道德与法治二年级上册第13课《我爱家乡山和水》教学设计第一课时
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人教版道德与法治二年级第十三课《我爱家乡山和水》第一课时教学设计
课题 | 我爱家乡山和水 | 单元 | 四 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 二 |
学习 目标 | 【知识与能力目标】知道家乡在哪里,能说出家乡的风土人情。 【过程与方法目标】通过和长辈交谈以及自己收集资料,更全面地了解家乡。 【情感态度价值观目标】了解家乡,热爱家乡。 | ||||||
重点 | 了解家乡的风土人情 | ||||||
难点 | 热爱自己的家乡 |
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 课前准备:请同学们课前搜集整理家乡的风景照或自己日常的生活照,以便课堂展示。 同学们,我们或者我们的父母可能是来自全国四面八方的,我们的家乡可能不在同一个地方,今天我们来一起听一首歌《家乡》,听听看,这首歌表达了对家乡的怎样的情感呢? |
认真听歌,认真感受 |
从歌曲中体会到对家乡的爱
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讲授新课 | 一、我的家乡在这里 家乡是哪里呢?是自己的家庭世代居住的地方。 有人的家在草原上,蓝天、绿草真漂亮。 有谁住在草原上?原来有马背上的民族—蒙古族,他们生活在这片广袤的天地,赛马、摔跤、射箭。 有的人家在山脚下,村前还有一条弯弯的小河。 有谁住在山脚下?森林是天然氧吧,有花有树,有探险的童年。快来和我们分享一下你在森林里都发现了什么? 有的人家住在黄土高坡上。 老师小时候经常听到这样一首歌: 我家住在黄土高坡哦, 大风从坡上刮过, 不管是西北风, 还是东南风, 都是我的歌, 我的歌。 这里独特的地貌形成了独特的人文景观。 有人家住在城市里。 城市的繁与荣,你是怎么理解的呢? 你的家乡在哪里呢? 在此要温馨提示大家:可不能随便告诉陌生人你家的地址哦。 二、发现家乡的美 在我心中,家乡是最美的地方。带你一起发现家乡的美。 有雄伟的建筑:这是我家乡的标志性建筑,很壮观! 快来猜一猜这是哪里? 恭喜答对了,这就是兰州中山桥,也被誉为天下黄河第一桥。建于公元1907年,是兰州历史最悠久的古桥,也是5464公里黄河上第一座真正意义上的桥梁。 有历史的痕迹:听爸爸说,村后山上的楼阁已经500岁啦!貌似比爷爷年纪还要大嘛。 说一说:你知道哪些历史悠久的阁楼庭宇? 醉翁亭:位于安徽省滁州市西南琅琊山旁,名列四大名亭之首,始建于北宋庆历七年(1047年),由唐宋八大家之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。 有松软的沙滩:“松软软的海滩呦,金黄黄的沙……”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧? 分享一下,你是怎么玩沙的? 搭城堡,挖水渠,把自己埋进沙子…… 家乡的美数不胜收。 活动二:画一画你的家乡 我家周围就很美。看!我把那里画下来了。 我家门前小池塘, 白天抱着金太阳, 小鸟和彩云, 都爱来照相; 晚上摇着银月亮, 小鱼和星星, 悄悄捉迷藏。 …… 一人描述自己喜欢的某个地方,其他同学猜一猜是哪里。 视频:美丽家乡,美丽中国 美丽的家乡,让我们充满了回忆,大家一起努力,就能建造美丽的中国,让我们一生骄傲! |
说出自己的家乡
画出自己的家乡
参加活动猜地名
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通过分享家乡的美景,让学生对祖国的大好河山有了解
画画是另一种表达方式,在画中体现对家乡的认知
通过活动认识更多的地方
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课堂小结 | 每个人都有家乡,有的人在家乡生活一辈子,有的人会离开家乡去外面闯荡,见识不一样的风景。不管怎样,家乡总是能让我们牵挂,让我们回忆。家乡有很多美丽的风景,有很独特的地形地貌或者风土人情。让我们在领略家乡美丽的山水的同时,加深对家乡的热爱! | ||
板书 | 家乡 发现家乡的美 美丽家乡,美丽中国 |