道德与法治三年级上册第9课 《心中的“110”》教学设计 第一课时

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部编版道德与法治三年级 心中的“110”  第一课时 教学设计

课题	心中的“110”  第一课时	单元	第三单元	学科	道德与法治	年级	三年级
学习 目标	1、情感态度与价值观目标：提高安全防范意识，提高对陌生人的警惕。 2、能力目标：掌握自我保护的方法，懂得向警察求助。 3、知识目标：通过情景模拟，提高对陌生人的警惕性，遇到危险时，懂得及时求助。
重点	提高警惕性。
难点	懂得向警察求助。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	1. 播放视频《小兔子乖乖》 2. 思考：这只是一个童话故事吗？现实生活中有没有不怀好意的大灰狼呢？	思考。	导入新课。
讲授新课	【有点警惕性】 1、 新闻展播《两男子假装送快递入室抢劫》 2、 过渡：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不坏好意，会危及我们的安全。那么，遇到以下情况怎么办呢？ 3、 我该怎么办：如果你独自一人在家，发生下列情况，该怎么办？开不开门呢？请演一演。 4、 辨一辨：独自在家遇到陌生人，这样想对不对？ 5、 经验交流会：独自一人在家，遇到陌生人敲门要怎么办？你也有过独自在家的经历吧？与大家分享一下经验。 6、 温馨提示。 7、 明明的疑惑。 8、 小数据：儿童失踪数据与找回率。 9、 温馨提示。 【向110求助】 1、 思考：当我们遇到危险的时候，怎么办呢？ 2、 故事：《智捉小偷》 3、 找亮点：你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？ 4、 温馨提示。 5、 小拓展。	思考，做出判断和选择。 辨析。 思考。	首先让学生学会应对陌生人敲门的具体危险。然后通过儿童失踪的数据告诫学生不要抱有侥幸心理，要提高警惕意识。 通过对故事《智捉小偷》的分析，懂得遇到危险时的应急措施。
课堂小结	生活中总会遇到一些危险，我们要提高自己的警惕性，遇到危险的时候及时求助。		总结提升
板书	心中的“110”    第二课时 1.有点警惕性 2.向110求助