自然博物馆里的你我他 -6

2018年3月3日，魔都，阴。

书接上回“ 自然博物馆里的你我他 -5 ”，接下来要拍摄的是10:15-11:15的探究课程——穿着“玻璃外衣”的硅藻。

这堂课的授课对象是幼儿园和小学1-3年级的小朋友。

画配音，“小朋友们知道什么是‘硅藻’吗”。

画配音，“硅藻是一类微小的植物，它们生活在地球上几乎所有的水域和潮湿的环境中被称为海洋的‘草原’”。

画配音，“俗话说，‘大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米’，同学们知道虾米吃什么吗...... 对的，虾米吃硅藻。”

多媒体教学让小朋友们听得津津有味。

认真听讲是必须的，自然博物馆里的探究课程还需要小朋友们在动脑的同时还要动手。只不过我们的拍摄时间有限还要转场，所以就不能继续听下去了。

转场的时候路过“化石挖掘”现场，上一场的体验活动已经结束了，志愿者们正在把小朋友们好不容易挖出来的化石再重新掩埋到土里。

接下来是要在蝴蝶房进行拍摄。

在讲解志愿者的带领下，等候多时的观众有序入场。

趁着讲解还没有开始，先随便拍拍。

蝴蝶房是全透明的，小朋友隔着玻璃可以仔细观察蝴蝶。

10:30 讲解正式开始，志愿者首先根据蝴蝶标本向观众介绍蝴蝶的习性及蝴蝶与蛾子的区别等科普知识。

去年10月份，曾经在上海动物园拍摄过 “2017上海动物园第五届蝴蝶展，随拍（ 上 ， 下 ）。比起上海动物园的蝴蝶展馆，自然博物馆蝴蝶房的面积相对较小，蝴蝶的数量和种类也相对较少。

但是，自然博物馆蝴蝶房的最大亮点在于，观众可以在此亲手放飞蝴蝶。

为了让蝴蝶房中的蝴蝶保持一定的数量，工作人员会提前把一部分蝴蝶用纸张包裹好后拿到蝴蝶房让观众放飞。

放飞过程很简单，把纸包轻轻打开，如果蝴蝶还“健在”且很有活力的话它会自行飞舞起来。

如果，打开纸包发现蝴蝶已经“挂了”，或是活力不足无法自行飞舞的话可以和志愿者再更换一包（zhi）。

打开纸包后，这只小蝴蝶还是没有能立即飞舞起来。

画配音，“小蝴蝶，你倒是飞啊！”

经过小朋友的几次呼喊，被“唤醒”的蝴蝶终于扇动翅膀飞了起来。

运气好的话，小蝴蝶还会乖乖地停在手上。

在蝴蝶房里能和五颜六色的蝴蝶亲密接触，怪不得这项体验互动活动深受游客们的欢迎。

接下来要去拍摄什么活动呢？

自然博物馆里的你我他，

更多故事，敬请期待......

THE END

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