道德与法治四年级下册 第10课《我们当地的风俗》教学设计第一课时

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第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展

10. 我们当地的风俗

教学目标 

1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。 

2.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。 

3.提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。 

教学重点:了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。 

教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。 

教学准备 

1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。 

2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 

一、导入新课 

师:同学们，你们喜不喜欢放假?

生:喜欢! 师:那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假?

生:(各种回答) 师:到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。(揭示课题)

二、认识春节 

1.你知道我们中华民族有哪些传统节日? 2.春节的来历。

3.观看春节视频。 

4.说一说，你们家是怎样过春节的?

①过年前你们家会准备些什么?

②除夕夜怎样辞旧迎新?

③年初一怎样给长辈拜年?

 ④你印象最深的一次春节是怎样的?

三、猜一猜 春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗?出示教材内容“猜猜看”，请学生自由竞猜， 并说理由。

 四、拓展延伸 

1.正因为春节涵着这么深厚的文化道德情感，所以干百年来一直受到人们的重视和喜爱，代代继承发扬。其实除了春节 以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日， 并说说主要民俗。 

2.简单介绍 ①元宵节:节日来历，习俗:赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。 ②清明节:由来、习俗:踏青、扫墓、放风筝等。

 ③端午节:节日来历，习俗:挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。 

④中秋节:说说由来，吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的 故事。

 ⑤重阳节:节日来历，习俗:登高、插茱萸、品重阳糕。 

五、辩一辩 这些习俗好吗?

1.很多人在年初五放爆竹迎财神。

 2.清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。

六、其他民族的民风民俗 ①傣族泼水节。 ②彝族火把节。 ③蒙古族那达慕大会。 板书设计 教学反思