道德与法治上册第三课《欢欢喜喜庆国庆》教学设计第二课时

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人教版道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》第二课时教学设计

课题	欢欢喜喜庆国庆	单元	一单元	学科	道德与法治	年级	二年级
学习 目标	1.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2.激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。 3.加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
重点	感受人们欢度国庆的喜悦之情。
难点	激发热爱祖国母亲的情感。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	师：小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆祝表达爱意。那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？ 学生回答 板书：庆国庆	学生回答问题	通过一问一答的方式，引入新主题内容。
讲授新课	一、感受国庆的喜庆 中国是大家庭，大家知道中国有多少个民族吗？ 56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。 1.每一年的十月一日，全国上下普天同庆，会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假，国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。（出示阅兵图片） 2.想一想：国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的？ 出示图片：花团锦簇，欢度国庆。 张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。 数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！ 载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。 3.人们用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对祖国的热爱。 你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？ 根据学生喜好，以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。如：唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。 出示图片：我们以黑板报、手抄报的形式表达我对祖国的热爱…… 视频：《国庆节》，我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱 小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。 二、共建祖国，为祖国庆生日 调查身边的人，看看他们是怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。 出示图片：他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！ 他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！ 他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工作。 稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但是也承担着劳作的辛苦。 视频：《大耳朵图图之欢度国庆》，大耳朵图图，国庆和家人去了海边游玩？你们又去了哪里呢？ 出示图片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是很漂亮？ 趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了“上下两千年，纵横十万里”的伟大工程——长城。 小结：祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！	一、学生参与交流、并与同学相互合作，完成分组练习。 观看视频：《国庆节》 二、学生通过调查了解身边的人怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。 观看视频《大耳朵图图之欢度国庆》，并回答相关问题。	一、让学生感受国庆的喜悦，体验节日气氛。并用自己的方式表达对祖国的热爱之情进而增强爱国之心。 二、通过小调查，让学生明白祖国建设靠大家，安定幸福的生活离不开各行各业人的辛勤付出，进而迸发珍惜生活，努力奋斗之心。
课堂小结	通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了各行各业辛勤付出的人民，才有我们幸福的生活。全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节，表达自己对祖国的热爱之情！
板书	庆国庆