的辛苦，懂得体谅他们的辛苦和感激他们的付出。 能够通过实际的行动表达对工作人员的感激，做到文明出行。
课堂小结	现代交通工具的发展给人们的生活带来了极大的便利，当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。		总结提升
板书	四通八达的交通  第二课时 1、家乡交通在发展 2、怎能忘记他们