道德与法治三年级上册 第11课《爸爸妈妈在我心中》教学设计 第一课时

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部编版道德与法治三年级 爸爸妈妈在我心中 第一课时 教学设计

课题	爸爸妈妈在我心中第一课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	三年级
学习 目标	1、情感态度与价值观目标：加深对父母的了解，懂得体谅父母的辛苦与付出。 2、能力目标：能够通过多种途径了解、认识自己的父母。 3、知识目标：明白父母爱我们，我们也爱父母，能够通过多种途径了解父母，感恩父母。
重点	学会了解父母。
难点	学会了解父母。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	1、 播放视频《我妈妈》 2、 想一想： （1） 你的爸爸妈妈爱你吗？ （2） 你爱你的爸爸妈妈妈？ 3、导入语：父母最爱我们，同时，我们也会心疼，担心和想念他们。	思考。	通过视频引出提问，并引发思考。
讲授新课	【我们都爱父母】 1、 花花的小故事：你是怎么看待花花的做法的？你会这么做吗？为什么吗？ 2、 小小分享会：交流你担心、想念、牵挂、心疼父母的小故事。 3、 总结：爸爸妈妈在我心中，我们都爱父母。 【我们了解父母吗】 1、 提问：你了解你自己的父母吗？ 2、 测一测：你对父母了解多少？ 3、 古训：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 4、 过渡语：父母精心呵护着我们，对我们非常了解。我们也爱他们。让我们也来加深对父母的了解吧。 5、 小讨论：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？ 6、 小活动：我为父母写档案。 7、 小观察：从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受写下来。	思考。 分享。 回答问题并作出对比。 朗读、理解古训。 讨论。 制作档案。 观察与思考。	通过画画的故事引入思考与分享。 通过古训的告诫，明白我们应该了解自己的父母、关心自己的父母。 通过多种方式了解父母，为父母制作档案。
课堂小结	父母最爱我们，也是最了解我们的人，我们也爱父母，我们也要了解和关心父母。		总结提升
板书	爸爸妈妈在我心中  第一课时 1、我们都爱父母 2、我们了解父母吗